教育科研报告书写注意事项与教育系统安全检查自查报告汇编Word下载.docx
- 文档编号:15331270
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:22.07KB
教育科研报告书写注意事项与教育系统安全检查自查报告汇编Word下载.docx
《教育科研报告书写注意事项与教育系统安全检查自查报告汇编Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育科研报告书写注意事项与教育系统安全检查自查报告汇编Word下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(6)研究过程概述。
(7)研究成果(概括性描述、列出图表、研究假设的检验结果)、结论与建议。
(8)存在的问题或研究的局限性。
结尾部分——注释、参考文献、附录。
结题报告要注意基本格式的规范化。
根据具体情况,在体例上可作适当调整,我们反对格式呆板化,但也不能违反基本格式。
接下来着重谈谈几个带有普遍性的问题。
二、题报告题目的表述要有明确性结题报告的题目一般格式为:
《……》课题结题报告。
关键是该课题题目应具体明确,准确地概括研究的方向、研究的广度和深度,且有新颖性。
具体要求是:
①应有价值、有新意。
②范围既不会过于宽泛,也不会过于狭窄。
③最好能囊括研究范围、对象、内容、方法。
④题目内容最好涉及两个变量。
⑤题目不要用疑问句形式。
⑥题目要避免价值判断。
⑦不宜用过分修饰、文学化的题目。
⑧用词规范,切忌杜撰。
在研究过程中如果发现题目不当或该研究没有价值,就得终止研究,重新调整研究课题,并呈报立项审批单位。
在结题报告中应写新的课题,并附上说明。
三、理论依据的选取、运用要准确理论依据即本课题研究的科学依据,是选题论证的依据,是研究者对所研究问题预先赋予某种假设的理论依据和指导研究过程的理论依据。
选取理论依据要防止三种情况:
①无“论”可依;
②有“论”难依;
③大“论”小“依”;
④有论不依。
所选取理论的科学性、先进性、针对性和理解的深刻性直接关系到教育科学研究的水平。
教育理论都有很强的时代性和现实针对性,有的还存在其局限性,运用时不能拈来便用。
四、教育科研过程要作客观、清晰的概述对研究过程的概述必须符合研究类型特点。
教育科学研究方法有多种划分标准,因而教育科研有多种类型,诸如基础研究、应用研究、开发研究(发展研究);
理论研究、实验研究、调查研究、追因研究;
探索性研究、描述性研究、解释性研究等等。
对于各种研究,特别是应用研究和实验研究应明确界定。
应用研究用于应用或检验理论,评价它在解决教育实际问题中的作用。
中小学教育科研大多数是应用研究。
实验研究是根据研究目的,运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,以探索、验证所研究现象因果关系的研究过程。
教育实验可分为探索性实验、验证性实验、推广性实验(当前我国进行的有学校整体改革实验、引进国外教育理论的验证实验、教育政策决策的实验、课程教材的改革实验、教学方法的改革实验)。
这里有必要讲讲教育行动研究,它与教育实验是有区别的。
教育行动研究是教育决策者、校长、教师主动利用有关理论、知识、方法解决亟待解决的实践问题。
它把解决问题放在第一位,强调研究过程与行动过程结合,注重研究者与行动者合作,要求行动者参与研究,对实际工作进行反思。
在研究中也常有二者交融渗透而以一为主另一为辅的情况。
不同研究类型,其研究过程是有不同的。
教育实验研究与一般性教育研究在研究过程的表述上是不同的。
1、教育实验研究过程的表述应体现三个阶段:
①准备阶段。
选定课题、形成实验假设、确定实验自变量和因量、下操作定义、制定控制无关变量的措施、选择被试、分配实验组或对照组、选定测量方法工具、形成方案和工作计划。
②实施阶段。
执行实验程序、方案,观察实验对象,记录所需资料、数据并加工整理。
在执行实验程序、方案过程中,有前测和后测设计(即对被试进行的测量),前测有时会给实验带来麻烦,所以并非所有实验都要前测,但后测却是不可缺少的。
③总结阶段。
对资料数据的分析,概括研究结果,形成研究结论。
(包括判断有否充分的实验控制、实验结果可否实际运用、可否与非实验班组比较、所得数据资料能否确保检验假设、能否充分反映实验效应、是否有相关变量的干扰、实验结果有否代表性、可否大范围推广)。
2、一般研究过程的概述内容应包括:
①简介研究的时间、地点、对象和参与研究的人员。
②对问题、设计和行动步骤、过程措施的回顾;
对观察到、感受到的有关现象的描述、整理。
③对行动过程和结果作出判断、对有关现象和原因作出分析,根据新的发现、新的认识和新的思考探讨规律性的东西并进行论证(只有研究过程而没有分析论证,因而得不出有价值结论的研究是无效的研究)。
概述时应强调态度客观,以事实为依据,对事实的描述要明确,遣词用句以中性为原则。
尽量避免使用第一人称。
五、研究成果与结论的陈述要简洁、符合科学性研究成果需作概括性描述,诸如解决什么问题、认识有何提高、师生得到哪些发展。
对于所撰写的一些文章(著作)的观点、要点应归纳说明,所发表的文章(论文、教学案例、资料选辑)列出图表。
主要研究成果如果是巨篇宏论,则应列出该文的纲目结构。
在成果的表述中一般有讨论与分析,即讨论该研究的局限性、尚待解决的问题、应用的价值和推广的可能性。
结论是针对课题研究的问题作出的答案,是整个研究的结晶。
其内容包括:
对研究总体性的判断,对于研究假设的总结性见解;
提示切实可行的解决问题的策略和措施;
指出尚未解决的问题;
提出进一步研究的途径和方法。
结论的陈述应精炼、鲜明、留有余地。
课题研究水平可划分为直觉观察水平、探索原因水平、迁移推广水平、理论研究水平。
纵观我市中小学教育课题研究,目前多数还只是达到一、二级的层次,在自我评价上必须保持谦虚谨慎的态度
教育系统安全检查自查报告
根据麦政办[20xx]3号“关于开展春节期间安全生产大检查的通知”文件精神,教育系统党委狠抓落实,认真开展自查整改工作,现将有关情况汇报如下:
一、领导重视,认真部署
为做好春节期间安全生产工作,教育系统党委及时召开专题会议,要求各学校要保持高度警惕,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,加强组织领导,狠抓安全生产责任制的落实,确保学校安全工作扎实有效。
二、加强自查整改力度,及时消除安全隐患
为确保学校春节期间安全生产工作,各学校严格按照县人民政府和教育系统党委的要求,积极做好本单位安全生产的自查工作,重点对学校的教室、学生宿舍、实验室、计算机室、食堂、楼道、住房进行了检查。
从检查情况看:
一是各学校安全措施落实到位,各学校的消防安全工作均专人负责,并经常督促有关人员定期对学校所有电路和消防设施进行检修,做到规范用电,加强了危险化学品和食堂卫生的管理,消除了安全隐患,各学校在宿舍、教室、楼道、实验室等重要部位都置了灭火器。
二是各学校都有较完善的《应急突发事件应急预案》,都认真制定了节日期间值班表,每天都有一名领导带班。
三是有施工场地的学校,用围墙把施工场地和学生活动场所隔开,学校并对师生进行不进入施工现场的安全教育。
三、强化宣传教育,营造良好的安全生产氛围
全县各校通过黑板报、广播、标语、警示牌等宣传媒体,广泛宣传安全生产法律法规,普及安全生产知识,用大家身边发生的安全事故来警示学生,向学生传授自救常识。
四、存在的问题
检查中发现:
有个别学校有乱拉电线现象,没有及时将电源开关关好,有废弃电线没有及时清理等。
要求学校立即整改。
第二篇:
根据麦政办[XX]3号“关于开展春节期间安全生产大检查的通知”文件精神,教育系统党委狠抓落实,认真开展自查整改工作,现将有关情况汇报如下:
一是各学校安全措施落实到位,各学校的消防安全工作均专人负责,并经常督促有关人员定期对学校所有电路和消防设施进行检修,做到规范用电,加强了危险化学品和食堂卫生的管理,消除了安全隐患,各学校在宿舍、教室、楼道、实验室等重要部位都置了灭火器。
第三篇:
信息系统安全检查自查报告
省局信息中心:
按照总局《国家税务总局关于开展税务信息系统安全检查工作的通知》(国税函?
XX?
397号)及《吉林省国家税务局关于开展信息安全检查的通知》(吉国税函?
138号)文件要求,切实加强我市国税系统网络与信息安全管理工作,严防黑客攻击、网络中断、病毒传播、信息失窃密,为税收工作创造良好的网络信息环境,现就我市国税系统信息安全自查情况汇报如下:
一、加强领导、明确职责
为进一步加强全局网络信息系统安全管理工作,市局成立了税收信息安全领导小组,主要领导亲自挂帅,主管领导具体负责,信息中心直接组织实施,其他科室配合实施。
形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,一级抓一级,层层抓落实的工作格局。
市局同时成立信息系统安全检查组(以下简称检查组),在市局信息安全领导小组直接领导下负责此次检查工作的具体实施。
信息安全检查领导小组根据总局的检查方案,结合本局实际情况,及时研究部署,提出实施原则和指导意见,为检查组下一步分解落实检查任务,对全局各单位实施有效检查,顺利完成此次信息系统安全检查组织保证;
检查组成员分工明确、责任到人,确保本局的信息安全,为本局信息系统安全建设更上一个新的台阶奠定了良好的基
础。
二、实施周密、严格要求
(一)市局检查组根据信息安全检查领导小组的指导意见和总局的检查方案,拟定出本局此次信息安全检查的范围、实施步骤和方法,确立了“培训+自查+交叉检查”的检查模式;
(二)市局信息中心对各单位计算机管理人员进行集中培训,使检查人员每人都掌握自查所要用到的信息技术和自查方法,为自查本单位信息安全隐患提供技术支撑和帮助;
(三)市局为此次信息安全检查提出五项特别要求
一是从文件下发之日起,规定配发的u盘不得用于与办公无关的数据交换,且严禁接入互联网或与本局网络之外的计算机进行相关操作,如确因公需要对外进行数据交换,以及外单位u盘须向本局网内计算机交换数据,在接入本局网络计算机之前须经各单位单独上互联网的计算机先进行杀毒清除木马,确保无毒无木马后方能接入局内网络计算机设备上进行相关操作;
二是移动硬盘只能用于工作上的数据备份与交换,不得接入与互联网相连的计算机上使用,且须经各单位计算机管理员检查无毒无木马后才能重新启用该设备;
三是笔记本电脑确定专人负责,且原则上不得接入市局网络,如确需因公接入,只能通过移动介质传递;
四是非市局配发的计算机类设备严禁接入本局网络使用。
五是各单位如未按上述规定使用计算机设备,由此引起的网络安
全事故,按相关规定处理并承担相应责任。
三、自查到位、不留死角
一是各单位检查人员在参加市局组织的检查培训后,迅速实施对本单位的信息安全检查
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 科研 报告 书写 注意事项 系统安全 检查 自查 汇编