四川省三台中学实验学校学年高二上学期期末模拟生物试题 Word版含答案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15317179
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:95.37KB
四川省三台中学实验学校学年高二上学期期末模拟生物试题 Word版含答案Word格式文档下载.docx
《四川省三台中学实验学校学年高二上学期期末模拟生物试题 Word版含答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省三台中学实验学校学年高二上学期期末模拟生物试题 Word版含答案Word格式文档下载.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
3.
下列关于染色体组的叙述,正确的是
①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同
②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息
③一个染色体组中各条染色体的形态和功能各不相同,互为非同源染色体
④体细胞中含有奇数个染色体组的个体,一般不能产生正常可育的配子
②③B.
①②③④
③④D.
②③④
4.
用杂合子种子(F1代MmNn,其中M、N独立遗传)作材料,培养纯合子(mmnn)最简捷的方法是
种植→F2→选双隐性性状个体→纯合体
B.
种植→幼苗秋水仙素处理→筛选→纯合体
种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D.
种植→幼苗秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
5.
下列关于现代生物进化理论的叙述中,正确的是
突变与基因重组一定能决定生物进化的方向
B.
种群基因型频率的改变一定会导致基因频率的改变
共同进化是指生物与无机环境之间相互影响,不断进化
长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异
6.
下列属于人体内环境成分的是
血红蛋白、葡萄糖
B.胰岛素、DNA连接酶
免疫球蛋白、葡萄糖
D.
氨基酸、mRNA
7.
当神经纤维处于静息时或产生兴奋时,细胞膜内外电位分别是
内正外负、内负外正B.
内负外正、内正外负
内负外正、内负外正D.
内正外负、内正外负
8.
下列关于兴奋在突触处传递的叙述,正确的是
兴奋只能从突触前膜传向突触后膜
神经递质的释放,需要能量和载体才能完成
突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合
兴奋传至突触小体时发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变
9.
下列关于人体体温调节的叙述,正确的是
A.炎热环境中,减少产热量是维持体温恒定的主要方式
B.炎热环境中,中暑是神经调节紊乱导致的,与体液调节无关
C.寒冷环境中,位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋,促进机体产热
D.寒冷环境中,骨骼肌和肝脏产热增多,是神经-体液调节的结果
10.
下列关于脊椎动物和人体激素调节特点的叙述,错误的是
微量和高效B.
均能作用于全身各种细胞
通过体液运输D.
激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
11.下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是
A.胰岛B细胞只在血糖浓度升高时分泌胰岛素
B.肌细胞的细胞膜上有神经递质的受体和某些激素的受体
C.下丘脑调节肾脏分泌抗利尿激素,维持细胞外液渗透压的相对稳定
D.免疫调节是独立的调节机制,不受神经系统和激素的影响
12.下列对体液免疫和细胞免疫的异同表述,不正确的是
淋巴细胞都在骨髓中分化、发育成熟.
B淋巴细胞在体液免疫过程中起重要作用
体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合,发生免疫反应
细胞免疫中效应T细胞的攻击目标是被抗原入侵了的宿主细胞
13.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。
下列叙述正确的是
这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病
患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平
效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
14.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是
皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成
婴幼儿缺乏甲状腺激素会影响其神经系统的发育和功能
胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节
15.
生长素是人们最早发现的植物激素,下列有关生长素说法正确的是
生长素在植物体各器官中均匀分布
植物的向光性不能体现生长素作用的两重性
在形成无子番茄过程中,生长素改变了细胞的染色体数目
植物的向光性是因为在单侧光的作用下,向光侧的生长素比背光侧多
16.为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响,某校生物兴趣小组进行了课外实验,得到结果如下表。
由表中数据得到的结论中,错误的是
外加生长素浓度(mg/L)
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
花粉管平均长度(mm)
0.5
3.6
5.5
6.4
5.2
3.1
0.4
0.2
生长素对花粉管的伸长作用具有两重性
外加生长素浓度为0(mg/L)时,花粉管中不含有生长素
外加生长素浓度为3.0(mg/L)左右时,是花粉管萌发的最适浓度
外加生长素浓度高于6.0(mg/L)时,对花粉管的萌发起抑制作用
17.下列关于种群特征的叙述,不正确的是
种群密度预示着种群数量的未来变化趋势
出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素
进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源
种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率
18.建立数学模型的一般步骤是
提出合理假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
观察提出问题→提出合理假设→检验和修正→用数学形式对事物的性质进行表达
观察提出问题→提出合理假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
观察提出问题→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设
19.
森林中松毛虫的生物防治方法利用了生物的种间关系,常用的防治方法为:
招引灰喜鹊和投放松毛虫白僵病菌,它们与松毛虫的关系分别为
寄生和捕食B.
捕食和寄生
竞争和互利共生 D.
捕食和互利共生
20.甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,若干年后两地均发生了群落演替。
下列关于甲、乙两地群落演替过程的叙述,错误的是
甲地和乙地发生的演替类型相同
若没有外力干扰,甲地可重现森林
森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分
甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多
21.下列有关分解者的叙述中,正确的是
各种细菌、真菌都是分解者
分解者是食物链的最高营养级生物
将动植物的遗体等分解成无机物,供给生产者再利用
将动植物的遗体等分解成无机物时,释放能量供给生产者再利用
22.在一个草原生态系统中,如果要研究被第二营养级同化的能量,不应包括的是
羊的呼吸消耗量
羊的粪便量
羊的生产量D.
部分死亡羊的重量
23.如图为某生态系统中部分食物链所反映出的能量流动情况.下列叙述正确的是
①代表流经该生态系统的总能量
②与①的比值代表草与兔之间的能量传递效率
③和④分别属于草和兔的同化量的一部分
分解者把来自各营养级的能量全部释放到环境
24.关于“土壤中小动物类群丰富度”的研究,下列有关说法错误的是
调查土壤动物的类群丰富度可采用样方法
改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数
丰富度的统计方法通常有两种:
记名计算法和目测估计法
要研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度,应设计一个研究计划表
25.下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是
负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统的稳定性
生物多样性对维持生态系统稳定性起重要作用,体现其间接价值
提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用
26.下列有关制作生态瓶实验的叙述中,错误的是
要定时向生态瓶内通入洁净空气
放置生态瓶时要避免阳光直接照射
制作完成后要对生态瓶进行密封处理
生态瓶内各营养级生物数量要合理搭配
27.下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是
禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护
湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值
生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果
指标
①
②
③
④
酶Y活性/酶X活性
100%
50%
10%
150%
酶Y氨基酸数目/
酶X氨基酸数目
1
小于1
大于1
28.编码酶X的基因发生突变,基因中某个碱基对被替换时,表达产物将变为酶Y。
下表显示了两类指标的四种状况,对这四种状况出现的原因判断,正确的是
①可能因为mRNA上密码子序列没有变化
②可能是因为氨基酸间的肽键数
减少了50%
③可能是因为突变导致了终止密码位置变化
④可能是因为突变导致tRNA的种类增加
29.为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段用秋水仙素溶液处理后栽培,植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍,这种植株含有2N细胞和4N细胞,称为“嵌合体”,其自交后代中有四倍体植株。
下列叙述不正确的是
A.“嵌合体”部分体细胞含19条染色体
B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子
C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代
D.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步
30.国家开放二胎政策后,生育二胎成了人们热议的话题。
计划生育二胎的准父母们都期望能再生育一个健康的无遗传疾病的“二宝”。
下列叙述正确的是
遗传病是指基因结构改变而引发的疾病
不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
基因诊断可用来确定胎儿是否患有21三体综合征
人类遗传病的监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断
二、选择题(本题包括15小题。
每小题2分,共30分。
31.基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素,其原因是
发生的频率大
能产生新基因
能产生大量有利变异D.
能改变生物的表现型
32.下列有关基因重组的叙述中,正确的是
姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组
造成同卵双生姐妹之间性状上有差异的主要原因是基因重组
基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离
同源染色体上的非姐妹染色单体间的片段交换可能导致基因重组
33.科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理草莓的幼芽,得到下图所示结果。
相关说法错误的是
实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体
自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等
由实验结果可知,用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四川省三台中学实验学校学年高二上学期期末模拟生物试题 Word版含答案 四川省 三台 中学 实验学校 学年 高二上 学期 期末 模拟 生物试题 Word 答案
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/15317179.html