幼儿园保育员理论考试试题I卷 含答案Word格式.docx
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2、婴幼儿进餐中出现()行为,说明有问题。
A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快
3、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。
A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点
4、思维的两个突出特点是间接性和()。
A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性
5、保育员指导幼儿洗脸前应先()。
A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿擤鼻涕D.洗眼睛
6、配制漂白粉溶液时应该()。
A.一次性加水,然后搅拌均匀B.调成糊状,再加水搅匀
C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状,再加水
7、蒸汽消毒是用()进行的消毒。
A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜
8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。
A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动
C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
9、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。
A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水
10、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭
11、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,()的学前儿童。
A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱
12、教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会( )。
A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走
13、()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A.广义的学前教育B.狭义的学前教育C.现代学前教育D.学前教育
14、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加()。
A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋
15、应使用()消毒体温表。
A.石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒
16、在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童()。
A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能
17、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,用( )。
A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓
18、()时婴幼儿排尿量增大。
A.饮水量小、气温高、运动量小B.饮水量小、气温低、运动量小
C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小
19、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。
A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣
20、婴幼儿应该()喝水。
A.站立B,行走C.用奶瓶躺卧D.坐下
21、婴幼儿被套的拆洗时间是()。
A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次
22、一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿()。
A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定
23、除使用84液外,还可以选用()对玩具进行消毒。
A.0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净
C.0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净
24、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。
A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话
25、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。
A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。
2、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
4、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:
()、()、()、()以及易于保洁和消毒。
5、保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的()、()安排及活动(),做好室外活动前的()检查和材料准备工作。
6、缺乏维生素A可患()。
7、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
8、()俗称"
红眼病"
,是由病毒引起的。
9、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
10、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。
11、幼儿园应()、()的安排和组织幼儿的一日生活。
12、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。
13、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。
14、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。
15、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及(),选择教育的内容。
16、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
17、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。
18、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。
19、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。
20、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
2、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。
3、()幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。
4、()组织外出活动或交接班,要清点人数,防止婴幼儿丢失。
5、()被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。
6、()幼儿园应该进行干性扫除。
7、()婴幼儿骨盆还没长结实,在蹦蹦跳跳时要注意安全。
8、()幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。
9、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会和别人一起游戏。
10、()幼儿应该坐在座位上安静地喝水。
11、()保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
12、()《中华人民共和国教师法》规定:
取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
13、()给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。
14、()婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼,同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块,一般压迫5~10分钟即可止血。
15、()在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现,提醒幼儿保持正确的姿势。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿园保育员的主要职责如下:
2、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些?
3、幼儿园保育员工作的任务是什么?
4、幼儿园常用的消毒剂有哪些?
结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?
5、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项?
2、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、B
2、C
3、B
4、D
5、C
6、B
7、D
8、D
9、D
10、C
11、B
12、D
13、C
14、B
15、B
16、A
17、C
18、D
19、C
20、D
21、A
22、C
23、D
24、A
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、身心健康,心理健康
2、答案:
设备、环境
3、协调性、灵活性
4、答案:
无毒、安全、牢固、耐玩
5、答案:
内容、时间、目标、设备
6、夜盲症
7、专人专用,每天
8、急性结膜炎
9、胸骨偏下方
10、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
11、科学、合理
12、1,2
13、各种甜食
14、答案:
如实、主观、描述、解释
15、答案:
知识和经验、发展水平
16、饭前,便后
17、漱口,刷牙
18、答案:
擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
19、饭前,便后,肥皂水
20、20—30
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、×
,改:
正常为36.5℃—37.4℃
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、
(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作;
(二)在教师指导下,科学照料和管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动;
(三)在卫生保健人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;
(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
2、答:
(1)开窗,准备好饮用水;
(2)做好室内卫生;
(3)调节室温及采光;
(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;
(5)了解、观察幼儿的情绪;
(6)给需要的幼儿服药;
(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;
(8)对幼儿进行礼貌教育;
(9)主动和幼儿及家长打招呼。
3、参考答案:
(1)帮助家长确立正确的教育思想。
(2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。
(3)引导家长了解现代父母的职责与角色。
(4)帮助家长提高科学育儿的能力。
(5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。
4、参考答案:
(1)幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂,其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。
(2)结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。
配制消毒液的一般程序和步骤是:
计算所需药量和加水量;
准备好配制工具;
按比例配制消毒液;
配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。
5、参考答案:
幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等,所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半,对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点:
(1)从实际出发,建立合理的生活常规。
(2)在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
(3)日常生活活动是保教的结合,保教目标的实现,包括在日常生活活动中,切不可忽视。
(4)日常生活活动中的保育与教育,需有教师与保育员的良好哦诶和,且要配合默契。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、参考答案:
基本内容:
(1)题目;
(2)所在班级工作的基本情况,与本班级有关的其他工
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