第十二章温度与物态变化第一节至第五节导学案Word文件下载.docx

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在一个大气压下，把的温度规定为0℃，把的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100个等份，每一等份代表，摄氏温度的单位是。

（3）“-15.6℃”读作：

或。

4、思考并讨论：

如果要给我们自制的温度计刻上刻度，如何刻呢？

（1）温度计的使用前：

首先要认清它的和，如果所测的温度过高，超过了温度计所能测量的最高温度，会出现现象。

如果所测温度过低，低于温度计所测的最低温度，会出现现象。

（2）使用温度计测量液体温度的正确方法：

①应将温度计的玻璃泡被测液体中，上不要，下不要侧不要碰。

小组讨论：

观察如下使用温度计的操作，判断正误，如果有错误，请指出错误的原因。

②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要，待温度计的后再读数。

③读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，视线要与温度计相平。

④读数时还要注意液柱在零上还是零下，零下的还要从零开始往下读，记录的温度要加“—”。

5、体温计的量程是到，分度值是；

体温计的玻璃泡和直玻璃管之间被设计成细管，可以防止水银玻璃泡；

使用体温计前要，将玻璃泡内的水银甩回玻璃泡。

【达标检测】

1、温度计是一种常见的测量工具，图1所示温度计的读数是（）

A.-4℃B.-6℃．C．6℃D.16℃．

2、某粗心的护士用体温计测得某病人的体温是38.8℃，仅用酒精擦拭后就给正常人和39℃病人测体温，则两次的体温计示数分别为＿＿＿、＿＿＿。

3、下列说法正确的是（）

A.体温计不能离开人体读数

B.液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的。

C.体温计每次使用之前都要放在沸水中消毒D.人体口腔正常温度一定是88℃.

4、下列温度最接近23℃的是（）　　

A．健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温

C．冰水混合物的温度D.让人感觉温暖舒适的窒温

5、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序______

A.选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；

B.估计被测水的温度；

C.让温度计与被测的水充分接触；

D.取出温度计；

E.观察温度计的示数。

6.－20℃的正确读法是（）

A．零下20度B．零下摄氏20度C．负摄氏20度D．零下20摄氏度

7.冬天，北方的气温最低可达-40℃，为了测量那里的气温应选用（）

A.水银温度计B.酒精温度计C.以上两种温度计都可以D.以上两种温度计都不行

8.用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（）

A.36.90℃和38.60℃B.37.50℃和38.60℃C.36.90℃和37.50℃D.37.50℃和37.50℃

9、体温计使用后消毒方法正确的是（）

A、放在酒精灯的火焰上烤B、放在沸水中煮C、用医用酒精檫拭D、用清水冲洗

10.人们常说“今天最高气温是摄氏16度”。

其错误在于。

11.一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3℃，插在l标准大气压下的沸水中，显示的温度是97℃，那么当它插入温水中显示的温度为30℃，温水的实际温度为。

12、使用温度计时，首先要观察它的和认清它的。

小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是。

右图中甲、乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是____℃，水的温度是℃。

13、如下图示温度计的示数是________℃．我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”，该地的气温达零下80℃以下，用图示的温度计____（选填“能”或”不能”）测量该地的气温。

14、下列说法正确的是（ 

） 

A 

0℃的冰比0℃的水冷 

B 

可以用体温计测出开水的温度

C 

寒暑表是用来测温度的 

D 

用体温计可以测出35℃以下的温度

15、下列说法错误的是（ 

）

A．0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 

B．-20℃的冰比-15 

℃的水温度高 

C．不能用体温计测沸水的温度 

D．体温计使用前若示数在35℃以上应先甩几下

第二节熔化和凝固

（1）知道熔化和凝固的含义2）知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点

（3）了解熔化图象和凝固图象的物理意义

学习重难点：

指导学生通过对实验的观察、分析、概括，总结出固体熔化时温度的变化规律，并能用图象表示出来。

1.夏天，从冰柜中拿出的冰，一会变成了水，再过一段时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪，这是为什么？

。

２.自然界中物质存在　　　　　　　　　　　　　　三种状态，且这三种状态在一定条件下会相互转化；

其中物质由固态变为液态的过程，称为　　　　　　　；

物质由液态变为固态的过程，称为　　　　　　　.

３．熔化与溶化不同，前者表示物质从固态到液态，后者表示物质溶化在溶剂中的过程.

4、认识晶体

（1）你认识的晶体有、、、。

非晶体有、、、。

（2）实验表明，冰熔化时的温度（选填“升高”、“降低”或“不变”），但需要（选填“吸热”或“放热”）；

烛蜡熔化时的温度（选填“升高”、“降低”或“不变”），需要（选填“吸热”或“放热”）。

5

图2

、

（1）晶体在时的温度叫做。

晶体熔点（选填有或没有），非晶体熔点

（2）晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在时的温度叫做。

晶体凝固点（选填有或没有），非晶体凝固点。

有没有确定的熔点（凝固点）是晶体和非晶体的根本，我们可以根据它来鉴定物质。

（3）熔化需要（选填吸热或放热），凝固需要。

1.如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得的合理信息有：

信息一：

海波的初温为25℃；

信息二：

信息三：

2.如图右所示，烧杯与试管中均放有冰块，用酒精灯加热烧杯底部，在烧杯内冰块逐渐熔化成水的过程中（），

A.试管内冰块不会熔化B.试管内冰块会熔化一部分

C.烧杯内水温保持0℃D.烧杯内水温高于0℃

3.根据下表中所列出的几种物质的熔点，判断下列说法是否正确，并解释错误原因。

物质名称

固态水银

金

铜

钢

钨

固态氢

固态氦

熔点（℃）

-39

1064

1083

1300

3410

-259

-272

（1）电灯泡的灯丝用钨制成，不会熔化；

（2）纯金掉在钢水中不会熔化；

（3）水银温度计在-40℃时已无法使用；

（4）在-265℃时氢气是固态.

4.为了研究熔化、凝固现象，小明给某种物质加热，然后再让该物质在空气中冷却，每1分钟记录一次温度.下表列出了他的记录数据：

时间（min）

1

2

3

4

6

7

8

9

10

……

温度（℃）

74

76

78

79

80

81

82

84

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

86

83

由上表数据得出的初步结论是（写两种即可）：

（1）

（2）

5.小玉漫步在雪后的海边，发现道路上的水都结了冰，但海水却没有结冰,这是因为

含盐越多凝固点越（高/低）；

6.用钢浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（）

A.一个凝固过程B.一个熔化过程C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化

7.在下图的四个图像中，表示海波熔化的图像是（）

8．某种晶体熔液温度随时间变化曲线如图所示。

试分析：

（1）这是熔化图像还是凝固图像？

（2）这种晶体的熔点是多少？

（3）这种物质固态时是什么名称？

（4）固液共存的时间有几分钟？

9.水的“自白”：

我是水，我现在的体温如图所示，并且我还在放热.请你告诉我，我现在的体温是℃，我正在（填“熔化”或“凝固”）.；

10.冬季，菜农贮菜时，常在菜窖里放几桶水，这利用了.高烧的病人常用冰袋降温，这利用了.

11.根据最新的天气预报，晚上气温将继续下降，这可急坏了橘子场主，因为严寒的天气可能毁掉一年的收获.怎么办？

农场主只好吩咐他的工人给橘子树喷水，随着气温降低，水结成了冰，橘子保住了.请你说说农场主这样做的物理原理.

12.在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据：

加热时间（分）

12

64

68

72

88

92

96

则由上表可知：

（1）此物质一定属于体（填“非晶体”或“晶体”）；

（2）此物质的熔点是，开始加热8分钟时，物质处于态；

（3）在右图中用笔线画出温度随时间变化的图线：

12．下面几种说法，是对还是错

（1）同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.

（2）晶体熔化时的温度叫做熔点.

（3）物质吸收了热量，温度一定升高.

（4）非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.

（5）根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非：

熔点/℃

1064

1083

1300

①在-265℃时，氢是固态.②纯金掉入钢水中不会熔化.③水银温度计在-40℃时不能使

第三节汽化和液

（1）

1、了解汽化的两种方式、液化的两种方法，了解汽化和液化是互逆过程。

2、知道蒸发和沸腾的异同，知道影响液体蒸发快慢的因素；

3、了解水沸腾时的现象，会画液体沸腾图象。

4、通过做液体沸腾实验，培养学生的观察能力、实验能力、分析概括能力和语言表达能力。

1、物质由____态变为____态的现象叫做汽化。

汽化有和两种方式。

2、蒸发时需要（吸热/放热）。

3、你知道生活中有哪些蒸发的实例？

____________________________________。

4、在家中观察烧开水，了解水沸腾前、沸腾时的声音及气泡的大小变化。

沸腾前的声音，沸腾时