第九单元英语复习指导Word文档格式.docx

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　　takeaholiday　　　　　　　　休假；

度假

　　threequarters　　　　　　　　四分之三

　　allyearround　　　　　　　　一年到头；

终年

　　have…problem（in）doingsth.　做某事遇到问题

　　becloseto　　　　　　　　　接近，靠近

　　thinkof/aboutdoingsth.　　考虑或打算做某事

　　arguewithsb.　　　　　　　　与人争吵

　Ⅱ．目标句型：

　　1.—Haveyoueverbeento…?

　　　—Yes，Ihave./No，Ihaven’t.

　　2.I/He/Shehas/haveneverbeento…

　　3.Wherehaveyoubeen?

　　4.Wheredoyouwanttogo?

　　5.Howlonghaveyoubeendoing…?

　　6.Whatdoyoulikebestaboutdoingsth.?

　　7.Whatkindofjobdoyouwant?

　　8.Howdo/didyoudosth.?

　　9.Howdoyouspellyourname?

Ⅲ．语法

　　现在完成时

　　A．表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

　　　如：

　　　Thecarhasarrived.　　　车子来了。

（结果：

车子已在门口）

　　　Someonehasbrokenthewindow.　　　有人把窗户打破了。

窗户仍破着）

　　　现在完成时句子通常有recently，lately，since，for，inthepastfewmonths/years等词做时间状语。

　　　肯定形式：

have/has+done

　　　否定形式：

have/has+not+done

　　　一般疑问句：

have或has放于句首。

　　B．现在完成时的用法

　　1）现在完成时所表示的动作在说话之前已完成，而对现在有影响。

所以常常后面不用时间状语。

现在完成时所表的动作离说话人的说话时刻可近可远。

　　　HehasgonetoLondon.（说话人认为他不在该地）

　　　HehasbeentoLondon.（说话人认为他在该地）

　　2）现在完成时所表示的动作开始于过去，持续到现在，也许还会持续下去。

常用for和since表示一段时间的状语或sofar，now，today，thisweek（month，year）等表示包括现在时间在内的状语。

　　　例如：

　　　HehasstudiedEnglishfor5years.

　　　HehasstudiedEnglishsince2001.

　　　NowIhavefinishedthework.

　　　注意：

　　　表示短暂时间动作的词，如:

come，go，die，marry，buy等的完成时不能与for，since等表示一段时间的词连用。

　　3）现在完成时还可用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。

　　　I’llgotoyourhomewhenIhavefinishedmyhomework.

　　　Ifithasstoppedsnowinginthemorning，wewillgotothepark.

　　【重点词语】

　　1．record　

（1）record作名词，表示“记录”

　　　Thisisarecordofschoolattendance.　　　这是一份学生考勤记录。

　　　Hekeptarecordofwhatthespeakersail.　　　他把说话人所说的话都记录了下来。

（2）record作名词还可表示“有关某人或某物过去的已知事实；

档案记录”。

　　　Hehasanhonorablerecordofservice.　　　他有光荣的服务记录。

　　（3）record作动词，表示“写出以作参考、记录”。

　　　Thetaperecorderhasrecordedhisvoice　　　录音机已经录下了他的声音。

　　　Listentothespeakercarefullyandrecordwhathesays.仔细听讲，然后记下他所说的话。

　　2.havebeento表示“到（去）过某处”，现在已不在那个地方。

　　　HehasbeentoEngland．　　　他曾到过英国。

（现在已经不在英国了）

　　　HaveyoueverbeentotheGreatWall？

　　　你到过长城吗?

（现在已经不在长城上）

　　　havegoneto表示“去了某处”，“到某处去了”，现在已不在说话的地点了。

　　　HehasgonetoEngland。

　　　他已去英国了。

（已经不在说话的地方，到达英国或者在去英国的路上）

　　3.time

　　n.[U]时间，时候

　　　Timeneverstandsstill.　　　时间不会停滞不前。

　　　Thetimehascomeforustospeakout.　　　是我们大胆讲话的时候了。

　　n.[C]一段时间，时刻

　　　Youhavetakenalongtimewritingtheletter.　　　　你用了很长时间写这封信。

　　　Wehadagoodtimetogether.　　　　我们一起度过了愉快的时光。

　　n.（多用复数）时代

　　　Heisoneofthebestactorsinmoderntimes.　　　　他是现代最好的演员之一。

　　　InShakespeare’stimetherewerenoactressesontheEnglishstage.　

　　　莎士比亚时代英国舞台上没有女演员。

　　n.次；

倍

　　　ThisisthefirsttimethatIhaveeverbeenabroad.　　　这真是我第一次出国。

　　　Yourroomisthreetimesthesizeofmine.　　　　你的房间是我的三倍大。

　　　作“倍，次”，必须用于“三次（倍）”以上，一、二次（倍）用once，twice表示。

　　4.attract

（1）用作及物动词，可直接跟名词或代词作宾语。

　　　Thenoiseattractedhisattention.　　　喧嚷声引起了他的注意。

（2）attract常用于beattractedtosb/sth结构，意为“喜爱某人或某物”。

　　　I’mveryattractedtoher.　　　我非常喜欢她。

　　5.discover　

（1）作“发现”讲时，作及物动词，后跟名词作宾语，指的是那些原来已存在的，但不为人知的物或事等

　　　Theydiscoveredhimstealingpublicproperty.　　　他们发现他盗窃公共财产。

　　　WhodiscoveredtheAmerica?

　　　谁发现了美洲？

（2）discover还可意为“知道事实，答案”

　　　Isoondiscoveredthetruth.　　　不久我便知道了真相。

　　6.one…theother表示“（两者中的）一个……另一个”，该短语是代词短语，强调两个当中的一个……另一个……。

注意其基数必须是两个。

　　　Ihavetwosister.Oneisadoctor,andtheotherisateacher.　我有两个姐姐，一个是医生，一个是老师。

　　　Holditinthishand，nottheother.　　　用这只手握着，不要用那只手。

　　7.forexample表示“例如……”，该短语常用在句中作插入语，用于举例说明情况，可放在句首、句中或句末，但常用逗号与正文隔开。

常置于句首。

　　　Wefeedmanyanimals，forexample，cows，pigs，dogs，horsesetc.

　　　我们喂养很多的动物，例如奶牛、猪、狗、马等等。

　　　Forexample，JackBooth，a21-year-oldman，gaveuphisjobinSanFranciscoLibraryayearago.　

　　　例如，21岁的杰克·

布斯在一年前放弃了他在旧金山图书馆的工作。

　　　Forexample，IknowthefilmstarZhangZiyi.　　　譬如，我认识电影明星章子怡。

　　8.mean

（1）mean作及物动词，意为“意思是，意味着”。

　　　Whatdoesthiswordmean?

　　　这个单词是什么意思？

（2）mean意为“意思是……”，还可跟that引导的宾语从句。

　　　Theteachermeantthatyoumustlistencarefullyinclass.

　　　老师的意思是你上课必须认真听讲。

　　（3）mean还可意为“意味着……”，后跟动名词作宾语。

　　　Whathesaidmeanssendingyoutothehospital.　　他说的话得意思着要送你去医院。

　　（4）mean还可意为“打算，意图”，后跟动词不定式作宾语。

　　　Idon’tmeantohurtyou.