成人高考语文古文练习含答案完整版docWord格式文档下载.docx

成人高考语文古文练习含答案完整版docWord格式文档下载.docx

《成人高考语文古文练习含答案完整版docWord格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成人高考语文古文练习含答案完整版docWord格式文档下载.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

）：

大猿猴。

②母猴：

又叫沐猴、猕猴。

③过：

错误。

④穿井：

打井。

⑤子夏：

孔子的学生。

⑥史记：

史书。

⑦经：

界限。

⑧为：

这里是审察的意思。

16.文中能够表明本文中心论点的一句话是什么？

采用了什么论证方法？

（4分）

夫得言不可以不察。

（2分）举例论证。

（2分）

17.“丁氏穿井”闹出了什么笑话？

为什么会出现这样的笑话？

子夏为什么敢于质疑书上的记载？

（6分）

明明是丁氏打了井，可以节省一个劳动力，却误传为从井里挖出一个人来。

因为丁氏传出的：

“吾穿井得一人”的话过于简洁，有歧义，结果以讹传讹，闹出笑话。

“晋师三豕涉河”有违常理，“三豕”与“乙亥”字形相近。

18.将文章最后一句话（画线部分）译成现代汉语，并说说它的含义。

遵循事物的规律和人的情理，来审查自己听到的传闻，就可以知道真实的情况了。

（3分）

这句话强调了尊重事理人情的重要性，提出了察言的原则和方法。

（二）.阅读下面的文言文，完成16~18题。

秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。

秦数挑战，廉颇不肯。

赵王信秦之间①。

秦之间言曰：

“秦之所恶，独畏马服君②赵奢之子赵括为将耳。

”赵王因以括为将，代廉颇。

蔺相如曰：

“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳③。

括徒能读其父书传，不知合变也。

”赵王不听，遂将之。

赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。

尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。

括母问奢其故，奢曰：

“兵，死地也，而括易言之。

使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。

”及括将行，其母上书言於王曰：

“括不可使将。

”……王曰：

“母置之，吾已决矣。

”

赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。

秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。

四十馀日，军饿，赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。

括军败，数十万之众遂降秦，秦悉阬之。

【注】①间：

间谍。

②马服君：

赵奢的封号。

③胶柱而鼓瑟：

瑟。

古代弦乐器；

柱是用来调弦的；

鼓，弹奏。

把柱胶住，弦不能调，声音就没有变化了。

16.把文中划线的文字翻译成现代汉语。

赵王于是任命赵括为将军，替代廉颇。

蔺相如说：

“赵王根据名声来任用赵括，如同把柱胶住来弹琴啊。

赵括只能读读他父亲的兵书，不懂得活用应变。

”赵王不听从，还是任命他为将军。

（意思对即可）。

（5分）

17.从赵奢对赵括的态度中，可以看出赵奢是一个怎样的人？

赵奢是一个行事谨慎、以国家利益为重、有预见性的人。

18.赵国的长平惨败留下了哪些历史教训？

（1）决策者用人不当，一意孤行（意思相近即可，3分）

（2）指挥者纸上谈兵，脱离实际（意思相近即可，3分）

（三）.阅读下面的文言文，完成16～18题。

秦恶楚而善于齐。

王翦帅师伐楚，田璆谓齐王曰：

“盍救诸?

”齐王曰：

“秦王与吾交善，而救楚是绝秦也。

”邹克曰：

“楚非秦敌也，必亡，不如起师以助秦，犹可以为德而固其交。

”田璆曰：

“不然。

秦，虎狼也，天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。

譬如摘果，先近而后远。

其所未取者力未至也，其能终留之乎？

今秦岂诚恶楚而爱齐也？

齐楚若合，犹足以敌秦。

以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿计也。

故将伐楚先善齐以绝戎援，然后专其力于楚。

楚亡，齐其能独存乎？

谚有之曰：

‘攒矢而折之，不若分而则折之之易也。

’此秦之已效计也。

楚国朝亡，齐必夕亡。

”秦果灭楚，而遂伐齐，灭之。

［注］：

璆：

音qiú

。

宿（sù

旧有的，一向有的。

攒（cuá

n）：

聚集，集中。

16、用现代汉语写出文中画线文字的大意（6分）

答：

现在秦国难道真的是恨楚国爱齐国吗？

齐楚两国如果联合起来，还足以抵抗秦国。

按地理位置来说，就是楚国近齐国远。

结交远的而攻打近的，这是秦一贯使用的计谋。

所以秦将要攻打楚国就首先同齐国友好，以断绝对楚的军事援助，这以后便集中军力攻击楚国。

楚国灭亡了，齐国又怎么能独自存在呢？

（意思对即可）

17、秦恶楚而善齐，出兵伐楚，概括说明齐国君臣对此各持怎样的态度。

答：

齐王：

主张与秦和好，不要得罪秦国（2分）

邹克：

主张发兵助秦，巩固和加强与秦国的关系（2分）

田璆：

力主援楚抗秦（2分）

18、田璆所引用的“谚语”，意在说明什么？

①说明秦国分离对手可以很容易各个击破。

②说明齐楚是命运共同体，唇亡齿寒，合则共存，离则相继而亡。

（任答一点，意思对即可）

（四）.阅读下面文言文，完成16－19题。

蜀贾三人，皆卖药于市。

其一人专取良，计入以为出，不虚价，亦不过取赢①。

一人良不良皆取焉，其价之贵贱，惟买者之欲，而随以其“良”、“不良”应之。

一人不取良，惟其多，卖则贱其价，请益则益之，不较②；

于是争趋之，其门之限③，月一易，岁余而大富。

其兼取者，趋少缓，再期④，亦富。

其专取良者，肆⑤日如中宵，旦食而昏不足。

郁离子见而叹曰：

“今之为士者，亦若是夫！

昔楚鄙⑥三县之尹⑦三：

其一廉，而不获与⑧上官，其去也，无以僦⑨舟，人皆笑，以为痴。

其一择可而取之，人不尤⑩其取，而称其能贤。

其一无所不取，以交于上官，子吏卒而宾富民，则不待三年，举而任诸纲纪之司，虽百姓亦称其善，不亦怪哉！

［注］①赢：

利润。

②不较：

不计较。

③限：

门槛。

④再期：

两年。

期，周年。

⑤肆：

店铺。

⑥楚鄙：

楚国的边远地方。

⑦尹：

此指县官。

⑧不获与：

不被赏识。

⑨僦（jiù

租赁，雇用。

⑩尤：

指责，怪罪。

16.用现代汉语写出文中画线文字的大意（5分）

其大意：

“其中一个，横征暴敛，无所不贪，用索取的钱财，贿赂上司，他像对儿子一样对待下属吏卒，像对待宾客一样地对待富家。

”（意思对即可）

17.用文中的话回答下面的问题（6分）

世人对“楚鄙三县之尹”的态度各自是：

（6分）世人对“三县之尹”的态度是：

其一“人皆笑，以为痴”；

其一“人不尤其取，而称其能贤”；

其一“百姓亦称其善”。

18.郁离子将“蜀贾三人”与“三县之尹”这样对比意在说明什么？

（4分）当时的社会现实是，奸商与贪官没有区别。

大奸大富，小奸小富，不奸不富；

大贪大富，小贪小富，不贪不富。

（意思相近即可）

高考

赠送以下资料

考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；

90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；

连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;

二要检查思路是否完整;

三要检查数据代入是否正确;

四要检查计算过程;

五要看答案是否合题意;

六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。