最新试题资料届高考语文边城单元课时复习测试题有答案Word格式.docx

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i）棕榈（lǘ）喧阗（tiá

n）

（2）给多音字注音

①溜溜边liū水溜liù

②帖服帖tiē请帖tiě碑帖tiè

③翘翘首以待qiá

翘尾巴qià

④委委曲ěi委蛇ēi

⑤扛扛枪á

nɡ力能扛鼎ɡānɡ⑥解解决iě姓解Xiè

押解iè

2．辨形组词

（1）缆缆绳揽揽活

（2）壤接壤攘攘臂

（3）绊绊倒拌拌嘴（4）泻倾泻泄泄气

（5）掂掂量惦惦记（6）涎涎皮赖脸蜒蜿蜒曲折

3．词语释义

（1）俨然①形容庄严，②形容齐整，③形容很像。

（2）喧阗声音大而杂，喧闹。

（3）解嘲用言语或行动掩饰被别人嘲笑的事情。

（4）张冠李戴比喻弄错了对象或弄错了事实。

（5）信口开河随口乱说一气。

（6）礼轻仁义重礼物虽然轻微，但其中的情义却很沉重。

4．近义词辨析

（1）剧烈激烈

剧烈猛烈，着重指急剧变动或刺激厉害，还常形容药性、疼痛等。

激烈剧烈、猛烈，着重指运动紧张或双方斗争尖锐达到很高的程度。

例句①故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种情形。

②他们展开了激烈讨论。

（2）应和附和

应和声音、行动等相呼应。

附和（言语、行动）追随别人（多含贬义）。

例句①西班牙国歌多年无歌词，每当国歌奏响时，西班牙人都无法应和。

②竺可桢在研究了哥白尼、布鲁诺、开普勒、牛顿、波义耳等人的科学活动之后，从他们身上总结出三种精神不盲从，不附和，一切以理智为依归。

（3）调理调节

调理a调养，调护；

b照料，管理；

c管教，训练；

d戏弄。

调节从数量上或程度上调整，使适合要求。

例句①脑力劳动者工作一段时间后，可散步、做操或者活动一下筋骨，有益于调理紧张的神经系统。

②物业税一旦出台，投资投机的需求会大大减少，供求关系得到了调节，价格就会保持平稳。

一、整体感知

1．本节选了《边城》的第三至第六，虽是节选，但也层次清晰，结构严谨。

理清节选部分内容的结构。

答案第三叙述了今年端午节，边城人们紧锣密鼓地筹备龙舟竞渡的热闹场面。

第四追述了两年前的一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形。

第五回到现在，补叙上一年端午节翠翠与外祖父看竞渡时巧遇大老天保的情景。

第六又回到现在，重点写迎婚送亲的花轿到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对爱情的美好向往。

2．沈从在谈及《边城》时曾说“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式’。

”中，是从哪些方面表现边城的“人生形式”的？

答案

环境特点

自然环境青绿水——温柔、美丽、平静环境美优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式

人环境民风民俗——淳朴、善良、热情风俗美

翠翠——天真活泼、善良乖顺、自然纯洁人格美

祖父——忠于职守、古道热肠、深爱至亲

天保、傩送——坦荡磊落、正直尚义

二、深层探究

1．有人说这篇小说具有“平中见奇、静中见情、疏密相间”的特点，请就小说在情节上的安排简要分析一下。

答案这篇在情节上跌宕起伏，前设伏笔，后置照应，衔接自然，连贯流畅。

如第三写端午节的风俗活动，为翠翠回忆两年前的端午节埋下伏笔；

第四则具体追述了两年前的一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形；

第五则照应第四，补叙上一年端午节翠翠和外祖父看竞渡时巧遇大老天保时的情景，进一步交代了二老的消息；

第六回到现在，写爷爷和翠翠的对话，则照应了第四、五。

时间的回环往复衔接得天衣无缝，情节铺设更是跌宕起伏、引人入胜。

2．《边城》中的翠翠是美和爱的化身，沈从笔下的人情人性完全在翠翠身上体现出，试结合内容，分析这一人物形象。

答案

性格表现

纯真、可爱比如回答傩送时的“我是翠翠”那种内心极其着急、急于有人认定、希望有人能认识她的心理，到后回家回答爷爷“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”，既有祖孙情深，又有少女的纯真可爱。

聪明、矜持比如第五部分中顺顺和老船夫谈话时，“翠翠虽装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚”时的神态；

第六部分中祖父问及翠翠是否记得两年前端午的事情，翠翠本正想着两年前端午的一切事情，但祖父一问，“翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说‘我记不得，我记不得，我全记不得！

’”

总之，翠翠是一个善良聪慧温婉多情的少女，外表的温婉羞涩与内心的炽热多情融为一体，是一个成功而又独特的人物形象。

翠翠爱得自然，爱得朦胧，爱的执著，爱得纤尘不染，爱得水晶般纯洁透明；

翠翠爱的方式和她在爱情临时的表现，脱胎于湘西古风犹存的风土人情，典型地体现了人情人性美。

3刻意写边城的人性美，有什么深刻用意？

答案极力描写边城的人性美，正是为了表现对“理想的人生形式”的追求。

用边城人的淳朴、善良、正直、热情跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利相对照，把“人性美”与“惟利是图的庸俗人生观”相对照。

在对照中使人们能够清晰地看到对生命自由的追求，对健康诚实的赞颂，对自然与美丽的倾心，从而引起人们“对人生向上的憧憬，对当前一切腐烂现实的怀疑”。

三、技法迁移

心理描写

[本回顾]翠翠知道自己误会了傩送，“翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃惊又害羞，再也不说什么，默默地随了那火把走去”。

翠翠吃惊、羞涩，默然无语，正是傩送在她心里投下一道影子的表现；

后翠翠和“打火把”送她回家的人重逢，那人调侃翠翠“二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。

”已经“长大了”的翠翠“一句话不说，只是抿起嘴唇笑着”。

不说话却笑，表现了翠翠对往事美好的记忆和微妙的感情涟漪。

最后祖父借和翠翠同岁的新嫁娘喻示翠翠时，“翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起”。

情窦初开的翠翠并不是对祖父的话无动于衷，而是少女已经心有所属，默默相思。

[技法点拨]人物心理描写常用的方法

（1）直接描写式。

这是一种最为常见的、运用最广泛的人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。

“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。

“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。

（2）抒情独白式。

这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争的。

（3）梦境描绘式。

梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化的主题。

（4）心理分析式。

即通过剖析人物的心理展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。

[技法运用]运用心理描写的方法，展示一个人的内心世界，200字左右。

答________________________________________________________________________

答案示例“小鸟在矮树丛和灌木林中开始歌唱。

鸟儿忠于它们的伙伴，是爱的标志。

而我又是什么呢？

在内心的疼痛和狂热地恪守原则之中，我讨厌我自己。

我没有从自责中找到安慰，甚至连自尊中也找不到它。

我已经损害——伤害——离开了我的主人。

在我自个儿眼中我也是可憎的。

但我不能回去，甚至后退一步。

上帝得继续领我向前。

至于我自己的意志或良心，充满激情的忧伤已经把一个扼杀，使另一个窒息。

我一面在路上孤独地走着，一面号啕大哭，越走越快，就像发了狂。

一种虚弱从内心开始扩向四肢，攫住了我，我摔了一跤。

”（摘自《简爱》）

第2时测试与反馈

（时间45分钟分值60分）

一、基础知识（12分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A．擂鼓（lè

i）悖时（bè

i）

翘起（qià

）茶峒（tó

B．蚱蜢（zé

）涨水（zhà

欺侮（ǔ）踹门（chuà

c．放肆（sì

）埋怨（á

抿嘴（ǐn）睥睨（pì

D．薄雾（bá

）唢呐（nà

眺望（tià

）怏怏（à

答案c

解析A项擂lé

i，峒dò

nɡ；

B项蚱zhà

，涨zhǎnɡ；

D项薄bó

。

2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）

A．竹杆一泻千里含糊川流不息

B．唢呐渡过难关粗鄙甘拜下风

c．撑船轻歌曼舞粽子兵慌马乱

D．略影世外桃峦左顾右盼

答案B

解析A项杆—竿；

c项慌—荒；

D项略—掠。

3．下列句子中标点符号有错误的一项是（）

A．在船上的祖父听到这种带着娇、有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气地答道“翠翠，我就，我就！

”一面心中却自言自语“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？

”

B．老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。

c．祖父说“顺顺真是个好人，大方得很。

大老也很好。

这一家人都好！

D．那人向祖父说，翠翠长得很美，问过翠翠年纪，又问有没有了人家。

解析“只灶间有火光”后应用分号。

老船夫回到家中时，先见家中如何，再见翠翠如何，是并列的两层意思。

4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）

A．应俄罗斯总理普京邀请，中国国务院总理温家宝27日抵达莫斯科，对俄罗斯进行正式访问，双方并举行中俄总理第十三次定期会晤。

B．证监会今天宣布，为加强我国资本市场基础性制度问题，不断完善证券交易方式，促进资本市场稳定健康发展，将于近期正式启动证券司融资融券业务试点工作。

c．将传统节日变为法定假日，是民俗类的非物质化遗产进行保护的一种有效方式，有利于保护这些传统节日的化内涵和中华民族的根脉。

D．针对湿地保护，敦煌实施了“绿色屏障”，包括“三北”防护林、封滩育林（草）、平原绿化、防沙治沙、退耕还林等生态建设工程。

答案A

解析B项动宾搭配不当，应将“为加强我国资本市场基础性制度问题”改为“为加强我国资本市场基础性制度建设”。

c项成分残缺，应为“是对民俗类的非物质化遗产进行保护……”。

D项缺少宾语中心语，应在“绿色屏障”后加“工程”。

二、本阅读（18分）

阅读下面的字，完成5～8题。

掌水码头的龙头大哥顺顺，年轻时节便是一个泅水的高手，入水中去追逐鸭子，在任何情形下总不落空。

但一到次子傩送年过十岁时，已能入水闭气汆着到鸭子身边，再忽然冒水而出，把鸭子捉到，这作爸爸的便解嘲似的向孩子们说“好，这种事情有你们作，我不必再下水和你们争显本领了。

”于是当真就不下水与人竞争捉鸭子。

但下水救人呢，当作别论。

凡帮助人远离患难，便是入火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！

天保、傩送两人都是当地泅水划船好选手。

端午又快了，初五划船，河街上初一开会，就决定了属于河街的那只船当天入水。

天保恰好在那天应当向上行，随了陆路商人过川东龙潭送节货，故参加的就只傩送。

十六个结实如牛犊的小伙子，带了香烛鞭炮，同一个用生牛皮蒙好、绘有朱红太极图的高脚鼓，到了搁船的河上游洞边，烧了香烛，把船拖入水中后，各人上了船，燃着鞭炮，擂着鼓，这船便如一支没羽箭似的，很迅速地向下游长潭射去。

那时节还是上午，到了午后，对河渔人的龙船也下了水，两只龙船就开始预习种种竞赛的方法。

水面上第一次听到了鼓声，许多人从这鼓声中，都感到了节日临近的欢悦。

住临河吊脚楼对远方人有所等待、有所盼望的，也莫不因鼓声想到远人。

在这个节日里，必然有许多船只可以赶回，也有许多船只只合在半路过节，这之间，便有些眼目所难见的人