六年级下册综合 周府庄修订Word文档格式.docx

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3、学会选择健康文明的生活方式，培养积极向上的良好心态。

4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。

5、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。

认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。

6、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

7、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

二、教学措施：

1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。

3、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。

4、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。

5、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。

教学进度计划

周次

起止时间

教学内容

课时数

1

2.27--3.3

《交通安全》

2

3.6--3.10

《多变的情绪》

3

3.13--3.17

《珍爱生命，安全第一》

4

3.20--3.24

《学习和休息》

5

3.27--3.31

《挫折，成功的铺路石》

6

4.3--4.7

《拒绝校园暴力》

清明节

7

4.10--4.14

《人体的温度》

8

4.17--4.21

《怎样应对公共场所发生的险情》

9

4.24--4.28

《轻松迎考试》

10

5.1--5.5

期中考试

11

5.8--5.12

《做大自然的守护者》

12

5.15--5.19

《自信添力量》

13

5.22--5.26

《网络对青少年的影响》

14

5.29--6.2

《悦纳别人》

端午节

15

6.5--6.9

《这样的事情我不做》

16

6.12--6.16

《破坏环境危及健康》

17

6.19--6.23

《用积极的心态迎接中学生活》

18

6.26--6.30

毕业会考

19

7.3--7.7

期末考试

20

7.10--7.14

小学六年级下册综合教案清源镇学区中心教研组综合集体备课组

第一课时（总第1课时）

教者

交通安全

教学目的

1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强学生安全意识。

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，进而教育学生关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。

教具准备

题卡、视频

教学过程预设与修改：

（一）、谈话引入：

在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、交通安全、交友安全、用电安全等，今天我们就来谈谈交通安全。

首先请大家欣赏一段小品《肇祸》。

（二）、小品表演：

主要讲述一个肇事司机逃逸的事件。

表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;

又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：

“你们快来，这儿有人被撞了!

”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。

在小品结束后向学生提出，让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

　　（三）交通知识竞赛。

　　1、可以在马路上学骑自行车吗?

（不可以）

　　2、小学生能不能在公路、铁路玩耍、奔跑、打闹?

（不能）

3、（）岁以下儿童不准骑车上路。

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠（）边走

5、绿灯还剩2秒时应该怎么做：

A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过去

　　（四）、观看多媒体《交通事故》。

帮助学生更好的知道生命的宝贵。

（五）、总结

教学

反思

第一课时（总第2课时）

多变的情绪

1、学习如何妥善调控自己的情绪。

2、培养学生乐观的情绪和人生态度。

视频

一、创设情景 

引入新课

（1）同学们喜欢看足球赛吗？

（2）我们来欣赏世界杯足球赛片段，感受一下现场的气氛。

（投影）

（3）看了录像，你想说什么？

这就是足球的魅力。

比赛场上形势瞬息万变，观众和运动员的什么也跟着变化？

（4）说到情绪，哪一个成语可以概括很多情绪？

师：

这真是不同的人对同一件事有不同的情绪，同一个人在不同时候也有不同的情绪。

今天我们就一起来探讨《多变的情绪》。

二、交流分享体验感悟

1、从你亲身的经历中，找出最开心的事情与朋友分享。

看到同学们的情绪那么高昂，我们一起来唱首《幸福拍手歌》吧。

2、然而，生活是丰富多彩的。

我们遇到的并不都是春暖花开，也会有风雨雷电。

情绪有喜有悲，生活才有滋有味。

就拿我们最平常的校园生活来说吧，同学之间不是经常发生磕磕碰碰吗？

让我们的情绪起起落落。

请欣赏小品《拍手游戏》。

确实在生活中，我们会遇到很多令人生气的事。

把生气的事说出来，让朋友为你分担烦恼。

3、从你亲身的经历中，找出最生气的事情向朋友倾诉。

三、交流讨论

生气的事经常碰到并不可怕，关键是如何控制自己的不良情绪。

你有什么好办法来控制自己的不良情绪吗？

当你遇到不讲理的人，使你生气的事，怎样使自己平静下来？

四、总结

第一课时（总第3课时）

珍爱生命，安全第一

1、培养学生良好的安全意识，增强自我保护能力，促进他们健康成长。

2、教育学生学会树立和提高安全防范意识，增强自我保护能力。

一、导入

面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范？

你是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给你致命伤害的问题？

安全知识的贫乏，安全意识的淡薄总是让我们看到一幕幕血的教训：

一个梦想成为画家的人,因为意外失去了双臂，用双脚书写着自己奋斗的一生；

一个还没有看清楚美丽世界的孩子,因为意外的玩耍而造成眼部的受伤,为家人和自己留下了终生的遗憾；

那将是怎样的懊悔!

那将是怎样的悲剧!

面对这些血的事实，面对这些本来可以避免或是减少损失的事故给我们的惨痛教训，我们没有理由不重视安全，为了每个人每个家庭的幸福，让我们“从我做起，从现在做起”，重视安全，珍视生命。

二、讲授

1、列举近期出现的一系列学生安全事故，使学生充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，帮助学生树立安全防范意识。

2、学生小组讨论如何避免出现安全事故，代表总结发言。

3、教师就具体的安全防范做出提示：

①教育学生远离危险物品：

小学生好动、爱玩，对许多物品感兴趣。

鞭炮、火机、小刀、木棍等物品，对小学生而言是比较危险的。

②教育学生要远离危险地带：

大道、河水边、工地上、高压线下等等，是小学生应尽量不去的地方。

③教育学生危险的事情不要做：

举起比较尖锐的物品嬉戏、打闹，翻越栏杆，从高处往下跳，是小学生生活中时有的事情。

但他们未能完全意识到这样做，随时会发生危险。

一旦发生意外，后果不堪设想。

④让小学生熟悉常用的报警、急救、求助电话110、119、120、122等，帮助小学生增强安全意识，提高自我保护的能力。

⑤要注意心理安全，同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；

同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

第一课时（总第4课时）

学习和休息

1、明确应该怎样合理安排学习和休息的时间。

2、养成一个好的生活学习作息制度。

课件

一、导入新课

我们每天在学校里有规律地进行着各种各样的活动，而且这些活动都有一定的时间限制。

无论在学校或在家里，学习和休息都交替进行的，怎样才能安排好两者呢？

二、学习新课

１、明确一个六年级学生每天的睡眠时间学习时间和活动时间。

提问：

为什么要对学习和休息的时间进行那么严格的时间限制呢？

２、让我们来想象一下，如果我们总在进行紧张的学习，是不是会有好的学习效果呢？

3、谁来说一说你在生活中了解的有关同学的学习时间安排。

4、为了合理地安排学习和休息，我们应注意哪些方面？

5、讨论并小结：

1）养成良好的学习习惯;

2）掌握学习的方法和技巧;

3）列出学习计划表;

4）保证足够的睡眠时间;

5）积极参加各种体育、文娱活动。

７、补充知识：

小学生一日学习时间的标准。

三、小结

在今后的日子里，让我们来比一比，看谁在这方面做得最好。

第一课时（总第5课时）

挫折，成功的铺路石

帮助学生以积极的态度面对挫折,正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理。

掌握承受挫折,战胜困难的一些方法。

一、谈话引入课题

在我们的生活中,往往会遇到一些困难和挫折。

你在学习、生活中曾经遇到过哪些困难和挫折?

二、引导以正确的态度面对挫折

1 

请同学们来听一个故事（课件出示:

<

两个青蛙的遭遇>

>

哪位同学愿意来读一读?

2 

请同学们来设想一下,如果你就是一只掉进牛奶罐里的青蛙,你会怎样做呢?

（讨论后再出示故事的后半部分.）

读了这个故事,你有什么感受?

3 

小结:

挫折对弱者来说是万丈深渊,对强者来说却是成功的阶梯.人生难免有挫折,人们对待挫折的态度不同,结果就不同.我们要像那只逃生的青蛙一样,勇于面对挫折,不抱怨,不气馁,在挫折中振作起来.

4古今中外,有许多名人勇于面对挫折取得成功的事例,你知道哪些?

（让学生讲述名人的感