广东省珠海市普通高中毕业班届高考语文一轮复习模拟试题01含答案Word格式文档下载.docx

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①在这个时候，我的实用的意志和科学的思考都完全失其作用，我没有心思去分别我是我而古松是古松。

②因为我忘记古松和我是两件事，我就于无意之中把这种清风亮节的气概移置到古松上面去，仿佛古松原来就有这种性格。

③所以古松俨然变成一个人，人也俨然变成一棵古松。

④我的注意力完全集中在古松本身的形象上，我的意识之中除了古松的意象之外，一无所有。

⑤同时我又不知不觉地受古松的这种性格影响，自己也振作起来，模仿它那一副苍老劲拔的姿态。

⑥古松的形象引起清风亮节的类似联想，我心中便隐约觉到清风亮节所常伴着的情感。

A①④②⑥⑤③B①④⑥②③⑤C④①⑥②⑤③D④①②⑥③⑤

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5～9小题。

赵韩王普①为相。

太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。

一日大雪，向夜，叩赵普门。

普亟出，惶惧迎拜，问曰：

“夜久甚寒，陛下何以出?

”帝曰：

“吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。

”普曰：

“陛下小天下耶？

南征北伐，今其时也。

愿闻成算所向②。

“吾欲下太原。

”普默然久之，曰：

“非臣所知也。

”帝问其故，普曰：

“太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。

何不姑留，以俟削平诸国。

”帝笑曰：

“吾意正如此，特试卿尔。

”遂定下江南之议。

太祖既得天下，召普问曰：

“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也?

吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何?

“镇节太重，君弱臣强而已。

惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。

”语未毕，上曰：

“卿勿复言，吾已谕矣。

”上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：

“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。

汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。

君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎?

”皆再拜曰：

“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。

”明日皆称疾，请解兵权。

上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。

赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。

上素嫌其人，不与。

普坚以为请，曰：

“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。

且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。

”上怒甚，起，普亦随之。

上入宫，普立于宫门，久之不去。

上寤，乃可其奏。

普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。

明日，普复奏之，又不用。

明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。

上乃寤，用之，后果称职。

赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。

及翌日出，则是事决矣。

后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。

太宗③欲相普，或谮之曰：

“普，山东学究，惟能读《论语》耳!

”太宗疑之，以告普。

普曰：

“臣实不知书，但能读《论语》，佐艺祖④定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。

”上意释然，卒相之。

（选自《言行龟鉴》，有改动）

【注】①宋乾德二年（964年），赵普被任命为宰相，晋封为韩王。

②成算所向：

以后的打算。

③太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。

④艺祖：

指一朝开国的帝王。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．太祖即位之初，数出微行微行：

帝王或尊者隐藏自己的身份换装出行

B．为国家建长久计，其道如何道：

道义

C．卿勿复言，吾已谕矣谕：

明白

D．上素嫌其人，不与与：

赞成

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（3分）

A．启箧取一书而读之置之地，拔剑撞而破之

B．上因晚朝肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪

C．岂得以喜怒专之为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡

D．则《论语》二十篇也位卑则足羞，官盛则近谀

7．《续资治通鉴·

宋纪》中评价赵普“以天下事为己任”，以下六句话分别编为四组，全部体现这一点的是（3分）

①何不姑留，以俟削平诸国②稍夺其权，制其钱谷

③君臣之间，两无猜嫌④天下之刑赏，非陛下之刑赏

⑤徐拾奏归补缀，明日复进之⑥及翌日出，则是事决矣

A．①④⑤B．②⑨⑤C．②④⑥D．③⑤⑥

8．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。

不过有一次却雪夜访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。

B．赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是战争不断的主要原因。

在他的提示下，宋太祖“杯酒释兵权”，很多功臣因此得以善终。

C．赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。

他认为惩罪赏功足古今公理，事实证明他推荐的人选果然是合格的。

D．面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部《论语》辅佐先帝．宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终继续任他为相。

9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）陛下小天下耶?

（3分）

（2）皆再拜曰：

”（3分）

（3）刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。

（4分）

10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

长安夜雨薛逢①

滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。

心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。

压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。

当年志气俱消尽，白发新添四五茎。

【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。

因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。

②桂玉：

喻昂贵的柴米。

（1）这首诗的“诗眼”是首联中的哪个字？

试结合全诗内容简要分析。

（2）这首诗运用了多种表现手法，请指出其中两种，并简要说明。

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（任选3题，多选只按前3题计分。

答对一空给1分。

）（6分）

（1）总角之宴，言笑晏晏。

，。

（《氓》）

（2）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

，。

（李白《行路难》）

（3），；

不积小流，无以成江海。

（荀子《劝学》）

（4）幽赏未已，高谈转清。

（李白《春夜宴从弟桃花园序》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12～15小题。

我们要奉行“送去主义”

季羡林

鲁迅先生提出了“拿来主义”的主张，我们中国人确实从西方国家拿来了不少的西方文化的精华。

同时，我们也拿来了不少的糟粕。

我曾提出了一个主张：

“送去主义”。

意思是把中国文化的精华送到西方国家去，尽上我们的国际主义义务。

我的根据何在呢？

我们中华民族是伟大的民族，四大发明是尽人皆知的，兀待赘言。

至于无数的看来似乎是细微的发明，也出自中国人之手，其意义是决不细微的。

我只介绍一部书，人家一看便知，这部书是：

阿里·

玛扎海里的《丝绸之路》。

然而，日往月来，星移斗转，西方兴起了产业革命，科学技术的发展突飞猛进，影响遍及全世界。

最早的殖民主义国家，靠坚船利炮，完成了资本主义原始积累的任务。

后来的帝国主义国家，靠暂时的科技优势，今天制裁这个国家，明天惩罚那个国家，其劣根性至今没有丝毫改变。

现在屈指算来，西方以及世界其他国家已经从中华民族优秀文化中拿走了不少优秀的精华，但是，仍然有许多精华，他们没有拿走。

比如中国传统的伦理道德，其中有糟粕，也有精华。

眼前全世界大声疾呼的环保问题实际上是西方人“征服自然”的恶果，中国的“天人合一”思想，如能切实行之，必能济西方之穷。

另外，改革开放，由计划经济转入市场经济而获得成功，对世界其他国家就很有借鉴的价值。

这些东西如珠子在前，叫人家，特别是西方，却偏不来拿。

怎么办呢？

你不来拿，我们就送去。

我们首先要送去的就是汉语。

“射人先射马，擒贼先擒王。

”汉语是“王”。

中华民族的优秀文化大部分保留在汉语言文字中。

中华民族的古代和现代的智慧，也大部分保留在汉语言文字中。

中国人要想弘扬中华民族的优秀文化，外国人要想学习中华民族的优秀文化，都必须首先抓汉语。

为了增强中外文化交流，为了加强中外人民的理解和友谊，我们首先必抓汉语。

因此，我们要奉行送去主义，首先送出去的也必须是汉语。

此外，汉语本身还具备一些其他语言所不具备的优点。

我在工作中发现：

汉语是世界上最短的语言。

使用汉语，能达到花费最少的劳动，传递最多的信息的目的，汉语之功可谓大矣。

说来说去，一句话：

我们要奉行“送去主义”，这既有政治意义，也有学术意义。

我们首先要送出去的就是汉语言文字。

（选自《对外汉语教学回眸与思考》，有删改）

12-13题为选择题。

（2题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）

12．根据文意，以下说法正确的两项是（5分）

A．我们中国人之所以从西方国家拿来不少的西方文化的糟粕，是因为盲目赞同鲁迅先生提出的“拿来主义”的主张。

B．把中国文化的精华送到西方国家去，尽上我们的国际主义义务，这就是作者所主张的“送去主义”。

C．西方以及世界其他国家，靠坚船利炮，从中华民族优秀文化中拿走了不少优秀的精华，完成了资本主义原始积累的任务。

D．中国传统的伦理道德，其中有糟粕，也有精华。

西方以及世界其他国家拿走的是糟粕。

其中不少优秀的精华，我们要奉行“送去主义”。

E．汉语是世界上最短的语言，传递的信息最多，花费的劳动却最少。

这是其他一些语言所不具备的优点。

13．下列表述与作者主张的“送去主义”不符的一项是（3分）

A．陈氏太极拳掌门人陈小旺大师创办“世界陈小旺陈式太极拳总会”，在50多个国家和地区建立分会。

B．举办“中印友好年”、“中国意大利年”、“感知中国·

韩国行”等文化宣传活动。

C．在国外开办“孔子学院”，传播中国文化。

D．成功申办奥运会、大运会等，笑迎五洲宾客。

14．试从文中找出作者主张“送去主义”的根据。

15．试理解文中“天人合一”的含意及其在环保方面的意义。

四、本大题为选考内容的两组试题。

每组试题3小题，共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。

（一）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成16～18小题。

乞丐与富翁的拥抱

【美国】斯坦利·

巴比恩

很多年以前，在洛杉矶