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江苏卷)下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是( )
A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。
B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。
C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。
D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
解析 本题考查图文转换的能力。
观察漫画可知,漫画中主要有柳树、鸟、拄杖和拿行李的人以及站在船上的人,作答时,要将漫画内容与选项诗句相比对。
A项,“小梅”“白马”与画面不吻合。
B项,“门”“平桥”与画面不吻合。
C项,漫画中的黄莺停在树上,没有“放身斜坠”。
如果从意象入手,漫画中的“柳树”“船”“船夫”“水边”都与“送别”相关,从选项的表述来看,只有D项中“欲别”与此相切。
2.(2016·
全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
答:
________________________________________________________________________
解析 本文考查图文转换的能力。
作答本题,要注意题干的要求和提示。
题干明确指出,这是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,要求把这个构思写成一段话。
认真观察构思框架可知,该演讲赛的时间拟定于5月4日,包括组织工作和宣传工作。
其中,组织工作包括规模计划和场地两项内容;
宣传工作包括海报、组稿和报道三项内容。
依次表述即可得出答案。
在组织文字时,应注意内容得当、表述准确、语言连贯,且不超过85个字。
答案 (示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;
宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。
3.下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
作答本题要注意题干中的关键词,“保护地球水环境”“构图要素”和“寓意”。
观察图形时除了注意“鱼”“手”“清流”和“污水”外,还要看到“手”挡住了“污水”,这点集中体现了这一图画的寓意,也就是保护水环境、拒绝水污染。
答案 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
图文转换题是语言文字运用部分的重点题型,在高考中考查频率极高。
图文转换的“图”主要有图画、图表、图标三种,其中“图画”包括照片(人物、风景、突发事件等)、漫画、宣传画、邮票图形等,“图表”包括柱形图、表格、饼状图、曲线图等,“图标”包括结构图、徽标等。
从近年高考图文转换题所用材料的角度看,图文转换命题侧重于解读结构图、邮票、图表等,且命题方式多样,如2017年全国卷三套试卷都是将图表置于实用类文本阅读之中,检测考生对文本与图表的综合阅读能力。
(见学生用书P64)
考向一 结构图
结构图也称为“流程图”。
这类试题采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求考生根据其结构关系(特别是要注意箭头方向所表达的意思),用语言将所示内容表达出来。
【例1】下面是关于实现理想的一个构思框架图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。
解析 对于构思框架图类题目,首先要细心观察框架图的构成要素,看清它由几部分组成,先后顺序是什么,分清先后主次,然后按照顺序表述。
就本题而言,框架图是从“前提”“过程”两个角度来阐述怎样实现理想的。
“前提”是指理想要合理、具体。
“过程”包括了对人的要求:
踏实、坚韧、心态。
将这些内容用简洁的语言流畅、连贯地表述出来即可。
答案 (示例)实现理想的前提是保证它合理,并且具体可行。
在实现理想的过程中,需要踏实,坚韧不拔,同时还要具备良好的心态。
【例2】
全国卷Ⅲ)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
解析 作答时,首先要细读构思框架图,按照层次对活动进行整理,然后从中提炼出活动的要素:
参加对象、活动形式、活动内容、准备工作、最后结果等。
分析框架图可知,参演人员为高二、高三学生,准备工作是要提前通知并动员,演出的内容围绕学生的学习生活,形式不限,并且演出后要评奖。
在拟写答案时要注意条理,一般应按从对象到内容到组织形式到最后结果的顺序表述。
答案 (示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。
要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。
【解题技巧】
结构图转换“三步走”
第一步:
读题明对象。
看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。
第二步:
读图抓关键。
读懂框架关系及流程,要尽量把它体现在答案中。
即要准确把握概念间的关系:
框里的词语属于关键概念,是结构图中的关键环节(不能遗漏)。
箭头展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。
线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连接作用。
第三步:
表述巧连缀。
分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等关系,据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
1.下面是某校举行的“我心目中的好老师”征文比赛的初步构思框架,请把这个构思写成一段话。
要求:
内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
解析 观察框架图可知,此次征文比赛包括四个方面内容,分别为时间、奖品、评委和程序。
作答时,可先点明比赛时间和评委,再具体介绍比赛程序和奖品。
答案 (示例)“我心目中的好老师”征文比赛拟于元月上旬举办,评委由学生代表和教师代表组成。
比赛分初选和复选两个步骤,先由每班初选5篇,然后在全校复选,最终选出15篇,其中一等奖5篇,二等奖10篇,奖品为图书代金券和荣誉证书。
考向二 图表
所谓“图表”,是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称,高考卷中出现的图表类材料有表格、柱状图表、曲线图表、饼状图等。
这种题型一般是提供一个或多个图表,然后设计一到两个题目,或者是描述某种情况,或者是得出一个结论,或者是提出一条建议,等等。
2017年全国卷中将图表与文字材料结合起来,在实用类文本阅读中采用选择题的形式对此进行了考察。
【例1】阅读下面的图表,根据要求完成题目。
(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字)
(2)根据图表数据,得出相关结论。
(不超过40字)
解析 首先应当看清图表上的文字,弄清楚究竟是比较什么事情;
其次应当看清比较的大体情况;
最后通过思考,得出相应的结论。
答案 (示例)
(1)2013~2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平。
②图书阅读率低于全国水平。
③浙江人要重视图书阅读。
图表转换“四步走”
1.明确要求
(1)明确是内容概括题还是信息推断题。
(2)明确表述对象。
(3)明确句式要求、修辞要求及字数要求等。
2.读懂图表
(1)注重整体阅读。
通过整体阅读,搜索有效信息(不顾此失彼、遗漏信息),同时要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。
(2)重视数据变化。
数据的变化往往是这个材料的重要之处,也是得到观点的源头,尤其要重视数差巨大的比较项。
(3)注意图表细节。
图表中的一些细节往往起提示作用,如图表下的“注”等。
3.组织答案
(1)表述对象一般为图表名称的关键词。
(2)文字转换题概括时不得遗漏信息。
(3)作结论时针对性要强。
(4)注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,选词要准确。
如“增长(加)了”“增加到”“增长了×
×
倍”“与同期相比,增长……”“减少到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55%~70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等词语的选用。
4.检查答案
(1)检查信息是否多余或缺失。
(2)检查信息推断是否错误。
(3)检查答案是否存在语病。
1.阅读下面的图表,根据要求完成题目。
长春市某大学学生微信使用情况统计表
统计项目
使用情况
一周平均每天时长
6小时以上
4~6小时
2~4小时
2小时以下
39%
29%
21%
11%
一周每天使用时段
上课时
课间
休息时
睡觉前
43%
24%
10%
23%
使用微信主要目的
获得资讯
读书
抢红包
聊天
25%
(1)根据图表数据,结合三个方面情况,写出相关结论。
(不超过30个字)
(2)根据图表数据,从统计项目中任选一个,提出一条意见或建议。
解析 作答时,比较“一周平均每天时长”“一周每天使用时段”“使用微信主要目的”所占的比例,可以得出结论:
“大学生使用微信时间过长”(一周平均每天时长,6小时以上的占39%);
“上课时更加频繁”(一周每天使用时段,上课时占43%);
“且主要用于聊天”(使用微信主要目的,聊天的占43%)。
再针对以上结论,分别提出建议,表述合理即可。
答案
(1)(示例)大学生使用微信时间过长,上课期间更加频繁,且主要用于聊天。
(2)(示例1)每周使用微信的时间不要太长,否则既影响学习又伤害眼睛。
(示例2)不应该在上课时使用微信,既违反课堂纪律又影响学习效果。
(示例3)应利用微信做更有意义的事情,不要把时间和精力放在聊天上。
2.下图是2016年上半年湖南省规模以上文化产业总产出结构图。
请分条写出你从图中读到的信息,总字数(含标点符号)不超过80个字。
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