高中语文课时跟踪训练七声情并茂押韵和平仄新人教版选修语言文字应用Word文件下载.docx

高中语文课时跟踪训练七声情并茂押韵和平仄新人教版选修语言文字应用Word文件下载.docx

《高中语文课时跟踪训练七声情并茂押韵和平仄新人教版选修语言文字应用Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文课时跟踪训练七声情并茂押韵和平仄新人教版选修语言文字应用Word文件下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

拴五色线挂荷包吃粽子度端午　饮雄黄酒去百病赛龙舟过夏日

中秋节：

三秋桂子十里荷　一轮明月两地心

2．趵突泉公园扩建后，有人题写了一副楹联。

请用下面的词语组成这副对联。

答：

________________________________________________________________________

解析：

对联写作上要做到词性相同，结构一致；

对应工整，音韵协调；

内容相关，意境完美。

本题所给词语，“柳色”与“泉声”相对，“鸣环佩”与“展画屏”相对，“入耳”与“迎眸”相对，考生组合时，只需要做到词性相对，意思通顺，意境优美即可。

泉声入耳鸣环佩　柳色迎眸展画屏

3．仿照下联对“中国历史书”的述说，请你以“语文课本”为对象写出上联。

要求：

①合乎对联的基本写法；

②要反映出语文课本的特征。

语文课本：

___________________________________________________________

中国历史书：

揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑

收中外佳作，展现文学画廊，字字句句，刻画人间善恶

4．把A、B、C、D四项中的诗句分别填入到原诗中去。

A．二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

B．十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

C．春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

D．如今风摆花狼藉，绿叶成阴子满枝。

《赠别（其一）》：

娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

①_________

《遣怀》：

落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。

②________

《寄扬州韩绰判官》：

青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

③________

《叹花》：

自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。

④________

这四首都是绝句，都应该符合基本的押韵规则。

选项A韵脚是“箫”，与之相配的是第三首诗《寄扬州韩绰判官》，韵脚字“凋”；

选项B韵脚是“名”，与之相配的是第二首诗《遣怀》，韵脚字“轻”；

选项C韵脚是“如”，与之相配的是第一首《赠别》，韵脚字“初”；

选项D韵脚是“枝”，与之相配的是《叹花》，韵脚字“时”。

①C　②B　③A　④D

5．把下列对联补充完整。

（1）朝霞映窗棂

（2）开卷读美文

（3）月色与灯光辉映

（4）晨曦中书声琅琅

（5）七尺小屋，承载父母殷切希望

（1）晚灯伴书声；

（2）抚琴奏妙音；

（3）天籁共琴声奏鸣；

（4）月光下琴音泠泠；

（5）三更灯火，照亮学子锦绣前程。

6．用下面的短语组成两副对联。

上下联各为七字，语意连贯，符合对联特点，不得重复使用短语。

云间树色　风从花里　竹里泉声　水向石边　千花满　百道飞　流出冷　过来香

_________________________________________________________________

①云间树色千花满　竹里泉声百道飞　②水向石边流出冷　风从花里过来香

7．阅读下面的文字，完成后面的问题。

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。

人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上，春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”。

六言联“冬尽梅花点点，________”。

春联寓意吉祥，言简意赅，深受人们喜爱。

在文中横线处填入下列语句，恰当的一项是（　　）

A．万户杨柳依依　　　　B．千家喜气洋洋

C．春回爆竹声声D．春来微风缕缕

选C　本题考查对联及修辞手法的运用。

对联要求上下联对仗，词性相同，字数相等。

题目中和“冬”对应的是“春”，排除A和B，第一段写过年习俗，所以应该选C。

8．请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。

池馆重新接草堂　宦游西蜀　烟尘誓扫还金阙　志复中原　诗继少陵　派开南宋　更入清风明月　高吟铁马铜驼

对联：

宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；

诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。

（陆游）

9．下面这副对联明显有对得不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。

纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞

览胜抒怀水木清华万类荣

修改为：

______________________________________________________________

登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；

览胜抒怀水清木华万类荣。

10．对联是我国传统文化中的重要组成部分，“析字联”又是对联中的一朵奇葩，变化无穷，妙趣横生。

据说，有两家联姻，男方姓潘，女方姓何，在举行婚礼这天，有客人赠联祝贺：

嫁得潘家郎，有水有田方有米；

又对下联：

娶得何家女，添人添口便添丁。

上联以“水、田、米”合成“潘”字，下联以“人、口、丁”合成“何”字，既暗含双方的姓氏，又反映了双方的愿望，幽默诙谐之中增添了喜庆的气氛。

传说，康熙求才若渴，一旦发现，便不拘一格地重用。

一天，康熙听说一位和尚很有学问，便请他来宫中下棋。

康熙连输三盘，出上联试和尚：

“山石岩下古木枯，此木为柴。

”此联析“岩”“枯”“柴”三字而成，文字连贯。

和尚随口而出：

____________________。

康熙一听，和尚也妙析了三字，对得无懈可击，心中十分高兴，便委以重任。

请你写出和尚对的下联：

________________________________________________

________________________________________________________________________。

白水泉边女子好，少女更妙

11．请根据下列内容，拟写一副对联，再加一个四字横批。

要求对联能从“形、色、香、味”四个方面概括龙井茶的特点，横批对龙井茶作总的评价。

龙井茶素以“形、色、香、味”俱佳而闻名于海内外。

它的色泽并非翠绿，而是嫩绿中略透黄色；

悠悠的香气沁人脾胃，有芝兰似的清香；

外表扁平光滑，中间宽，两头稍尖，有人说像麻雀的舌头；

细细品饮有淡淡的甜味，浓醇可口。

对联_____________________________________________________________________

横批______________________________________________________________________

形如雀舌色（呈）黄绿，香似芝兰味（觉）甘醇。

横批：

四绝佳茗或驰誉海内。

12．有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。

____________________________

梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心

西游师徒从善如流降妖除魔应天道

13．为帮助贫困生上学，某中学发起“爱心捐款活动”。

请为此项活动拟写一则校园公益广告。

要求主题鲜明，使用对偶句。

_________________________________________________________________

示例一：

你的爱心能为他的心灵建一间温暖的房，你的奉献能为他的人生圆一个美丽的梦。

示例二：

他的人生因你的捐助不再灰暗，他的命运因你的捐助不再多艰。

14．《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，曾晳描绘出这样的春游情景：

“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。

（1）第一副：

呼朋引伴踏春去

____________________________________________________________________

（2）第二副：

___________________________________________________

童子六七沂水濯衣衣犹香

（1）戏水沐风咏歌回

（2）冠者五六舞雩当风风正暖

15．根据下面