四年级上英语教案Unit6 May I help you湘鲁版Word格式文档下载.docx
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教学目标
1.知识目标
(1)能听说、认读下列单词及句子:
shopshirtdresssockbookshopclothescamera
—MayIhelpyou?
—MayIseethe﹍,please?
或CanIhavealookatthe﹍,please?
—Ofcourse./Hereyouare.
(2)能表演对话,并在真实场景中用所学语言进行交流和运用。
2.能力目标
能运用所学句型CanIhavealookatthe﹍,please?
准确向售货员征询他们需要的衣物,培养良好的语音、语调和语感。
教学重点
能够表演对话。
教学难点
用英语准确向售货员征询他们需要的衣物。
教法学法
操练法图片法活动法情景教学法合作法问答法听说法
教学手段
商店图片
课时划分
三课时
教学课时
第一课时
shopshirtdresssockbookshopclothes
—Ofcourse./Hereyouare.
(2)能表演所学对话,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。
掌握几个重点单词,并表演SectionA1中的对话。
教
学
过
程
学科网ZXXK]
一、Warmingup
1.Greetings
2.Freetalk.
(教师出示课本34、35页的图片)
让学生观察图片,并围绕图片,师生进行如下对话:
Q1:
说说这是一个什么场所?
(服装店clothesshop)
Q2:
服装店里有哪些物品?
(shirtdresssock)
Q3:
服装店里有哪些人?
(Amyandhermum,
WangLiandhermum,
她们是顾客,还有一个服务员)
通过师生间的谈话,老师口述并板书下列单词、短语和句子:
shop商店clothes衣服
clothesshop服装店bookshop书店
shirt衬衫dress连衣裙sock短袜
havealookat看一看
二、Presentation
1.Let’sreadandsay.
老师领读黑板上的单词和短语,让学生进一步加深对上述单词和短语的理解。
2.Sentences.
(1)听老师读对话(SectionA1),学生用笔标出不熟悉的单词。
—Wow.Thisisacoolshop!
—Thereareshirtsanddresses.
—MayIseethebluedress,please?
—Ofcourse.
—CanIhavealookatthesocks,please?
—Hereyouare.
(2)小组讨论,互帮互助,解决标出的单词。
老师巡视,必要时给予指导。
然后老师板书下列句子,并进一步讲解。
Note:
Thereareshirtsanddresses.
dress的复数是dresses.
3.Let’ssay.(Section1)
让学生朗读,理解对话内容。
指名学生朗读对话、并翻译主要句子,掌握单词、句子读法。
教师领读对话、小组表演。
并给予鼓励。
三、Practice
Askandanswer.
让学生自己挑选喜爱的服装,以本课重点句型进行操练,两个人一组。
对表演好的同学给予奖励。
四、Summary
Sumpuptheimportantsentences.
五、Homework
默写shopshirtdresssockclothes
SectionA1对话抄写两遍,带翻译。
表演SectionA1对话
板
书
设
计
Writing
Unit6MayIhelpyou?
Lesson1
反
思[来源:
学_科_网]
课时
划分
教学
第二课时
camerapicnicabottleof…
—CanIhavealookatthe…,please?
—Thisone?
—No,thatone.
(2)能表演所学对话,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。
能运用所学句型Thisone?
/Theredone?
正确询问顾客需要的衣物,在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音、语调和语感。
掌握所学单词和句型,并表演SectionA3中的对话。
用英语准确询问他人所需要的衣物。
一、Review
或CanIhavealookatthe﹍,please?
找两组同学表演SectionA1中的对话。
1、教师创设情境,引入新课。
师:
小朋友们,你们是不是都很喜欢新衣服啊?
生:
是啊!
如果你是课本34、35页上这个很棒的服装店的老板,店里这么多漂亮的衣服也都是你的,是不是一件很美的事情?
对啊!
那好!
今天你来做老板,老师是顾客,
去你店里买衣服。
我一进门,你看到顾客上门了,就要说-------
生:
MayIhelpyou?
师:
Yes.
然后我说MayIseethedress,please?
那你接下来该怎么回答呢?
(会有同学直接说Ofcourse./Hereyouare.这时,老师要接过这个答语,问那个回答Ofcourse./Hereyouare.的同学:
你店里有这么多的连衣裙,你知道我要哪一件吗?
)
思考中……
这就是我们今天所要学习的内容。
Pleaseturntopage37.
2、Let’sreadandsay.(Section3)
—MayIseethedress,please?
—Theredone?
—No,theblueone.
—No,thatone.[来源:
Zxxk.Com]
同桌两人一组,分角色练习Section3中的对话,几分钟后,找两组做示范。
Then,learnsomenewwordsandphrase:
照相机野餐一瓶…
默写camerapicnicabottleof…
SectionA3对话抄写两遍,带翻译。
表演SectionA3对话
Lesson2
思
第三课时
(1)能熟练运用下列句子进行对话练习。
或Thisone?
能运用所学句型正确询问他们需要的衣物,在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音、语调和语感。
重点
能在SectionA4和SectionB6活动中巩固本单元重点句型,并能出色完成SectionB9
难点
一、Revi
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