人教版高中英语必修四话题语言应用跨文化交际Word文件下载.docx
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Alwaysstay…始终保持……Donot…不要……Stop!
不要!
Keepawayfrom…远离……Goaway.走开。
Don’tenterhere.别进来。
Watchout!
当心!
Lookout!
Becarefulwhen…当……时,小心
Bequiet.安静。
Comehere.过来。
Youmaynot…你不可以/可能不……You’llbefined(200)yuan.要罚款(200)元。
Don’tsmokehere.此处禁止吸烟。
Becareful!
Don’tslip.小心点!
别滑倒。
2.义务和责任(Obligation)
Youmust…你必须……Youshouldnever…你不应该……
You’llhaveto…你将不得不……You’llneedto…你将需要……
话题词句
【】
Let’sexaminehowbodycommunicates,fromheadtotoe
HEAD
拓展阅读
ThedifferencesingiftsculturebetweenChineseandthewestern
Wecanlearnmoreabouttheknowledgeofthecultureofothers,andimproveourabilityofcommunication.
Asweallknow,differentcountrieshavedifferentculture.“Cultureisthecollectiveprogrammingofthemindwhichdistinguishesthemembersofonecategoryofpeoplefromanother.”
Itisinevitablethattheculturaldifferencehasimpactonbusiness.Forexample,whenacompanyishavingmeeting,theword“table”theymentioninAmericanEnglishmeanstoputsomethingontheagenda,butinBritishEnglishitmeanstoputsomethingofftheagenda.Thisexampleindicatedhowthecultureaffectsthebusiness.
TherearefourculturaldimensionsthatweredefinedinHofstede’sresearch:
powerdistance,uncertaintyavoidance,individualismandmasculinity.
Themostsignificantinfluenceinculturaldifferenceisthepowerdistance.“Itwouldconditiontheextenttowhichemployeesacceptthattheirbosshasmorepowerthathaveandtheextenttowhichtheyacceptthattheirboss’sopinionsanddecisionsarerightbecauseheorsheistheboss.”Amongmostorientalcorporatecultures,thereishierachismreasons,greatcentralization,sometimescalled‘power-orientedculture’,duetothehistoricalreasons.Thatisahighpowerdistanceculturethatmangersmakethedecisionandsuperiousappealtobeentitledmoreprivileges.Theirdecisionalwaysclosesupervisionpositivelyevaluatedbysubordinates.Inthissituation,itisnotberegardedifsubordinateshaveadisagreementwiththeirmanagers.
Intheoriental,powerdistanceisalsoassociatedwith“thefamilyculture”.Inthiskindofcorporateculturethemanagerislikethe“caringfather”whoknowsbetterthanhissubordinateswhatshouldbedoneandwhatissuitableforthem.Thesubordinatesalwaysesteemthemanagerbecauseofthemanager’sageandexperience.Thatisusuallyhowemployeesgettheirpromotion.Therearebothpositiveandnegativepartsinthefamilycultures.Butsometimeitishardtogetyoungcreativeemployeesworkwellbecauseofthehierarchy.Familycultureattheirleasteffectivedraintheenergiesandloyaltiesofsubordinatestobuoyuptheleader.Soinfamilyculture,thepowerdistancecanbeviewedasthesubordinatesrespectthesuperiors.
Duringcross-culturenegotiation,thecourseisthecrucialobstruction.Differentnegotiationwaysareproducedbydifferentcultures.Underthecircumstances,thereisaclassicstandpointofprocedures:
exploringwithnoobjective,taskoriented,persuadingperiod,andsign-contract.Internationalmanagersshouldbeawareofeveryprocedure.Andduringeachprocedure,thestrategy,technique,substance,time,sequenceandthefocalpointaredifferent.
写作运用
如何通过阅读来提高写作能力
语言是信息的载体,语言考试实质上考查的是信息交流的能力。
而信息交流是双向的,一方面是表达(包括说和写),一方面是理解(包括听和读)。
在语言学习中,这四种能力相互牵制,缺一不可,过分强调或忽略某一方都不利于语言学习。
其中,写作是难度最高也最复杂的一种。
相应的,在高考试卷之中,书面表达和其他题型相比,缺乏明显的规律,从而具有非常强的区分度。
很多同学有提高写作水平的要求,但是苦于找不到合适的方法。
在进行了不少的练笔之后,仍然觉得自己始终在低水平上徘徊不定,停滞不前。
其实,通往目标的途径有很多种,我们不妨换一个角度看问题。
经典教材《新概念》的前言中有一句话:
Nothingshouldbewrittenbeforeithasbeenread。
道出了阅读和写作之间的必然联系。
故本文试图独辟蹊径,分词汇、句型、语法和结构四个层次行文,从阅读的角度来看问题,在历年阅读真题中寻找例句,加以改写从而直接应用到写作中。
展现给同学们另外一种培养写作能力的道路——通过阅读来提高写作。
附:
高考原题
假设你是李华,最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。
以下是你所在班级讨论的情况。
请你给该报写一封信,反映讨论结果:
赞成迁出
1.游客多,交通堵塞
2.郊区环境好
反对迁出
1.建于1906年,中外闻名
2.搬迁易造成动物死亡
词汇
词汇包括单词和词组,是构建起语言大厦的砖石,是一切语言知识和语言技能的基础和前提。
词汇的问题解决了,语言的问题就解决了一大半。
一篇文章的好坏,在很大程度上是取决于语言的质量。
而衡量这一点首先是看作者对于同一种意思有多少不同的表达,高分的作文往往很重视措词的多样性。
绝大部分同学在考场上处理书面表达题目时,首先就是用中文构思列出提纲,然后将要表达的意思转换成英语写出来,这种做法没有任何问题。
但是苦于在用英文表达的时候,语言不够优美不够地道。
词汇就是其中的一个主要的瓶颈,无论是在质和量上都不能够令人满意。
通过调查高考答卷后发现,本来应该丰富多彩的表达变得千篇一律,千人一面。
例如,增加/减少这对儿经常出现的概念,很多同学冥思苦想之后,脑海中浮现的不过就是increase/decrease这两个词,其他的就再也想不出来了。
其实,如果在做阅读时留心就会发现,这样的表达举目皆是,如thisfigureshootsup/ahugedropinthenumber。
再比如,很多同学在表达某种状态持续的时候,从来都是不假思索地写出bestill……,但是如果在我们阅读的时候多留心,就会发现有remain,keep这种看上去很简单,但是表达效果很好的词。
类似的例子俯仰皆是,以下就连词和动词试举几例:
连词
没有线,再好的珍珠也连不起来;
同样,如果没有连词,再好的词语也连不起来。
英语中连词的重要性是毋庸置疑的。
很多同学的作文不够流畅,会给人一种滞塞感,很大程度上就是因为缺少必要的连词。
但不少意识到这一点的同学却只会使用and,but,so之类最常见的简单连词,殊不知在阅读真题的语篇中充满了种类丰富多样的连词,例如表示转折的however,yet,though,unfortunately,insteadof,表示因果的asaresult,therefore,hence,thus,表示并列的togetherwith,meanwhile,atthesametime等等,只要在阅读的时候留心,就会有很多高级的表达可以积累下来应用到写作过程中。
动词
一
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