创建文明学校工作方案6篇Word文件下载.docx
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组员:
李炳林、陈建福、陈一夫、黄丽敏、罗燕金、陈建明、吴长飚、谢小萍、陈永源、邓仁相、罗____
四、主要措施:
(一)切实加强校领导班子建设。
1、加强政治理论学习,提高学校领导班子成员的政治素养和思想认识。
继续在学校领导班子中开展树立科学的发展观、正确的绩效观和牢固的群众观的教育活动,开展创建和谐校园为主要内容的活动。
2、深化学校领导班子成员效能建设,从增强服务意识、规范办事行为、提高工作效率、完善制度建设、转变工作作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核奖惩等方面着手,大力弘扬求真务实精神,提高领导班子工作和服务质量。
3、深化文明单位的创建工作,提高学校领导班子成员的创建意识,总结经验,找出存在的问题,深入剖析原因,促进问题的全面解决;
继续开展系列创建活动。
(二)切实加强师德师风建设。
1、加强政治学习,进一步提升师德水平。
以《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》规范教师行为,以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
2、树立教育观念,进一步提高教师素质。
"
教育是事业,事业的意义在于奉献;
教育是科学,科学的价值在于求真;
教育是艺术,艺术的生命在于创新"
。
我们将以这一教育理念为先导,力图打造一支"
奉献、求真、创新"
的高素质教师队伍。
(三)加强校园思想道德建设,创建文明校园。
1、通过爱我连城、书香校园等系列活动,结合课堂教学和校园文化建设,广泛宣传和倡导"
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"
的基本道德规范,教育师生进一步树立正确的是非观,人生观和价值观。
2、通过每月文明之星、文明班级的评比等活动,()深入开展行为规范养成教育,对全校师生进行广泛的文明礼仪宣传教育,教育引导师生树立良好的文明礼仪习惯。
3、丰富学生思想道德建设教育活动内容,广泛开展"
孝敬"
教育、"
诚信"
教育、感恩活动等少先队活动,增强学校德育工作的实效性。
(四)强化校园文化艺术宣传。
1、牢固树立"
健康第一"
的思想,认真贯彻体卫工作《两个条例》,积极进行教育教学改革,加强阳光体育活动,提高体育教学质量和运动水平。
2、加强音乐、美术等艺术教育,提高学生审美鉴赏能力,培养学生综合素质。
学校将把书画作为艺术类普及型项目,办好校园文化艺术节、校园绘画比赛、校园讲故事比赛等活动,通过活动多方面提高学生艺术修养。
3、积极认真地组织参加好县级以上各类比赛活动,并在活动中取得好的成绩。
(五)深化"
创建工作。
1、树立"
安全第一"
的意识。
学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。
做好学校安全工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。
因此,我们要从改革、发展、稳定的大局出发,牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,从讲政治的高度,把维护学校安全和稳定放到重要位置。
2、落实学校安全工作责任制和责任追究制,明确"
一把手"
责任制,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。
要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。
要制订和完善有关安全制度,落实安全工作责任制,要签订安全工作责任书。
3、加强学生安全教育。
把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。
全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。
要对学生进行经常性的安全意识教育;
加强防病防疫工作,保障学生身体健康。
重视确保学生身心健康。
班主任通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育;
科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等德育渗透。
创建文明学校工作方案
(二)
一、指导思想
以____和十x大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,秉承“环境文明、管理文明、教学文明、精神文明、保障措施”的创建理念,积极开展文明创建工作,提高师生思想道德和人文素质,全面提升学生综合素养和学校内涵,推进课堂改革和课程特色建设整体联动,把学校办成社会公认、家长满意、学生向往的市文明学校。
二、目标任务
(一)抓环境文明建设从我做起
1、增强师生环境文明意识
____年暑期,校园校舍得到了全面整修和装饰,给环境美创造了良好的条件,本期要充分发挥学校少先大队、班队会、主题班会和校园文明小擂台赛的阵地作用,对学生广泛开展环境文明教育。
让班级、卫生区和校园的每一个角落,时时、处处、人人都做到净、静、亮、美,让文明的环境教育、强化学生的文明意识,文明意识保障文明环境,文明环境促进学生文明习惯的养成,从而提高学生的文明素养。
文明创建从我做起。
2、严格执行校园安全规章
组织学生认真学习《校园活动十严禁》、《校园行走规则》和《六不两告知》,加强安全教育,增强学生违反文明行为的自我约束力和矫正力;
严明班主任、课任教师常规管理职责,做好日常规、周常规、月常规、学期初常规、学期末常规管理,不断提高教师文明创建工作水平。
3、开展“爱班卫生”、“爱校文明”活动
充分利用“五爱”“五好”活动的经验,大树特树校园“十佳少年”文明榜样,从爱护班级卫生做起,要求每一个班级都能做到窗明镜亮、桌椅整齐划一、墙壁地面洁净无尘、用语文明礼貌。
班级学习园地每期都要有环境文明的专栏内容。
清洁工做好实时校园公共环境保洁工作。
开辟校园环境卫生宣传专栏,浓厚创建氛围。
4、加强安全保卫、后勤管理,提高服务质量
加强安全管理,强化卫生意识、绿化意识。
进一步落实楼道安全保护责任区,提高防范意识,强化措施,落实责任,杜绝各类事故的发生。
确保校园清新洁净,切实加强学校卫生防疫工作,建立健全预防重大公共卫生事件的应急预案,对重大公共卫生疫情,要与政府____保持一致,坚决做到规范操作,令行禁止,确保师生身体健康和生命安全。
(二)抓管理文明,向管理要质量
创建学校文明管理工作体制机制,坚持“向管理要质量”的思想理念,切实做到学校常规管理规范化、合理化和人文化,“软件”过硬。
1、正人格,严管理
校长及班子成员,要自身人格端正,才有资格做好管理。
每日“三省吾身”严格自律,能所为,才有所为;
管理者廉洁奉公,学校经费公开透明,接受工会监督审查;
校长用公心办事,做到“廉生威,明生情”。
2、建立科学、完善的管理秩序
加强管理制度的建设与创新,努力构建科学、民主、高效、规范的人性化管理体系。
召开教工代表大会,讨论修改《岗位责任管理条例》。
教导处、教科室和德育室,严格做好每月、期中、期末检查,并记入教师考勤档案,与绩效工资挂钩,确保规章条例执行到位。
3、推行民主治校,依法治校
进一步健全教代会制度和校务公开制度,推行民主制校,依法制校。
严格执行教代会决定学校重大事项制度,认真开展校务公开工作,让广大教职工都能成为学校工作的管理者和决策者。
坚决执行上级收费政策,公示收费标准,严格收费制度;
加强民主理财,确保学校各项财务管理法治化、民主化、规范化。
4、做好计划管理和总结管理
在狠抓制度管理的同时,要狠抓计划管理和总结管理。
不仅做好学期计划、总结,而且要做好每周、其中、学期、年度,以及专题活动的计划和总结,总结时,坚持实名表扬,现象批评,不搞和事老,反对大话、空话和套话,让总结成为校园的记实、教师的认同,凝聚人心。
避免单单依靠静态的规章管理的弊端,确保学校管理水平与时俱进。
5、重视家长学校管理,为学校教育奠基
重视家长学校工作管理,严格执行《____年家长学校工作计划》(解教[____]____号)。
坚持以____,____和____为指导,认真贯彻落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以人为本,以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装广大学生家长,不断提高家庭教育的质量和水平;
提升家教水平,努力促进家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合,形成合力,全面推进素质教育,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
(三)教学文明是提高学校办学质量的必要前提
1、全面贯彻教育方针,积极推进素质教育
开足、开齐各科课程,突出“三育”:
德育、美育、体育;
落实“三定”:
课程计划的规定、学生在校时间和作业量的规定、考试评价的规定。
加强质量监控,保证学生接受全方位的素质教育。
大力开展有益的文化体育及兴趣小组活动,通过各种活动陶冶学生的健康情操,净化学生的美好心灵,把学生引导到积极进取、文明向上的轨道上来,创新新时期学校德育工作。
2、加强质量检测管理,为提高教育教学质量保驾护航
狠抓质量检测的过程性管理。
在质量检测过程性管理中,坚持“两全”:
全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量;
做好“两评”:
评估学生综合素质,评估教师教学质量;
坚持“两不”:
学生分数不在班上排名次,班级成绩不在学校排名次;
实现“双赢”:
使认真的孩子赢得成功,让过硬的教师赢得成功;
达到“两提”:
进一步促进和提高学生的学习积极性,进一步改进和提高教师的课堂教学。
检测内容包含部颁课时计划中所有学科,切实构建起真实、科学、公平的教学竞争机制。
3、“以赛促学”、“以赛促教”,构建生动活泼的教学氛围
继续以“匡衡杯”诵读、“马良杯”绘画、“华罗庚杯”数学、“益智杯”一、二年级口算、校园“十佳少年”评选、校园文化艺术节、文明“小擂台”、“启功杯”书法、“文馨杯”班报设计、运动会、爱国主义读书征文比赛活动,激励儿童奋发学习的热情。
继续开展“耕耘杯”教学、“个性杯”教案设计、“三爱杯”师德演讲、“创新杯”教学反思教师比赛活动和五大课题研究,为教师搭建教育教学和教研的展示舞台,让老师们有成功的机会,有成就感。
让两项活动构建生动活泼的教与学的氛围。
4、整体提升教师的专业水平,加快推进有效课堂教学改革
以课题研究带动校本教研,以校本教研加快推进优秀教师团队建设。
首先,切实做好“十x五”“个性化阅读教学”和“信息技术环境下学生创新思维能力培养”的两个课题研究工作。
以业务学习、课堂教学为载体,强化课题研究工作,提高课题研究的实效性。
课题研究由骨干化向全员化转移,与课堂教学相融合。
其次,加强学科带头人、教学能手、骨干教师的管理与提升;
做好观摩课、示范课、专题讲座校和学科教科研任务,主持或模范地承担校本教教研工作,充分发挥他们的示范和引领作用;
做好“结对帮教”、“送教上门”等多种形式教学帮扶工作;
积极撰写教学反思、教育教学论文、教学设计、教育叙事,积极向市级以上报纸或刊物投稿。
第三,增加学生作品,在《个性化作文平台》期刊上发表;
做好“六一”校园文化艺术节活动;
上好信息技术课,充分利用校园网的优势,培养学生的兴趣,提高学生搜集和处理信息的能力,组织学生进行电脑绘画训练,让科技走向更多学生的生活。
(四)丰富“精神文明”内容,创新学校政治思想工作
1、加强创建领导,完善创建规划
不断提高领导文明创建的责任感和使命感认识。
调整完善学校《“十x五”期间“三个文明”建设规划》,制订切实可行的年度创建计划,使学校文明创建工作规范有序。
拓展文明创建工作的覆盖面,增强师生的参与面。
把文明创建由单纯的环境建设向思想建设、业务建设、文化建设、和政治
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