知识学习英语教案In the libraryWord下载.docx
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ago与before是两个表示“以前”的概念的单词。
在用法上,它们的区别是较大的。
1)ago和一般过去时的动词连用,表现现在以前的过去时间,它不能用于完成时态,例如:
yourfriendwashereaweekago,wasnthe?
ofcoursehewas.
before可以和完成时态连用,也常常与never连用,表示在早先或过去的某时间的“以前”。
例如:
Inevermethimbefore.Hesnewtome.
下面以threeyearsago和threeyearsbefore为例来进行比较。
threeyearsago用于过去时态,
表示从今天算起的“三年以前”;
而threeyearbefore用于过去完成时态,表示从三年以前算
起的过去。
试看下面的比较:
A.Imethimthreeyearsago.wevebeenfriendsfor3years.
B.Ihadmethimthreeyearsbefore.Imetyouin1992.
句A表示:
“(从今天算起)三年前我遇见过他。
”句B表示:
“(从三年前追溯起)三年前我遇见过他一次。
”
2)另外before与ago单纯在形式上的区别是before可以单独使用,ago必须与别的表示时间的词连用。
例如:
Ihavereaditbefore.Itisaverygoodnovel.
Ireadit3yearsago.ButIcantremembereverythingaboutit.
例
Haveyoufoundthebook?
yes,I_____itfiveminutes_______.
A.havefound,before
B.found,before
c.hasfound,ago
D.found,ago
解析ago表示从现在算起的多少时间以前,用于一般过去式的句子中,before则表示从过去看的某时间以前或泛指以前,常见于完成时态。
从本句的答语“我5分钟前找到的”中,可以判断是从现在算起的五分钟前,故选D。
full与fill
(1)fillv.把……填满,常与with连用。
如:
Pleasefillthebagswithrice.wevegottotakethemtothepoorfamilyinthevillage.
fill也可以表示状态。
相当与befilledwith。
Smokefilledtheroom.=Theroomwasfilledwithsmoke.房间里浓烟弥漫。
(2)fillin填入、填写、塞满,如:
–Pleasefillinyourtelephonenumberandyourname.
–ok,ButmayIborrowyourpen?
–whatshallIdoifIwanttofindajobhere?
–Fillintheapplicationform.
(3)fulladj.满的,充满的。
其结构是befullof=befilledwith,如:
Thebasketisfullofapples.=Thebasketisfilledwithapples.Enoughforallofus.
Thebagfullofbooksismine.Pleasecarryitforme,Itstooheavy.
lose与miss
1)两者都表示“丢失”。
lose的语气较强,含有丢失后不易找到;
miss含有“发现丢失”之意。
在很多情况下两者可换用。
yousaidyouhavelostyourwatch.whendidyoumissit?
你说把手表丢了,你什么时候丢的?
2)lose通常用过去分词作定语或表语;
而miss则用其ing形式作表语或定语。
Isthereanythingmissing?
Nothing,sofarasIknow.
on与about
二者都是介词,意为“关于,论及”等,一般情况下,二者可以互相替换,但二者有点区别:
about常用于简单的或浅显的论述等,是一般用语,多用于讲故事,谈话;
思考等;
on多用于系统论述或专题讲演、论著等,具有学术性,如:
TheteachertoldusastoryaboutLeiFeng.Itsverymoving.
HewillgiveusatalkonthehistoryoftheParty.他将给我们做个关于党史的报告。
正误例析
今天下午我们将听一个关于非洲历史的演讲。
误:
weregoingtolistentoalectureaboutAfricanhistoryhisafternoon.
正:
weregoingtolistentoalectureonAfricanhistorythisafternoon.
析:
介词about和on都可以作“关于”解。
on表示一本书、或演讲是严肃的、学术性的,可供专门研究这一问题的人们参考;
about则表示其内容比较通俗,一般人都可阅读。
thelostbooks丢失的书。
Thebookwasstillmissing.书还是找不到。
lost=missing丢失的。
英语中单个分词(包括现在分词和过去分词)也能作定语用,它们一般放在名词的前面。
又如:
astolencar一辆失窃的汽车;
abrokenwind。
一扇破的窗;
thegivingname教名,名;
asurprisedgirl一位感到吃惊的女孩。
comeupwith
comeupwith=findorproduce意为“提出,提供”,它是由动词和介词一起构成的短语动词。
它的另一个意思是“赶上”。
Ihopeyoucancomeupwithabetterplanthanthis.我希望你能提出个更好的计划。
weshallhavetoworkhardtocomeupwiththem.我们要努力工作,赶上他们。
类似的词组有:
catchupwith
comeinfor payfor
payfor意为“给……报酬”,“付款”。
常见句型有:
payfor+货物,pay+名词/代词+for+物。
Howmuchdidyoupayforthatbook?
那本书你付了多少钱?
Illpayyoufiveyuanforit.我将为此给你五元钱。
Imafraidcantpayyouanythingforit.我恐怕不能为此给你任何报酬。
Sheusedtobeachineseteacher.她以前是一位语文老师。
usedto意为“过去经常”,它只有过去式,用于各种人称的单、复数,表示过去存在的,
但现在已经停止的情况或习惯,后接动词原形。
Theyusedtocomeonfoot,buttheydon’tdothatagain.Theyoftencomebybus.他们过去经常步行来,现在不了。
他们经常乘车来。
usedto是表示过去经常重复的动作。
在表示过去的习惯时,usedto是比较规则的习惯,它与would不太一样,would侧重于叙述过去的光景,usedto侧重于和现在相对照。
usedto的疑问形式和否定形式可以用助词did或自身形成构成。
美国人多用助动词
did;
英国人多用usedto本身。
–Didyouusetogothere?
–yes,veryoften./No,onlyseldom.
IusednottolikeBeijingopera,butnowI’mveryfondofit.我过去不喜欢京戏,但现在非常喜欢。
他过去不常抽烟。
注意区分beusedto所表示的意思是“习惯于……”,后跟名词或动名词,used是一个形容词。
I’mnotusedtodrinking.我不习惯喝酒。
Sheisusedtorunninginthemorning.她习惯早上跑步。
havegot
IthinkIvegotone.我想我有一个。
英语中表示“所有”用have,口语中常用havegot,其否定形式为haventgot,疑问形式为Have…got…?
在美国英语中常使用donthave,Do…have…?
Ivegotabookaboutchemistry.=Ihaveabookaboutchemistry.我有一本化学书。
Hehasntgotanumbrella.=Hedoesnthaveanumbrella.他没有雨伞。
–Haveyougotapencilsharpener?
=Doyouhaveapencilsharpener?
–yes,hereyouare.
Haveyougot…?
句型教学建议
利用初一学过的表示“拥有”的交际用语引出“havegot”句型,讲解可先不讲解它的时态:
现在完成时。
1.教师先和一个学生进行下面的对话。
T:
Excuseme,Doyouhaveadictionary?
S:
yes,Ido.
mayIborrowthem,please?
certainly.Hereyouare.
Thankyou.
教师接过dictionary后,说:
Ihaveadictionary
Ihavegotadictionary
并在黑板上板书:
havegot…,然后让学生反复跟读。
然后告诉学生这就是我们今天所要学的新句型:
Thisisanotherwayofsaying“Doyouhave…?
2.教师可逐一取出一些画片,边取边对学生说:
Ihavegota…或拿出一些实物进行上面的句型练习。
(acup,apen,aruler,aneraser,abook等。
)
关于课文TheLostBooks教学建议
1.在教学本课的课文TheLostBooks之前,先就本课Part1的两个问题让学生进行回答,并写一段短文关于自己如何爱书,以及从图书馆借书的经历,然后让学生作演讲。
Ilikereadingve
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