完整版初中地理经纬度专项练习试题Word下载.docx
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23.5度是南回归线。
66.5度纬线:
极圈,是温带和寒带的分界线,有无极昼和极夜现象的分界线。
北纬66.5度是北极圈,南纬66.5度是南极圈。
(4)看清地球自转的方向:
地球是自西向东转的,箭头的方向是东,相反的方向是西。
面对地图,上北下南,左西右东。
二、经线和经度
读图方法,观察图完成:
(1)找出经线的特征:
所有经线都是半圆形,经线长度都相等,经线指示南北方向,所有的经线都在南北两极点处相交,两条正对的经线组成一个经线圈,它们的度数和是180度,任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。
(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律:
国际上规定,把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线,也叫本初子午线。
从本初子午线向东、向西,各分作180度,以东的180度属于东经,以西的180度属于西经,经度最大是180度,180度经线只有一条。
东西经的分界线是0度经线和180度经线。
(3)特殊的经线:
0度经线:
即本初子午线,是东西经的分界线,以东是东经,以西是西经。
180度经线:
是东西经的分界线,以东是西经,以西为东经。
西经20度经线:
东西半球的分界线,以东是东半球,以西是西半球。
东经160度经线:
东西半球的分界线,以东是西半球,以西是东半球。
三、六条分界线:
(1)北纬、南纬的分界线:
赤道,赤道以北为北纬,赤道以南为南纬
(2)东经、西经的分界线:
本初子午线和180度经线,本初子午线以东为东经,以西为西经;
180度经线以东是西经,180度经线以西是东经
(3)南北半球的分界线:
赤道,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球
(4)东西半球的分界线:
西经20度和东经160度,西经20度以东是东半球,西经20度以西是西半球;
东经160度以东是西半球,东经160度以西是东半球
(5)低、中、高纬的分界线:
30度纬线和60度经线,0-30度为低纬,30-60度为中纬,60-90度为高纬
(6)五带的分界线:
回归线和极圈
四、判断经度和纬度的口决:
(1)判断纬度看横线(上的度数),北大北纬,南大南纬;
赤道以北为北纬,赤道以南为南纬
(2)判断经度看竖线(上的度数),东大东经,西大西经;
本初子午线以东为东经,本初子午线以西为西经;
180度经线以东为西经,180度经线以西为东经
(3)判断南北半球看纬度,北纬属于北半球,南纬属于南半球
(4)判断东西半球看经度,西经20度以东是东半球,西经20度以西是西半球;
(5)判断低、中、高纬看纬度,0-30度为低纬,30-60度为中纬,60-90度为高纬
(6)判断五带看纬度,回归线和极圈
前言:
关于经纬度问题,一直以来是地理教学和学生学习的难点,学生做起来感觉最头疼,作为初中地理的第一章,容易使学生对地理学习产生畏难情绪,以致放弃对整个地理科目的进一步学习。
为了解决这个问题,笔者总结出一些答题技巧,现结合例题总结如下,希望能对老师和同学们有一定的帮助。
一、普通经纬网的判读
例一:
见右图。
1.写出A、B、C、D的地理坐标:
A:
、
B:
C:
D:
2.A点位于C点的
方向;
B点位于C点的
方向。
3.A、B、C、D四点中,位于北半球的是
,位于南半球的是
,位于东半球的是
,位于西半球的是
。
(填代号)
4.A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是
,四季分明的是
,有极昼极夜现象的是
答题说明:
这是一个最简单的经纬网地图,概括了所有和经纬度有关的题目。
(1)第一步(题):
判断东西经与南北纬代号(也是最关键的一步)。
判断依据:
看数字,往东越来越大的是东经(E),往西越来越大的是西经(W),往北越来越大的是北纬(N),往南越来越大的是南纬(S)。
如图:
做法:
箭头指示法
图示说明:
按照经纬度数字的变化规律,从小到大绘制箭头,箭头指向就是相应的经纬度。
140°
E、80°
N B:
W、40°
N C:
E、20°
N D:
W、20°
S
第二步(题):
判断方向
方法:
要判断A点位于C点的什么方向,则在C点标出东西南北,然后看A点界于两个方向之间,那么A点就在C点的什么方向。
如图可以看出,A点在C点的N坐标方向,即A点在C点的正北方向。
B点在C点的东北方向。
第三步(题):
根据经纬度判断东西南北半球
难点:
根据经度判断东西半球:
东西半球的划分界线是20°
W和160°
E。
判断东西半球口诀:
经度小于20度,全在东半球;
经度大于160度,全在西半球;
经度在20度和160度之间,东经度在东半球,西经度在西半球。
南北半球的判断:
北纬在北半球,南纬在南半球。
答案:
A、B、C、D四点中,位于北半球的是A、B、C,位于南半球的是D,位于东半球的是A、C,位于西半球的是BD。
第五步(题):
关于五带的特点:
热带有阳光直射现象,温带四季分明,寒带有极昼极夜现象。
根据纬度判断五带:
0-23.5度为热带,23.5-66.5度为温带,66.5-9。
度为寒带。
A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是C、D,四季分明的是B,有极昼极夜现象的是A。
二、极地为中心的经纬网图的判读
例二:
读右图,完成下列习题。
(1)用箭头在图中标出地球的自转方向;
(2)填注图中每条经线和纬线的度数;
(3)写出图中A、B两点的经纬度。
A. 、 ;
B. 、 。
以极地为中心的经纬网图的判读,是学生作题时最头疼的问题,面对这样的地图,最关键的是方向或南北极的判断。
地球自转方向:
自西向东(从北半球上空俯视)
北极为中心的自转方向:
逆时针方向
南极为中心的自转方向:
顺时针方向
反过来,根据地球自转方向也可以判断该图是北极还是南极为中心。
第一步(题):
标出自转方向。
该题是北极,故地球自转方向为逆时针方向,在标的时候建议在箭头首尾标出方向,如图:
顺延:
这是非常有用的箭头,面对任意一点都可以通过延长这个箭头判断东西方向,箭头指向始终向东,反方向为西,进而成为解题的依据。
下面根据这个箭头解决第二题。
东西经与南北纬的判断。
(1)经度的判断:
图中已有0度和180度,根据经度的分布规律,很容易就可以填出度数,如图:
(2)东西经的判断:
这里就要用到地球自转的箭头了,我们继续应用例一的技巧,按照经度从小到大的方向绘制箭头,如图:
左边箭头逆时针方向,与地球自转方向重合,说明指向东,应为东经,右边自然就是西经。
(3)纬度的判断:
北极点90度,最外围为0度,中间两个纬线圈的度数分别为北纬30度和北纬60度。
经纬度判断完毕,我这里又写又画,花时间好像很多,但你做的时候,一会就可以完成的。
(3)答案:
90°
E,60°
N B:
45°
W,30°
N
总结:
从这两个例题的解答过程,你学到了什么呢?
下面我们总结一下技巧:
1.面对普通经纬网地图:
第一步:
判断经纬度及代号。
2.面对极地为中心的地图:
关键是充分利用地球自转方向来判断方向。
然后根据方向判断经纬度及代号。
四三要素经纬度地形补充练习
.在南极上空看,甲机沿南极圈作逆时针方向飞行;
在北极上空看,乙机沿北极圈作顺时针方向飞行,这两架飞机的飞行方向
A.都自东向西飞行B.都自西向东飞行
C.甲机向东飞行,乙机向西飞行D.甲机向西飞行,乙机向东飞行
50小光和小明同时从南极出发,分别沿着40°
E和40°
W向北行进,那么()
A他们可能在北极相遇B他们在赤道上相距最近C他们之间的距离始终一致D他们可能在南极相遇
51.中国的南极长城站(62°
13′S,58°
55′W)位于()
A西半球北半球B东半球北半球C西半球南半球D东半球南半球
52.本初子午线和赤道()A.长度相等B.都指示东西方向C.都是半圆状D.数值都是0°
53下面四条纬线,最长的是()A.0°
B.40°
NC.20°
SD.66.5°
54关于地球半球的说法,正确的是()
A属于西半球的经度一定是西经度B南纬一定位于南半球
C度数相同的纬线位于同一半球D.本初子午线位于西半球
5.甲图的比例尺乙图,
地形的坡度比乙图。
7.读我国某山区公路规划线路设计图,回答问题。
(1)若甲、丁两点之间的直线距离为30千米,
要在边长为1米的图幅中完整绘制该区域图,
所选用的比例尺约为()
A.1∶30000B.1∶2000
C.1∶40000D.1∶20000
(2)如将该图比例尺扩大1倍,图示区域实地范围不变,图幅面积要增大()
A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍
关于甲、乙、丙、丁四地方位的正确叙述是( )
A.甲在乙的东南方向
B.丙在乙的东北方向
C.丁在甲的西北方向
D.乙在丁的西南方向
有一位建筑师,想要建造一座房子,
房子四面的窗户都对着北方,如果说房子
是可能的话,你认为应该建在()
A.北极点上B.赤道和0°
经线的交叉点上
C.南极点上D.赤道和180°
读世界著名三角洲图,图甲中河流三角洲位于乙图中河流三角洲的()
A.东南B.西南
C.东北D.西北
练习
读“经纬网图”及下列材料,回答下列问题
⑴写出A、B、C、D的地理坐标
A_________________ D_________________
⑵A点位于C点的______方向;
B点位于C点的方向。
⑶A、B、C、D四点中,位于北半球的是________,位于南半球的是___________,位于东半球的是________,位于西半球的是_________。
⑷A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是________,有极昼极夜现象的是___________。
5.读下面经纬网图,完成下列各题
(1)判断图中各点的方向关系:
A在B的_______方向,D在C的_______方向;
B在D的_______方向;
C在B的_______方向.
(2)若一架飞机从A飞往
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