北京市海淀区届高三上学期期中考试 历史 扫描版试题Word版答案Word文件下载.docx
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第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
二、非选择题(本大题共3小题,第33题20分,第34题17分,第35题15分,共52分。
33、
(1)变化:
由西周的按血缘关系世袭贵族担任中央官职,变为秦朝时中央官僚由皇帝任命,职业官僚制度产生;
(4分)由西周时中央官员的职权分工不明确,变为秦朝时中央的三公分工职权分明。
(4分)
(2)朱元璋认为:
丞相制度导致政治混乱,因为他认为容易出现丞相专权,威胁君主专制权力。
(3分。
如果仅答出“朱元璋废除丞相”,得1分)
黄宗羲认为:
明朝废除丞相导致政治的黑暗,因为黄宗羲反对君主专制,废除丞相不利于制约君主
权力。
(3分)
(3)影响:
促进洋务运动和近代工业的兴起;
削弱专制集权统治;
促进了政治和社会变革。
(如回答“了解世界局势”“冲破传统观念”等,也给1分。
总分不超过6分)
34、
(1)官营手工业效率低下,质次价高,不能满足农业生产的需要。
民营手工业生产积极性高,产品质量高,有力地支持农业生产。
(2)特点:
数量多,分布密集;
形成城镇网络;
形成地域性的专业分工。
原因:
农业和手工业生产水平提高;
水陆交通便利。
(3)变化:
清朝官僚反对外国人在中国修筑铁路,到洋务派认识到修筑铁路有利于加强国防。
孙中山认识到
修筑铁路是发展实业和国家富强的根本。
背景:
洋务运动的兴起;
民族资本主义发展;
辛亥革命后兴办实业的热潮。
35、
学在官府被打破,民间办学兴起;
(2分)
春秋时期宗法分封制度破坏,争霸局面出现,战争频繁;
统治者无力顾及官学;
士阶层在社会变革中发挥重要作用。
(3分。
(2)变化:
学校种类减少,放宽了学生的身份限制。
科举制度彻底摧垮了世家大族,社会的等级区分日益淡化。
(1分)
(3)思想:
维新派认为兴办近代教育是强国和发展经济的前提条件。
一些清朝官员也认为兴办近代教育才能最终战胜强敌。
百日维新期间提出了兴办新式学校的政策。
评价:
虽然创办了一些新式学校,但没能实现“教育救国”的理想。
(2分,言之成理即可。
说明:
没有史
实和认识上的错误均可得分。
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