七年级政治导学案Word下载.docx
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(二)珍惜新友谊
作为中学生的感受是什么,如何让大家认识你?
(三)与新朋友结伴成长
小组自编自演同学和睦相处或吵架的实例或故事。
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二、小组合作:
对学习结果进行小组内合作交流。
三、班级展示
小组汇报,展示,。
4、质疑探究
质疑解惑,教师精讲
五、自悟自得
1.本节课我的收获:
2.存在的疑惑:
六、达标检测
一、填空
1.成为中学生以来,我的学习和生活发生了很大变化,周围的一切都是崭新的,主要表现为()和()。
2.升入初中后,标志着我们在人生的人生道路上出现了
3.在与同学交往过程中,我找到了很多新朋友,获得了宝贵的()。
4.进入新的班级,我们将认识更多的新同学,结交更多的新朋友,我们都希望在新集体中(),(),()。
二.畅所欲言。
从踏入中学的大门开始,你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。
可以说,升上初中是你们人生道路上的一个新的起点,那么,我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢?
你们都熟悉了这里的环境,适应了新的校园了吗?
1.当你踏入中学的校门,你已经是一名中学生了,进入新的环境,你有什么样的感觉?
2.开学以来,你遇到了哪些新鲜的事?
3.你喜欢现在的学校吗?
以小组为单位,画出学校的结构图,并说说我们的学校美不美、好不好?
美在哪里?
好在哪里?
三、阅读歌词《水远是朋友》:
千里来寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友……结识新朋友,不忘老朋友,多少新朋友变成老朋友,天高地也厚,山高水长流,愿我们到处都有好朋友……
思考并回答下列问题:
1.人与人之间的交流,最基本的是记住彼此的名字。
假如一班同学相处了一周了,还没有一个同学能说出你的名字,你心里会有什么感觉?
2.写出你能记住的新同学,新朋友的名字。
说一说你跟哪些同学有相同之处。
我和()、()、()等是同一所小学毕业的;
《创建新集体》导学案
1.回顾小学班集体的特点,展望初中班集体。
2.学生在老师的引导下,回顾自己的成长历程,表达对新班集体的期望,提出自己努力的目标。
在反思中学会总结自己的过去,主动为打造优秀班集体做出自己的努力。
1.发挥所长,奉献集体。
2.团结、协作。
一、自主学习
自学内容:
P7--9页。
自学指导:
结合下列目标进行学习,把完成的目标在书上圈、点、勾、划出来,。
1.回顾小学的班集体?
2.展望一下新的班集体?
3..说说你心目中的良好班集体?
4.创建良好班集体的要求?
5.创建良好班集体,我们如何去做
5、质疑探究
单项选择题
1、俗语“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”说的是若要成事,人与人就需要(
)
A、团结协作
B、很多朋友
C、找帮手
D、先打基础
2、在班集体里,如果没有
,各想各的,各做各的,班级就会像一盘散沙。
(
)
A、共同的友谊
B、共同的目标
C、共同的兴趣
D、共同的价值观
3、绳子要拧成一股才更刚韧,班级里的同学要
,班集体才更团结有力(
①各尽其能,发挥所长
②有共同的目标并为此努力奋斗
③各取所需
④团结友爱
⑤只讲竞争不求合作
⑥突出个性
A、①②④
B、②③④
C、①③
D、①②③④
4、闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的音。
这说明(
A、在集体中不能有自己的突出表现B、在集体中不能有自己的声音,个人见解
C、在集体中应同心协力、团结奋斗D、在集体中只能有一个声音,完全一致的表现
5、进入新的学校,要创建一个良好的班集体,你认为以下建议中正确的有(
①班集体要树立共同的目标;
②同学之间要团结协作,互助前行
③班里同学都学习好了,班集体自然就是最优秀的;
④大家要八仙过海,各显其能,发挥自己所长,努力为班集体做贡献;
B、①②③
C、①②③④
D、②③④
二、多项选择题
6、形成良好的班风,靠的是(
A、科任老师
B、普通同学
C、班干部
D、班主任
7、校运会是体育尖子们的竞技场,你觉得没有体育特长度同学可以(
A、做好后勤工作
B忙自己的事,反正帮不上忙C啦啦队,为运动员加油
D.事不关己,根本不到场
8、下列行为有利于同学之间共同进步的是(
A、放学后,经常邀请同学去网吧游戏B、同学不开心时,主动帮其排忧解难
C、同学不能完成作业时,热情主动让其抄自己的
D、班干部对违反课堂纪律的同学,及时进行提醒并登记扣操行分
《学习新天地》导学案
1.懂得合作的必要性和重要性。
2.结合实例理解自主学习、合作学习的重要性
3.反思和改善自己的学习状况,提高自主合作学习的能力。
1.树立正确的学习态度;
自主学习的方法;
合作学习的重要性及合作学习的方法。
2.新的学习方式:
自主学习、合作学习、探究学习,三种学习方法各有特点,
P11--17页。
(一)学习新特点
1.谈谈你学习中的烦恼?
2.对于这些烦恼我们怎么解决?
(二)做学习的管理者
初中的学习方法和策略有哪些?
(三)了解自己的学习方式
结合自己的学习方式,制定一份学习计划
6、质疑探究
1、学会做学习的管理者,首先应该()
A、学会管理知识B、提高效率
C、学会自主学习D、利用一切时间读书学习
2、我们每一人都有一种偏爱的学习方式,有些人喜欢坐在椅子上学习;
有些人喜欢坐在地板上学习;
有些人喜欢独自一人学习;
有些人喜欢在群体中学习。
这主要告诉我们()
A、适合自己的学习方式才是最好的学习方式B、学习不讲究形式、环境
C、成绩好的人的学习方式才是最好的D、人们学习的方式是多种多样的
3.盲人摸象”的故事启示我们()
A、盲人不可能对事情有一个正确认识
B、学会合作有助于我们更好地认识事物
C、要想把学习搞好,应该有坚定的信心和恒心
D、事物的整体是由每一部分组成的,认识部分也就认识了整体
4、俗话说:
“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
”这句话说明()
A、一个人再聪明,也没有三个人聪明
B、每个人都有同样多的智慧和长处
C、将每个人的智慧和长处集中起来,会有更大的优势
D、只要分工合作,就能把事情做好
5、探究学习最关键的环节是()
A、发现问题B、良好的学习环境
C、老师的正确引导D、具备相关的知识储备
8、孔子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”这里的“思”主要是指()
A、要善于思考问题、发现问题B、要有沉思的习惯
C、要勤奋,善于学习D、要勤奋,善于努力
9、星期天早上,好朋友小天找你出去玩,可你的学习任务还没完成,你应该()
A、告诉他你的学习任务没完成,请他下午再来B、对他不理不睬
C、马上放下手中的事情,和他一起出去玩D、对他撒个谎,就说妈妈一会带你出去
10、下列行为属于合作学习的是()
A、上课专心听讲B、独立完成作业
C、与同学一起研究某种动物的生活习性D、课前认真
《享受学习》导学案
1.通过树立正确的学习观,从而树立终身学习的意识。
2.通过学习中苦与乐,学习是权利也是义务的分析,提高自主学习、克服困难和辩证思维的能力,并学会用法律维护自身权利。
懂得学习是一个探究和发现的过程,是苦与乐交融的一种认识自然、认识社会和认识自己的活动
1.让学生体验学习中的乐趣。
2.让学生意识到学习是一种享受。
P18-21页。
(一)学习中的苦与乐
学习中有哪些苦与乐?
(二)探索世界的奥秘
1.初中三年的学习将是我们(),把握好初中的学习,将使我们终身受益。
2.怎么享受学习过程?
新|课|标|第|一|网
小组汇报,展示。
7、质疑探究
质疑解惑,教师精讲。
(1)学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的,有关“苦与乐”关系的描述错误的是(
A.苦与乐是一对有关学习的矛盾B.苦是乐的前提
C.乐是苦的结晶D.苦与乐各不相干,可以只有苦而没乐,也可以只有乐而没苦
(2)“不登高山,不知天之高也;
不临深溪,不知地之厚也”这句话的寓意是(
A.要登山才能测量天有多高B.要跳进深溪才能测量地有多厚
C.学习要取得收获,就应去实践,去探索世界的奥秘D.学习是一个爬山和游泳的过程
(3)对青少年的学习权利和义务作出了明确规定的法律是(
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
(4)邓清清是汶川蓥华镇中学一名美丽好学的初一女孩,在“5.12汶川地震”中,她被埋在了教学楼的废墟下,幸运的是她被救了出来。
令人感动的是这个女孩被救出时,还在废墟里面打着手电筒看书。
她说:
“下面一片漆黑,我怕。
我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!
”她的诚实如同她的坚强一样,让听者无不动容。
下列说法不正确的是(
A.我们以后无论去到哪里,身边都要带上一两本书壮胆Xkb1.com
B.在她身上,我们学会了要更加珍惜学习的权利
C.
学习可以增强人们精神的力量,知识可以填补心灵的空虚
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