河南省南阳市重点中学学年高一下学期期中质量评估生物试题 Word版含答案Word格式文档下载.docx

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A.豌豆在自然状态下一般都是纯种，用豌豆做人工杂交试验，结果可靠，又容易分析

B.解释实验现象时，提出的“假说”是：

F1产生配子时，成对的遗传因子分离　

C.解释性状分离现象的“演绎”过程是：

若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近　

D.检测假设阶段完成的实验是：

纯合亲本杂交和F1自交

2.用下列哪组方法，可最简捷的解决①～③的遗传问题

①区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系

②鉴定黑毛羊是纯合子还是杂合子

③不断提高水稻抗病纯合子的比例

A.自交、杂交、自交 

B.自交、测交、测交

C.杂交、测交、自交 

D.测交、杂交、自交

3.假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A.F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:

1是观察到的现象

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.孟德尔所作假设的核心内容是“生物的性状是由位于染色体上的基因控制的”

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

4.大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。

据此做出如下推测，哪一项是没有说服力的

A.基因在染色体上B.同源染色体分离导致等位基因分离

C.每条染色体上都有许多基因 

D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组

5.大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列4组杂交实验中，能判断显性和隐性的是

①紫花×

紫花→紫花②紫花×

紫花→301紫花+101白花

③紫花×

白花→紫花④紫花×

白花→98紫花+102白花

A.①② 

B.②③C.①③ 

D.②④

6.一对双眼皮夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮，一个双眼皮，对这种现象最好的解释是

A.单眼皮：

双眼皮=3：

1符合基因的分离定律

B.该性状的有关基因遗传不遵循基因的分离定律

C.子代个体数少，表现型比与遗传概率发生偏离

D.单眼皮是显性性状，双眼皮是隐性性状

7.基因型为AaBb的个体自交，若后代性状分离比为9:

3:

1，则应满足的条件有

①A、a基因与B、b基因分别位于两对同源染色体上

②A、a和B、b基因分别控制一对相对性状

③该个体产生的雄、雌配子各有4种，比例为1：

1：

1

④AaBb自交产生的后代生存机会相等

⑤AaBb自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的

A.①②③B.②③④C.①②④ 

D.①②③④⑤

8.两对基因（A、a和B、b）自由组合，基因型为AaBb的植株自交，后代表现型与亲本不同的类型中纯合子所占的比例是 

A.1/3B.4/7C.3/16D.3/7

9.控制两对相对性状的基因自由组合，如果三对基因组合的F2的分离比分别为9:

7，9：

4和15:

1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是

A.3:

1，4:

1和1:

3B.1:

3，1:

1:

2和3:

1C.1:

2:

1和3:

1D.3:

1，3:

4

10.甲乙两位同学用小球做模拟孟德尔遗