幼儿园安全广播稿Word格式.docx
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这期的校园广播有校园新闻、夸夸我班、才艺展示、安全教育等小栏目。
本周全园召开了家长会,请叔叔阿姨来园了解小朋友在幼儿园的情况。
接下来我《夸夸我班》吧!
这学期我们班里的小朋友有的进步很大。
大家都知道自己快要上小学了,是幼儿园里的大哥哥大姐姐,要为小班的弟弟妹妹作榜样,大家相亲相爱,互帮互助,就像一个大家庭。
我们班的小朋友在语言表达、行为习惯、合作意识、动手操作等方面都有了很大的进步。
这学期我们班选择跳棋做为我们班的班级特色,小朋友参加的积极性很高。
老师说,这学期结束了还要进行比赛呢!
老师还说这学期小朋友们写的字进步可大了,可要继续努力哦!
大家说了这么多,我们给全园的小朋友们展示一下吧!
丙:
好啊!
我就为大家朗诵一首古诗《望庐山瀑布》
呀,你真的很厉害,希望你有更大的进步!
我想给大家讲个故事,你们想听吗?
(想)那我就讲一个《小红帽》的故事吧!
乙,你会讲故事,我还会说笑话呢。
我给大家讲个笑话《糊涂儿子的糊涂话》
我们班的小朋友真棒,那我也讲个故事吧!
《小花狗问路》
师:
小朋友,你们真棒!
现在陈老师教你们一个安全儿歌吧!
你拍一,我拍一,交通安全记心里;
你拍二,我拍二,横穿马路左右看;
你拍三,我拍三,遇到危险报公安;
你拍四,我拍四,发生地震要躲避;
你拍五,我拍五,雷雨天气要防范;
你拍六,我拍六,冰雪天气要慢行;
你拍七,我拍七,火灾来了要逃生;
你拍八,我拍八,遇到大风要躲避;
你拍九,我拍九,自然灾害要牢记;
你拍十,我拍十,小朋友们要记牢,要记牢。
安全知识是每个小朋友们都要要记牢的,下面再向全园的小朋友介绍几点安全小知识:
1.小朋友们不要玩火玩电,了解玩火玩电是很危险的。
2.请小朋友不要爬到楼房的窗台阳台上,这样会容易跌下去的。
3.请小朋友们不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。
这样容易落入气管,造成窒息。
4.厨房对小朋友来说是不安全的场所,火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。
小朋友不能在厨房里玩。
5.请小朋友不要玩塑料袋。
一旦套在头上会引起窒息。
因为小朋友在情急的情况下,不会从头上取下塑料袋,若是将袋口拉紧则更加危险。
6.你们不要在马路边玩或追逐。
7.不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。
8.不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。
9.陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。
10.不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。
11.不可接受陌生人的礼物。
12.不要答应陌生人的请求。
13.不可单独进入别人的家。
14.遇上狗等动物是非常危险的,不要引起狗对你的注意,不要看它,慢慢离开,不要跑。
今天给小朋友们讲了一些关于安全的知识,小朋友们一定要牢记奥!
下面请欣赏歌曲《春天在哪里》
在美妙的音乐声中又到了和大家说再见的时候了,短暂美妙的时光能给你们留下美好的回忆,本期节目到此结束,再见!
幼儿:
再见!
2018幼儿园安全广播稿【2】
谈到生命,我们就会理所当然地想起安全,因为有了安全,人类才会拥有生命。
然而谈起安全,我们又会联想到交通的安全。
。
于是,我在此向大家提出几点要求:
一:
不满12周岁的学生不能骑自行车到校,满12周岁且家离学校比较近的同学坚持步行到校,家离学校比较远的同学骑自行车应该专心致志,不做危险动作。
二:
坚持宁停3分,不争1秒的原则,过马路时,不可追求速度。
三:
不在人群过多的地方横冲直撞。
四:
禁止在道路上爬车、追车、强行拦车或掷物击车。
不向驾乘人员泼污水、扔石子、骂脏话,更不得砸玻璃、戳轮胎。
五:
禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩,更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。
六:
遵守交通规则,红灯停,绿灯行,黄灯等。
生命把握在自己手里,请同学们应时刻注意交通安全,珍惜生命!
听众们,大家好。
很高兴有这个荣幸为你们播音,把声音传递给在校园里平安生活着的大家。
事情正在飞快的过去,正如同逝者离开我们,现在想起来汶川地震已经快过了一个月。
我们去食堂吃饭,食堂门口消失了捐款的宣传点,我们去上课,已经不用再起立默哀。
我们看报纸,幸存者获救的消息渐渐消失。
我们的生活又还原成原来的样子。
我扪心自问一个月之后,当初如同刀割一样的伤感是否离我们逐渐的远,是不是也像书店里随手拿起的杂志一样留在了身后。
没有的事!
我们永远的获得了过去未曾有负担,就好象玻璃杯把四处飞散的烟气罩住,让它终于有了一定的形状,有了专注。
我们不自禁的要去承受这西南之伤,这就对了,也许正因为那本来就是我们应得的,所以才会不自禁。
我们曾经自我怀疑,怀疑我们是否已经丧失了先辈遗产中最宝贵的一件。
我们曾经自甘堕落,觉得只有这样那样连自己也否定的行为才是人生的正道。
我们曾经遭到污蔑,被污蔑成歧视的、野蛮的以及冷血的暴徒。
我们以为我们到底是谁啊!
这个答案在近期被找到,被发觉,被告知。
我们是中国人,英雄的中国人,任何灾难也打不倒的英雄的中国人。
我们是中国的人,这有必要强调一下,因为现在我真正的为这个形容词自豪。
一撇一那的结构真的是很简单,很明显是我小学语文课学的头几个字。
禽啊,兽啊,都十分的复杂。
但实际上正好倒过来。
我们习惯用各种各样的东西把自己包裹起来,一开始只是为了保护我们那个充满疑问并且脆弱的本体。
所谓的社会性又给我们安上了翅膀啊,尾巴啊,角啊之类的。
最后我们发现自己竟然变成了周末公园里用来猜奖的盒子,甚至还发明了博弈论来帮助我们互相猜。
我甚至还觉得这样生活反倒比原来的白纸一张要有意思得多,打开别人的盒子,不让别人打开自己的盒子等等。
但这次不同了,这共同的西南之伤让我们不约而同的撕掉那些细心包裹的丝带,商标,包装纸。
我们的眼睛盯在一个地方,即使还不是坦诚的目光相交,但我们关心同一个地方,同一群人,我们的心也到了同一个地方。
有个叫韩先成的人。
过去他不过是个普通人,被人爱,被人恨等等。
作为一个年轻的私人诊所医生,他和人们传统印象中医生的样子没什么差别。
然而就是这样一个普通人,当大地刚刚停止咆哮,就冲向了痛苦的躯体,撕裂的肌肉,折断的筋骨。
去缓解人的痛苦,把自己诊所保存的药品全部无偿的用在伤者身上。
他的力量微薄,只有一双手,一次只能医治一个人,但他像一个真正的医生一样工作着。
从一个白天到另一个白天,始终在那里和自己的患者呆在一起。
一点一点的让伤口得到包扎,让断了骨头重新接上,让痛苦消失,恢复人们的身体机能。
他说:
伤者太多,有100多名,已用尽我药店里库存的全部急救药品,只剩下一点感冒药了。
其实我能做的很多乡村医生都能做,只是他们的店铺垮塌,药品被压碎了。
如果我店里的存药更多,如果其他店铺的药品没有被压碎,将有更多人被救。
我们需要那些轻轻一触就消除痛苦的圣徒吗?
就算需要,但他们在哪?
没有那样的人。
而一个爱着自己患者的乡村医生,可以救活上百人。
如果没有这次地震,5月12日的晚上五点钟左右,家长们还会像以前一样围着汶川尊到镇欢欢幼儿园。
老师们领着等急了的孩子出来,交给迎接他们的父母。
有的孩子喊着肚子饿,撒着娇求他们的父母给他买路边的零食。
有的哭着说自己受班上小朋友的欺负了,当父亲、当母亲的则忙着把孩子逗笑。
有的老师和家长交谈着,你的孩子今天午睡又尿床了,你的孩子有点挑食,你的孩子很乖,又得小红花了之类的话。
可惜地震还是来了,真是太冷酷了。
等到欢欢幼儿园的院长出差回来,原来的幼儿园已经坍塌成为一片废墟。
那是什么地方?
幼儿园是汇集孩子们欢笑的地方。
凭什么!
凭什么会变成孩子们的坟墓。
没有敌人,没有罪犯来被我们谴责,这绝望的痛苦瞬间撕碎了人们的心。
我们有80多个孩子,5名老师。
孩子只活了30多个,老师只剩下两个。
地震发生后,孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围,不停地呼喊着孩子的名字,开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应,但随着时间一秒一秒地逝去,回应声越来越弱。
家长们也只能无奈地坐在废墟边上,焦急地等待着救援队伍到来。
幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形,泣不成声。
当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。
小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。
孩子们使用的小枕头、小盖被,还有散落的一只只小鞋。
人们不愿再去想像当时的慌乱与无助,但正因为有了像瞿老师一样的平凡人,才让更多的孩子得救。
这就是一个平凡老师的力量。
在另一边的北川,搜救人员找到了一位母亲,她已经死了。
死亡的姿势有些怪异,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,身体被压得变形了。
而她的身下竟躺着一个孩子!
包在小被子里,三四个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤。
抱出来的时候,他还安静地睡着。
随行的医生发现有一部手机塞在被子里,下意识地看了下手机屏幕,是一条已经写好的短信:
亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你本来以为自从十五岁之后,自己就不会流眼泪了,但这次我怎么能忍得住?
不需要电影煽情,这位我到现在还不知道名字的母亲,在废墟瓦砾的重压下,用崩溃的血肉筑成的这座母爱的立体像,就已经能让最天才的雕刻家折断自己的刻刀。
随着国内工业经济迅猛发展、人民生活水平不断提高,二氧化碳排放量越来越大,我们面临的环保问题越来越严重。
下面是关于小学生环保主题广播稿,由小编整理,希望对您有帮助。
小学生环保主题广播稿
(1)
本次生活小百科栏目为大家送上环保小知识。
1、废旧电池的危害性:
废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量重金属上,如铅、汞、镉等。
这些有毒物质通过各种途径进入人体内,长期积蓄难以排除,损害神经系统、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。
如果散落在农田里,植物会死去。
所以,现在废旧电池都进行回收,进行特殊处理。
2、绿色学校是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
3、绿色生活方式应注意生活质量的提高,居住环境无污染,食品清洁有利健康,营养结构合理,节约资源和能源的消耗,提倡绿色消费。
(1)不喝瓶装、罐装饮料,出门时自己带杯子。
(2)适量供应食物,以减少厨余;
(3)果皮、叶子、树叶,放在大花盆里,适时作为花肥。
(4)购衣时,认真考虑用途,件数少,非至破损,继续穿用。
(5)信封循环使用,每天收到的就用不完。
(6)不准备灰碟,客人也不准吸烟;
不用纸杯和免洗餐具。
(7)用不到的东西不带回家,有人需要的东西尽量送出去,会使房间显得宽大舒适。
(8)一个人只要减少不必要的消费,他就能减轻环境的一份压力。
4、绿色消费是环境保护消费,节约资源,减少不必要的消费(如草稿纸使用双面)绿色消费,选购环境产品(如无磷洗衣粉)重复使用(课本回收)回收废物循环利用(如使用再生纸)保护野生动植物,拒用野生动物制品(如不吃青蛙)
5、绿色食品并非特指那些绿颜色的食品,而是指:
按照特定生产方式生产,经专门机构认定,许可使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品。
它可以是蔬菜、水果,也可以是水产、肉类。
一句话,绿色食品就是安全、卫生、营养的食品。
6、校园绿色生活行为指南:
环境保护,人人有责。
让我们从自己做起,从小事做起,做一个爱护环境的文明公民。
除了脚印,什么都不留下,除了回忆,什么都不带走。
(1)节约用水拧紧水龙头,有滴漏及时报修,一水多用,节用开水;
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