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中国还有一句成语:
寸有所长,尺有所短。
谁都有不如别人的地方,不学就看不到自己的短处,也不会知道别人的长处。
毛泽东同志早在六十多年前也提出了“学习、学习、再学习”这样一句口号,不学就落后,不学就挨人打,这样的教训在近代已深有领教。
夜郎自大、固步自封,更只能是井底之蛙。
从世界发展史来说,不断学习的重要性也是众所认同的。
达尔文在他的进化论里提出了这样一个观点,“物竞天择,适者生存”,这个“适者”指的就是不断学习的万事万物。
英国早年有一个这样的故事,“二战”以前,英国的牛奶是用瓶子装着逐户放在各家门口,但没有封口,英国两种普通的鸟——山雀和红知更鸟都能从瓶口吸食乳脂,后来,牛奶公司用铝箔封住瓶口,鸟再也吸不到乳脂了,但不久,一百万只山雀都学会了刺穿铝箔封口,重新获得了食物,而红知更鸟却再也没有这种美味享受了。
这个故事充分说明了学与不学的重要性。
站在现代企业发展的战略高度来看,国网公司开展创建“学习型企业”活动,是紧紧围绕国网公司建成“控股型、经营型、现代化、集团化管理的国际一流企业”的目标,按照职能型向经营型转变、生产型向效益型转变、管理型向服务型转变的要求,遵循市场经济规律,转变思想、更新观念、以人为本,强化素质,采用现代科学技术成果,不断完善和创新企业管理的方法和手段,以取得最大的经济效益和最大的社会效益。
省电力公司开展创建“学习型企业”活动,是为了贯彻落实省政府“全民创业”重大战略抉择,提高电力员工队伍整体素质,加快省电力发展,用科学理论武装自己,努力提高自身的理论水平和解决电力改革发展中实际问题的能力,在全系统形成“同心同德干事业、团结一致谋发展”的良好氛围。
不积硅步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。
只有日积月累,我们的思想才能跟上形势的发展;
只有勤奋好学,我们对企业的管理才能有超前意识;
只有取来它山之石,我们才能迎接任何挑战,立于不败之地。
面对电力体制的改革,面对电力市场的不断开拓,我们应该以改革为动力,转变观念,为推广和应用现代化管理营造一个良好的学习氛围;
我们应该以科技为先导,勇于创新,为企业的明天打下坚实的基础;
我们应该在企业内部树立“团队学习”的观念,通过整合个体的积极性、主动性、创造性,形成团队精神,造就一批人才,为企业充实强大的生命力。
二、在当前形势下,电力企业开展“创建学习型企业”活动势在必行。
创建学习型企业,做诚信电力员工,就是要增强广大干部职工加强学习,加强诚实守信的责任感和紧迫感,不断地解放思想,转变观念,掌握新的知识和技能,营造“人人讲学习,人人讲诚信”的氛围;
就是要塑造良好的电力行业形象,为实现省电力的持续发展,提供过硬的智力支持、精神动力和思想保证。
首先,创建学习型企业,全体成员要达成一种学习的共识。
一是创建学习型企业,要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大及十六届五中、六中全会精神,紧密结合电力企业的实际,大胆吸收、借鉴国内外先进的管理思想、管理方法和成功经验,提高员工队伍的整体素质,积极探索创建学习型企业的有效途径。
二是创建学习型企业,学习应该是组织的一项基本职能,而不应仅仅是个人的行为。
未来的社会,学习将贯穿于企业管理的始终,是企业获得生存与发展的基本条件。
象人一样,企业的成长过程也是一个持续的学习过程,开发一种新产品,引进一项新技术、新方法,推行一种新的管理制度,都需要企业更新原有知识,吸收或创造出新知识。
如果我们供电企业,没有持续的学习,没有持续的发展,我们将丧失客户的信任,将丧失电力市场的开拓,企业就无法赚取任何利润。
三是创建学习型企业,要铸造团队精神。
企业成功要靠全体员工的学习力、创造力的提升,在创建中应该做到全员参与,逐步树立自觉学习的意识,形成全体员工全身心投入,学习工作化,工作学习化,并帮助员工将个人目标统一到企业的大目标中,增强责任意识、进取意识和竞争意识,使团队智商大于个人智商之和,企业的整体学习大于个体学习之和。
在不断学习过程中,使团队、企业本身也持续地改变、培育、铸造出新的团队精神。
四是创建学习型企业,要培养企业新人,要营造“人人是学习之人”的组织环境。
知识经济不是以知识为本,而是以人为本,“人是现代化管理的关键”。
管理者,特别是作为高层管理者的企业领导,素质高低和管理工作的好坏,直接决定着企业的生存与发展。
培养企业新人,应该激励他们不断挖掘自身潜力,向自我的极限挑战,实现自我超越,使他们有职业责任心、进取心,成为能不断创新的职业人,从而在企业中心往一处想、劲往一处使,充分发挥他们的聪明才智,为企业的发展出谋划策、建功立业。
其次,创建学习型企业,应建立一套完整的学习制度做保证。
创建“学习型企业”,要树立“终身学习”的观念,实现学习与工作相融合,让终身教育和终身学习的思想深入人心,在企业中形成浓厚的学习氛围;
要树立“团队学习”的观念,通过整合个人学习,形成团队学习,进而达到组织学习的目的。
针对企业有领导干部、管理人员、职工三个不同层次的学习队伍,必须建立一套完整的学习制度,用制度来教育人,来管理人,来做保证。
一是要严格执行领导干部理论学习制度。
企业党委要坚持理论学习制度,加强学习的针对性和实效性,力求做到学有所用、学以致用。
1、坚持党委中心组每月一次的学习制度,提高学习质量,紧跟形势均力敌的发展。
2、在领导干部中间大力倡导“每天一小时,每月一本书”活动,形成一种学习风气和学习制度。
3、领导干部在学习中应在认真学习的基础上,结合实际工作,写读书笔记、学习体会,并进行信息交流、知识交流,达到互相启发,共同探讨、共同提高的目的。
二是要完善教育培训及管理制度。
教育与培训是统一思想、提高骨干队伍素质的主要手段,同时又是学习的重要方式。
1、建立相应的教育培训制度,完善管理人员脱产培训制度、专业技术人员继续教育制度。
2、注重对员工实行岗位培训制度,使他们在自己的岗位上应知应会,并养成自我成才的意识。
3、加大对培训制度的管理,制定各种规章制度,严格进行管理。
三是要利用宣传舆论阵地定期开辟专栏,确定专题,使之形成一种制度。
要根据学习中的新情况和形势的发展,有计划地引导广大员工更新观念和不断建立新的理念,形成浓厚的学习氛围。
1、利用企业MIS系统,进行学习计划布置,推出新的知识,开展专题讨论,引导大家谈思想、谈观点、谈体会,畅所欲言,各抒己见。
2、利用企业黑板报、墙报、宣传栏等舆论工具,定期登载有关学习知识,通报企业内部学习情况。
3、组织读书竞赛、演讲比赛、知识竞赛、学习成果等群众喜闻乐见的活动,引导职工参加学习的兴趣,为员工岗位成才搭建平台。
第三,创建学习型企业,应形成一套完善的考评机制做激励。
企业要挖掘潜力,增强活力,发展壮大,最根本、最关键的是调动广大职工的积极性和创造性。
学习型企业要使团队和员工保持强盛的学习热情和能力,使学习意识从“要我学”转变为“我要学”,并不断突破极限,及时克服发展道路上的障碍;
要充分尊重学习型员工对企业的贡献,让其自我价值得以体现;
要完善“学习—考核—使用—待遇”一体化的激励机制和人才竞争机制,引导员工把自觉学习和参加培训作为履行职责、追求上进的第一需要;
要营造崇尚学习、崇尚创新、尊重知识、尊重人才的良好风气。
学习型企业强调“学习+激励”,建立和完善学习激励机制是创建学习型企业的重要步骤。
1、建立学习目标,激励全体员工比学赶追,有一个发展的方向(目标激励)。
在创建学习型企业中,企业要给每一个人定下一个学习的目标,让这个学习的目标作为个人奋斗的方向,用这个目标始终激励着员工的学习干劲。
2、建立绩效评价机制,激励全体员工把学习与提高岗位技能、进行岗位创新结合起来(奖惩激励)。
在创建学习型企业中,企业要不断完善学习的奖惩制度,通过对员工学习成绩的考评和对企业的实际贡献,与收入挂钓(分配激励);
通过对员工学习成绩的考评与能力的提高,实行能者上,庸者下(用人激励)。
3、树立典型人物,激励全体员工学习自己身边的榜样,加强岗位成才的意识(典型激励)。
在创建学习型企业中,企业要从学习中发现典型、树立典型、宣传典型、奖励典型,让典型人物不断激励全体员工加强学习,让典型人物成为全体员工赶超的目标。
4、创新是企业发展的永恒主题,不断创新才能激励企业员工有更足的劲头,有更高的目标(创新激励)。
企业没有创新如同无源之水、无根之木,创建学习型企业要激励员工通过学习,增长自己的才干,在自己的岗位上不断创新,坚持创新,充分发挥自己的聪明才智,使企业中有优越感的人有压力感,一般的人没有了太平感,后进的人有紧迫感。
三、在当前形势下,电力企业开展“创建学习型企业”活动要重效果
创建学习型企业是一项利在当代、功在千秋的工作,一切都是全新的,没有现成的经验和固定模式可以照办照抄。
如果我们把创建学习型企业比作一棵树,那么树干就是企业,树根就是全体员工,树皮就是保障制度,吸收的营养就是激励机制,而开花、结果则是学习型企业的效果。
它们构成了一个有机的体系,构成的部件息息相关,缺一不可,我们可以把它称之为“组织学习树”,而这棵树的终结所在就是要开花、要结果。
创建学习型企业要创建,但也要重效果;
要全员参与,也要人人有所得。
1、创建学习型企业要以学习塑造企业的变革力,增强企业的核心竞争力。
企业要发展就要有强大的变革力,这样才能使企业与外部变化同步,才能使企业不落伍、不被淘汰。
创建学习型企业就是要提升企业的学习力,提升企业的创新力,提升企业的竞争力,在任何变革中做到处惊不变,泰然自若。
这是效果一。
2、创建学习型企业要提高企业的整体素质,注重与企业文化建设相结合,与优质服务和诚信工程相结合,从而树立企业新形象。
企业的员工通过学习,无论从个人修养、业务能力都得到了提高;
企业的服务态度、服务水平将上一个层次,企业的精神面貌也将焕然一新,企业的形象得到了重新塑造。
这是效果二。
3、创建学习型企业要使企业中的每一个人都能不断学习、不断创新、追求超越。
企业的领导干部要重点学习邓小平理论和“三个代表”重要思想;
学习党的路线、方针、政策;
学习市场经济管理知识和有关法律法规,着重解决指导思想问题,把握现代管理趋势。
企业管理人员和工程技术人员要重点学习市场经济理论;
学习相关的法律法规、金融和管理等方面的知识;
学习科技知识和专业理论,着重提高管理技能和工作能力。
企业员工要重点学习专业技术和相关科技文化知识,坚持应知应会,加强思想道德修养建设,着重提高文化素养和生产技能。
这是效果三。
4、创建学习型企业要重在抓管理、抓方法,使企业、领导干部、员工在学习中年年有进步、月月有收获。
在创建中企业要提倡开
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