苏教版小学科学五年级上册单元试题全册docWord文件下载.docx
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8、()根据植物不仅会在不同季节里开花,有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象,编排出了一个()。
二、选择题、
1、昼夜形成的原因是
A太阳的东升西落B乌云的遮盖C地球的自转、
2、月相的周期变化是
A一年B一个月C一周
3、新月是指天空中出现
A月牙B满月C不出现月亮
4、一天中影子最短是在
A早晨B中午C傍晚
5、最早提出地球自转的科学家是
A哥白尼B托勒密C牛顿
6、猫头鹰睡觉的时间是(A)
A早晨——下午B中午——晚上C傍晚——早上
7、北京故宫博物院保存的日晷属于
A立晷B地平日晷C赤道日晷
8、蜗牛出来活动的时间大都是
A上午B下午C夜晚
三、判断题、
1、太阳越高,影子越长。
()
2、太阳高度的变化和气温的变化没有关系。
3、在同一天中,同一个物体的影子越长,温度越高。
()
4、做有趣的手掌日晷实验时,上午用右手,下午用左手。
5、地球是中心,日月星辰都在围绕地球旋转。
6、当地球的某一点是白天时,和它相对的另一面是黑夜。
7、在农历的初一晚上我们看不到月亮。
( )
8、花儿只有在阳光下才能开放。
( )
四、回答问题:
(18分)
1、2008年8月8日晚上8点,在北京召开,想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看?
(举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。
)
2、怎样用拳头测量太阳的高度?
3、根据自己对月相变化的观察,画出三个月相图,并写出大约上农历什么时间的月相。
五、实验题(16分)
1、设计试验证明太阳下影子变化的规律。
2、选择一种你观察的动物或植物,说说它是怎样根据昼夜交替而变化的?
命题答案
一、填空题(34分)
1、从东到西、低→高→低、从西到东长→短→长
2、日晷、时间、太阳下影子变化的规律
3、地球自转
4、托勒密、哥白尼、地球自转的结果
5、新月、娥眉月、上弦月、凸月、满月、残月、下弦月、娥眉月
6、刺猬蛾猫头鹰公鸡蝴蝶蜜蜂牵牛花芍药花万寿菊昙花(这个题目答案不唯一)
7、生活习性、减少光照时间、延长光照时间
8、林奈、“花钟”
二、选择题(16分)
1、C,2、B,3、C,4、B,5、A,6、A,7、C,8、C
三、判断题:
(16分)
1、(×
)2、(×
)3、(×
)4、(×
)5、(×
)6、(∨)7、(∨)8、(×
四、回答问题(18分)
1、(举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。
2、答:
(1)左手握拳,举到和眼睛一样高。
(2)然后拳头一个接着一个叠上去,直到拳头刚好遮住太阳。
计算一下拳头数,这就是我们测量的太阳的高度
3、答:
除了画月相外,还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位,当时的天气情况以及观察的心情和感受等。
(还有些内容根据具体情况确定)
1、答:
实验名称:
太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备:
手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等
实验过程:
用手电筒代替太阳,把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。
早上太阳从东方升起,傍晚从西方落下,影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论:
1)早上和傍晚的影子最长,中午的影子最短。
2)面不断变换。
向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜,随着地球的转动,白昼和黑夜交替出
2、(学生根据情况回答)
试卷说明
学校
一、编题意图:
试卷试题内容涵盖了六年级科学上册第一单元所学内容,试题类型有:
填空、判断、选择、简答题及实验题。
题量大小适度,难易程度适中,既考察了学生的基础知识和基本技能,同时也考察了学生的思维、动手和判断的能力。
二.典型试题说明:
第一题填空题主要考察了学生的基础知识。
第二题判断题主要考察了学生的思维判断能力。
第四题简答题;
第五题实验题主要考察了学生的分析概括能力。
五年级科学学科(上册)第(三)单元形成性测试题
3、()是绝缘体。
A、人体B、大地C、自来水D、空气
4、()可以增大电磁铁的磁力。
A、增大电流B、增大铁钉C、增大线圈
5、发现有人触了电,应马上()。
A、用手把他拉开B、用铁丝把电线拨开C、切断电源
1、磁铁磁力最大的部位是()。
磁铁指向北的一端用()表示,指向南的一端用()表示。
2、把许多()连接在同一个插座上,或电器连接使用()过长,都有可能因()过热而引发火灾。
3、人们日常生活中运用磁铁的机械或物品有()、()、()等。
4、常见的导体有()、()、()等,常见的绝缘体有()、()、()等。
5、开关在电路中起着()、()的作用。
开动你的大脑,运用你的智慧,画出一只小灯泡亮起来并加开关控制的电路图。
1、指南针的北极用S表示,南极用N表示。
()
2、我国的第一辆磁悬浮列车于2003年在北京诞生。
3、人体和水都属于导体。
4、垒球能被磁铁吸住。
5、用湿毛巾可以把带电的灯泡擦得更亮些。
“磁铁相互作用”的实验记录
磁极靠近
观察到的现象
S极与S极
S极与N极
N极与N极
根据实验现象,我认为磁极相互作用的规律是:
()、()。
1、如果一个小车被条形磁铁推开,则小车内()。
A、肯定有磁铁B、肯定没有磁铁C、无法确定
2、世界上最早的指示方向的仪器是()。
A、指南针B、司南C、罗盘
测试题答案
一、1、磁极NS
2、电器时间绝缘体
3、磁性黑板带磁性的冰箱门门吸
4、铜铝铁塑料橡胶木头
5、通电断电
二、1、2、4、5×
3、√
三、1、5C
2、B
3、D
4、AC
五、同极相斥异极相吸
评分标准
一、共51分(每空3分)
二、共15分(每空3分)
三、共18分(每空3分)
四、共6分
五、共10分(每空2分)
五年级科学(上)第四单元
形成性测试参赛试卷
评价等级
达标
待达标
在相应的等级上划“√”
一、填空题
1、()位于人胸部偏左处,形状像个(),大小和自己的()接近。
2、呼吸让我们吸进富有()的空气,呼出含有大量()的废气。
()是氧气和二氧化碳进行互换的重要器官。
3、心跳就是心脏的(),(),我们就会感觉到一次心跳。
4、()和()是人体的血液循环器官。
5、我们的呼吸器官有()、()、()、()。
6、()是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
7、人体内的大血管可以分为()和(),其中()的血含氧量高。
8、心脏是人体的(),而血液相当于()。
二、我是小法官
1、同一个人在同一时间里,心跳次数基本上是一致。
( )
2、吸烟对呼吸器官危害很大。
3、氧气是通过气管和支气管等呼吸器官输送到的人的身体各处去的。
( )
4、动脉里流的血,氧含量较高。
( )
5、呼吸道包括鼻子、咽、喉、气管、支气管和肺。
6、动脉管壁厚,弹性大,血流速度快,是气体和物质交换的场所。
7、我们的心脏在做上下跳动。
()
8、人体的血管分布在全身各处。
9、医生会在手腕上为病人把脉,那是因为只有手腕上才有脉搏。
三、选择
1、空气中大约含有百分之二十一的(),百分之七十八的(),百分之一是其他气体。
A、二氧化碳B、氮气C、水蒸气D、氧气
2、血液循环的任务是运送()到全身各处。
A、二氧化碳B、养料C、水D、氧气
3、人体呼吸出空气的途径是()。
A、鼻腔→喉→支气管→肺→气管→鼻腔
B、鼻腔→喉→肺→气管→肺→鼻腔
C、鼻腔→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻腔
四、连线
心脏把血液送回心脏
血液把血液送出心脏
静脉为血液循环提供动力
动脉为身体输送养料和氧气的载体
五、实验操作题
1、收集两袋人呼出的气体,在其中一袋倒入沉清的石灰水,摇晃一下,我们可以看到()。
这个实验说明:
2、比较3种状态下呼吸和心跳的数据,你能发现什么?
六、我问你答
1、肺活量大对健康有什么好处?
2、怎样保护呼吸器官?
3、为什么我们要呼吸?
4、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动?
五年级科学学科(上)第四单元形成性测试参赛试卷
学
在相应等级上
划“√”
一、填空:
1.和是人体的血液循环器官。
2.血管有、和。
3.经常、合理是保护心脏最主要的方法。
4.呼吸器官包括、、、和。
5.是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
二、选择:
1.人在早上刚刚醒来的时候,其心跳和呼吸比白天活动的时候()。
A.呼吸一样,心跳更快B.呼吸更快,心跳一样
C.呼吸和心跳都更慢D.没有变化
2.扫地前洒水,主要是为了()。
A.让地扫得更干净B.让空气里的灰尘凝结在地上
C.避免灰尘飞扬,损伤我们的呼吸器官
D.避免灰尘飞扬,损伤我们的眼睛
3.同一个人,在()时的心率最快。
A.平静时B.慢走一分钟后C.跳绳一分钟后
4.心脏在人体中起()的作用。
A.贮藏血液B.输送血液C.制造血液
5.如果一个朋友让你吸烟,你应该()。
A.断然拒绝,坚决不吸B.吸一次两次无所谓
C.和这个朋友绝交,或者把他骂走D.不理睬
三、判断:
1.自然界任何生物,包括植物、动物、微生物,都普遍存在呼吸现象。
2.动脉血管是血液从心脏流出的血管,静脉血管是血液溜回心脏的血管。
3.人呼吸只吸进了空气的氧气。
4.积极锻炼身体可以增大肺活量。
5.植物和人类一样都是吸进氧气,放出二氧化碳。
四、连线:
鼻腔使空气中的氧气与血液中的二氧化碳转换
咽喉伸入肺生成更多细小的支气管
气管上接咽喉,
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