暑假作文授课讲义Word下载.docx
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浏览文题的内容:
亲情、友情、社会生活或其他。
浏览文题的要求:
字数规定(不少于600字),不容违反的规定(不得出现真实的校名、人名等),选材要求(真情实感),体裁要求(散文、议论文还是诗歌)。
2.仔细研读——根据题目类型,找出信息
命题作文:
要完整理解题目的含义,确定中心,找准题眼。
抓住“关键词”,确定写作重点;
把握“修饰语”,明确写作范围。
半命题作文:
关键在补题,以“我”为中心,以内容“熟”为重点,以立意“新”为前提,以口子“小”为上策。
材料作文:
有文字材料和图形材料两类,通过“读”“析”“想”,从材料中提炼出观点。
话题作文:
品读话题的提示语,把握行文的中心和重点。
研读,是审题最重要的一个环节,平时的写作中一定要多加训练。
3.深入探究——仔细推敲,挖掘隐含的信息
推敲文题中难解的词句,深究其含义。
细品导语的精彩,揣摩其意蕴。
三、作文的立意
立意是文章的灵魂,是作文之本。
庄子有言:
“语之所贵者,意也。
”意在说明文章立意的重要性。
“千古文章意为高”,说的也是这个意思。
一篇优秀的文章,总是在立意上下足功夫,展现出迷人的魅力。
如何让文章的立意深远,在考场上取胜呢?
可以遵循以下三个原则:
1.立意准确。
这是立足之本,不仅要求表达情感积极健康,给人一种振奋人心的力量,给人有益的启迪和鼓舞,而且要合乎题目和材料的要求,即一定要切题。
2.立意深刻。
文章思想情感要有深度,在切题的前提下,结合自身及社会生活实际充分表达自己的情感,挖掘生活的底蕴、事物的本质。
在写作时,切忌浅尝辄止,流于形式,浮于表面。
3.立意别致。
文贵创新,就是“见人之所未见,发人之所未发”,让人耳目一新。
所谓“新”,指的是新观念、新角度、新见解。
四、作文的选材
选材是落实立意的关键一步。
素材是作文的重要组成部分,如果说立意是灵魂,那么素材便是血肉。
因此,写作文前要对素材进行仔细筛选,提取精华,写出佳作。
可以抓住素材的三个特点去甄选:
1.关注热点。
社会生活是写作的源头,我们生活中不断涌现的新生事物往往最吸引人。
关注热点,独立思考,善于把握,收集整理,以此为素材,使文章体现出鲜明的时代气息。
2.以小见大。
用小巧的细节、场景、事件来表现话题的丰富内涵,在生活琐事中折射社会大事件。
俄国小说家契诃夫说:
“要观察一切,思考一切……在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。
”如果一篇文章能从一枝一叶、一点一滴中寻到美,悟出情,那么这篇文章就能光彩熠熠。
3.情真意切。
用一双慧眼捕捉生活中的细节,用细腻的心理刻画、环境描摹来传达情感;
用一颗慧心感悟生活中的美丽,用真切的感受体验、情境渲染来突出情意。
我们写文章时,如果能把这种情感体验纳入其中,就不愁写不出情真意切的文字了。
五、写作技巧点拨
(一)作文如何开头
俗话说:
“万事开头难。
”对于学考作文来说,一个好的开头尤为重要。
简洁明了,迅速入题,是学考作文开头写作的不二法宝。
那么,作文的开头写作又有哪些技巧呢?
1.设置悬念,吸引读者
我快要死了——
我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有在我吃药、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。
我已经习惯了,我不会有太多的抱怨,因为我知道我快要死了。
我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。
(选自陕西省中考满分作文《感受生活之美》)
技巧点拨:
这篇文章的开头设置悬念——“我”快要死了。
于是读者不由得被此悬念吸引,会想:
他(她)怎么会快死了呢?
他(她)得了什么病?
这一连串的问题自然而然地使读者迫不及待地想知道下文。
这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,往往能收到很好的效果。
2.开门见山,亮明观点
朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条河流恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?
我气愤得想大声呼喊:
“请关注人类的生存环境!
”
(选自广东省中考满分作文《我关注人类的生存环境》)
技巧点拨:
考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的写作方法。
这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开议论打下了基础。
3.联想回忆,巧妙叙述
独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身旁,我感到了心沉水底的清凉,那清凉中透露着我对你无尽的思念!
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……
(选自河南省中考满分作文《当我面对溶溶月色的时候》)
在考场作文中,常有追忆式文题出现,需要考生追述过去发生的某一件事,联想回忆,引发思绪。
这篇文章的开头就采用了这一方法。
文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使“我”回忆起同样是在这样的一个夜晚发生的故事。
这种开头,洋溢着一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感,追忆往事。
4.突出矛盾,渲染气氛
“你这书记趁早别当了,半点用也没有!
”从学校赶回家的我,离家门很远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉袭上我的心头。
妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸“宰相肚里能撑船”,每次都是任凭妈妈一阵“暴风骤雨”过后,才用几句绵里藏针
的话收拾残局。
今天不知又为了什么。
(选自湖北省仙桃市中考满分作文《“民主墙”的风波》)
学考作文体裁一般以记叙文为主,在写作时要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节。
这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突,目的是要迅速抓住读者的心,引起读者的阅读兴趣。
5.巧用修辞,展示文采
盈盈月光,我掬一捧最清的;
落落余晖,我拥一缕最暖的;
灼灼红叶,我拾一片最热的;
萋萋芳华,我摘一束最灿烂的。
对人以和,待人以善。
(选自江西省中考满分作文《待人和善》)
修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而贴切的修辞手法的运用常能为语言增添许多文采。
在考场作文中,考生若能熟练恰当地运用修辞手法,定能收到良好的效果。
这篇作文开头运用排比的修辞手法,生动地阐述了观点,抒发了内心的真实情感。
语言亮丽多彩,读之令人耳目一新。
6.描写环境,烘托背景
教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓嚓”地响。
教室内,一场全能竞赛进行到了白热化的阶段。
(选自湖北省仙桃市中考满分作文《心中筑起一堵墙》)
一切景语皆情语。
在记叙文的写作中,环境描写是必不可少的。
环境描写能起到渲染气氛、衬托人物心情、推动故事情节发展的作用。
如果在文章的开头先来一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。
这篇文章开头以对教室外一场急雨的描写,营造了一种紧张的氛围,目的是烘托教室内紧张的考试气氛。
写法简单但很实用,收到了很好的效果。
7.广泛引用,突出主题
“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当我耳边响起这熟悉的旋律,就好像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。
(选自甘肃省中考满分作文《歌声与微笑》)
著名科学家爱迪生说:
“自信是成功的第一秘诀。
”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。
(选自河南省中考满分作文《拥有自信方能成功》)
引用是考场作文中一种很常用的写作方法。
引用的内容是很丰富的,若是议论文可以引用名人名言,以增强论证效果,突出主题,如上面第二例;
若是记叙文则可以引用歌词,以引起下文,便于叙事抒情,如上面第一例。
此外,还可引用古语、俗谚、对联等。
(二)作文如何结尾
如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就犹如“撞钟”。
古人说过:
“好的结尾,犹如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。
”与开头一样,结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!
结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了。
人们称
好的文章的结尾为“豹尾”,从学考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来,考生的作文结尾易犯的毛病有:
1画蛇添足,即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要啰嗦几句,把无须交代的一一交代,把本可悟出的含义一语捅破;
②空喊口号——在结尾处为表明自己的立场、态度,空喊着与文章内容无关的口号;
③拖泥带水——结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
作文结尾写得如何,对整篇作文影响很大:
写得好,使文章增辉;
反之,使文章减色。
因而结尾的好坏直接影响着作文的分数。
那么,如何才能写好结尾呢?
1.“卒章显志”式的结尾
这种结尾方式也叫“画龙点睛”式,也就是在结尾点明文章的中心思想,这是用得最多的结尾方式。
而“点睛”的方式又可分为以下几种:
(1)抒情式点题结尾。
例如:
“老师,无论我走到哪里,我都走不出您的视野。
感谢您的一路呵护,一路鼓励!
”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。
(2)推理式点题结尾。
“有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,少一些苛刻与推诿;
多一些和谐与温暖,少一些争吵与冷漠;
多一些真诚与团结,少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)作者用“有一颗感恩的心,会……”的句式,点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。
(3)表决式点题结尾。
“可以确定的是,无论前路阳光明媚,或是崎岖陡峭,我都会坚定地——痛并快乐着。
”(《痛并快乐着》)既点明主题,又回应文题,可谓一箭双雕。
(4)展望式点题结尾。
“我,我的未来不是梦!
”(《我的未来不是梦》)
(5)感悟式点题结尾。
“她让我懂得了宽容,学会了宽容。
”(《宽容》)
(6)比喻式点题结尾。
“诚信是诚实,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信是一根不屈的脊梁。
”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。
(7)号召式点题结尾。
“让我们向这位业主一样,用充满生命的希望期待诚信,让诚信成为我们人生的准则,让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动,让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸,为自己的人格涂上一层亮色。
”(《为人格涂上一层亮色》)
(8)引用式点题结尾。
“请听一位名人关于学习的
论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候,最好是再学些什么东西,学习会使你永远立于不败之地……既然这样,我们何不去学习呢?
”(《一首诗的启示》)
(9)标题式点题结尾。
“21世纪的今天,不要再时时墨守成规。
这个时代,要的是创造性的人才。
朋友,记住:
我创新,所以我生存!
”(《我创新,所以我生存》)用自身的标题作结尾。
(10)议论式点题结尾。
“我们,这些初升的太阳,红色,橙色,金色,热力四射,正向全世界发出灿烂夺目的光彩。
”(《我们是初升的太阳》)
(11)总结式点题结尾。
“感谢语文,是你不经意地从我身边走过,在不经意的回眸间,让
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