英特尔未来教育专题课程文档格式.docx
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思考一下,如何改变教学实践才能加入更多的合作学习?
设定一些目标并在下表中进行记录。
我的合作学习目标:
第2节:
合作学习计划
活动2:
合作学习的框架
15分钟
使用框架对您的学生进行合作学习的一个单元进行思考。
描述您处理框架各方面的方法。
或者,描述框架如何能在单元中促进合作学习。
框架方面
描述
目的
进行合作学习的原因
类型
合作学习的类型—合作学习者如何互动
范围
进行中的合作学习的广度和深度
合作者
参与合作学习的个人和群体
信息化工具
支持合作学习的在线工具和其他信息化工具
您觉得合作学习框架对您来说能起什么作用?
第4节:
合作学习的特征
合作学习的挑战
15分钟
在这个阶段您对为学生增加或改进合作学习体验有何顾虑?
在下表中记录所有挑战。
思考合作学习能为您的学生带来什么益处。
您对合作学习有何顾虑?
合作学习对您的学生有何益处?
第5节:
模块回顾
活动1:
模块小结
10分钟
回顾您在模块1、第1节、活动3中设定的目标。
为您的课堂设定长期和短期的目标,在下面写下您的目标。
例如:
∙让学生进行两两合作并提供反馈(短期目标)
∙让学生在小组中合作进行研究(短期目标)
∙与另一个班级共同进行合作学习(长期目标)
∙参与一个在线合作学习项目(长期目标)
我的短期合作学习目标:
我的长期合作学习目标:
模块2:
信息化合作学习框架
合作学习的目的
活动5:
合作学习有助于差异化教学
描述你对以下不同合作学习目的的体验:
:
∙改进内容学习
∙提高团队合作技能
∙全球化公民意识
设计合作学习活动
目的的选择
选择一个更能进行合作学习的单元。
回顾单元的学习目标并思考哪个目标适合用作合作学习的目标。
教学单元
适合合作学习的目标
活动4:
合作者和工具
20分钟
在下表中描述您的计划,在您的单元中融入合作学习。
(注意:
如果您有多个不同的合作学习活动,请复制粘贴表格,为每个活动制定各自的表格。
)
注意:
您将在模块3中完成计划中的信息化工具部分。
简要描述合作学习活动:
第3节:
评价合作学习
合作学习中的自评和互评
学习:
描述您将如何使用合作学习评价。
评价
你将如何使用评价
回顾本模块的学习时,请思考合作学习的设计和对合作学习技能的评估。
模块3:
合作学习的工具
第1节:
合作学习的新工具
活动3:
一整套合作学习的工具
学习时间:
5分钟
您已经使用了哪种工具?
您想深入探索哪一种?
评论
研究&
搜索
合作编写
交流&
信息发送
创建可视化作品
音频创建
项目管理
数据收集
教师生产力
模块3:
第2节:
细看合作学习的工具
活动2:
检查工具的使用
25分钟
于在线合作学习工具文件夹中查看两到三种类型的工具,至少尝试一种。
你喜欢这种工具的哪一点?
哪一点比较难或令人沮丧?
您会考虑和学生使用哪种工具来支持合作学习?
合作学习工具及其网址
模块3:
合作学习的工具
选择最佳工具
15分钟
选择一种或多种工具来完成合作学习计划的信息化工具部分。
在模块2、第2节、活动中,确定所用工具并简要描述您将如何使用它们。
有需要的话作出修改。
第3节:
您将来的合作学习工具
发现新工具
您将如何了解新工具和在线合作学习的新方法?
第4节:
模块回顾
活动1:
模块小结
10分钟
在回顾本模块的学习时,请思考在线协作工具在您的课堂上所起的作用。
模块4:
合作学习策略
第1节:
有效的信息化沟通
同伴指导
20分钟
回顾和反思帮助学生有效分享观点、提供和获取反馈、指导同伴的有效方法。
针对每个条目,您将分别使用哪个策略?
合作学习类型
策略
分享观点
提供和获取反馈
指导同伴
自信的信息化合作学习者
合作学习与信息化素养
描述您将在合作学习活动中用来教授学生合作学习和交流技能的方法。
指导策略
合作学习
交流
模块4:
合作学习策略
第3节:
有道德的信息化合作学习
著作权与合理使用
描述您将如何帮助学生成为负责任的信息化公民。
活动1:
回顾模块4中的学习时,请思考您将如何帮助学生成为技能熟练且遵守道德的在线合作学习者。
模块5:
合作学习课堂管理
安全的合作学习
学校的防范措施
如果您的学校有可接受使用政策AUP,您知道它的要求和政策吗?
审视您的项目和计划中的合作学习工具,确保您遵守了学校的AUP——或遵守了最佳网络行为准则。
描述您将如何支持学校的AUP,帮助学生安全使用网络。
支持合作者
合作学习计划回顾
打开合作学习检查表,使用高亮显示工具来确定适用于您的项目的检查表。
您将如何告知合作学习者项目细节?
描述您的交流计划。
模块5:
合作学习课堂管理
技术管理
活动2:
做好技术准备的学生
您将在课堂中创建或融入什么样的活动、步骤或学生间的相互支持来帮助学生成为自主的技术使用者?
第4节:
意外的挑战
合作学习问题
你预计会遇到什么样的技术问题或其他合作学习问题?
就可能的解决方法或预防计划以避免发生这些问题进行头脑风暴。
技术或合作学习问题
解决方法或预防计划
第5节:
回顾本模块的学习时,请思考您在项目中将如何支持合作者和管理技术
课程结业
总结
对课程的反思
重新审视您在模块1、第5节、活动1中设定的合作学习目标。
写下您达成目标的进度。
您对课堂合作学习有什么新目标?
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