软环境实施方案.doc
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软环境实施方案.doc
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范文一:
为深入贯彻落实苏家屯区教育局下发的《教育局软环境建设工作实施方案》精神,大力促进我们职业学校又好又快的发展,加强我校干部队伍的思想作风建设和教师整体队伍的素质提高,全面提升行政效能及教书育人的水平,着力发展软环境建设,特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以******理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧密结合创先争优活动以及师德师风建设的开展,以思想教育为基础、制度建设为根本、监督检查为手段、改革创新为动力,着力解决学校发展软环境方面存在的突出问题,促使学校各部门进一步解放思想、更新观念、改进作风、提高效率,提升服务水平、优化发展环境,为学校科学发展、跨越发展提供有力的保证。
坚持稳定电大,发展中职,扩大短训的工作思路,不断提高办学水平,促进学校快速稳步发展。
二、总体目标
以软环境最硬,硬环境最优为目标,大力发展优化软环境建设活动,以树立教育形象、构建和谐校园、强化现代管理、服务广大师生、提升职业教育的办学竞争力为目标,全面发展职业教育为地方服务的办学宗旨。
通过软环境建设,激发学校各职能部门及全体教职工强烈的事业心、责任感和开拓创新、勤政务实的精神,规范教育教学行为,改进工作作风,全面提高工作效率和工作水平,确保党的路线、方针、政策以及学校党支部、行政的决策和工作部署得到全面贯彻落实;进一步加强党风廉政建设,密切党群关系、师生关系,营造良好的教育教学氛围,确保学校教育教学顺利发展。
使领导班子树立民主公正、团结务实、廉洁高效的形象,使教师树立互助合作、心情愉悦、积极工作的形象,使学生树立团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长的形象,积极创建我们职业教育中心的良好形象。
三、主要任务
(一)树立职教品牌。
围绕治庸提能、治懒增效、治散正气这一核心,严格执行学校的各项规章制度,明确工作职责,做到任务到人、责任到位。
注重解决实际问题,为师生办好事、办实事。
1、坚持以服务为宗旨,以就业为导向的办学方针。
学校坚持稳定电大,发展中职,扩大短训的工作思路,结合实际,不断提高办学水平,促进学校快速稳步发展。
中职办学要加强校企合作,扩大就业渠道,加大招生力度,利用好校企、校际合作的有利条件,根据社会需求调整专业设置。
要坚持以服务为宗旨,以就业为导向的办学方针,以教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》和《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》等相关文件为指导,加强常规管理。
根据就业岗位需求,结合教学实践,进行整合课程,创编校本教材,注重学生专业实习,认真开展技能鉴定等工作。
了解企业需求,进一步明确培养方向,抓住机遇,拓宽办学思路,为企业为地方经济建设服务。
使我们职业学校站在一个更好更广的平台上发展。
2、增强服务意识,树立良好形象。
校领导及中层干部时刻树立为师生服务的意思,识大体,顾大局;在各方面都积极配合上级部署带头深入教育教学实践中,广泛倾听群众的建议,时刻注意自己的一言一行。
领导干部及时围绕学校的总体布局积极进言现策,工作态度积极主动,工作思路不断拓宽,时刻牢记要为广大师生树立良好的学习型、务实型干部队伍形象。
3、强化学校教育教学管理,提升教育教学质量。
认真落实国家、省、市关于规范学校办学行为的各项政策规定,教师要严肃工作纪律,遵守作息时间,不迟到、早退;工作时间不玩电脑游戏,不上网浏览与工作无关的信息;课堂上不坐着讲课,不在上课时接打电话、发短信;认真履行课后辅导学生的责任和义务,耐心解答学生提出的问题,不推脱敷衍;要认真上好每一节课。
鼓励教师大胆进行教育教学探索,善于总结经验教训,努力使每一名教师成为学习型、研究型教师。
校领导要经常监控课堂教学,掌握每位教师的上课情况,及时发现存在的问题,采取有效措施进行解决,以达到教学质量的不断提升。
4、深化师德建设工作,提高教师队伍素质。
全面落实《沈阳市加强和改进中小学师德工作实施方案》,加大领导干部和教师培训力度,加强师德师风建设,严格执行《中小学教师行为规范》,强化对教师师德的日常管理,逐步形成德才兼备的高素质的干部和教师队伍。
要使教师树立积极向上的心态,发扬甘为人梯的无私奉献精神。
要树立教师形象,廉洁从教,不参与社会力量办学,不办班补课,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不组织学生集体购买教辅材料,不利用职务之便收受、索要或变相索要学生家长钱物,不采取冷硬挖苦的方式对待家长等。
(二)构建和谐校园。
及时了解广大师生的思想动态,关注师生的心理健康,有针对性地做好引导工作;积极践行社会主义核心价值体系,培育良好的校风、教风、学风和服务作风,营造良好的校园文化,推动学校精神文明建设,主动维护学校安全工作,积极协助有关部门做好校园周边环境治理;主动排查矛盾纠纷,做好矛盾化解工作,消除安全隐患;在重大突发事件面前,正确引导,积极疏导,科学处理;全面贯彻落实党的教育方针政策,积极拓宽职业教育发展之路,促进职业教育大发。
(三)强化现代教育。
要紧扣科学发展观这个主题,按照科学、依法、民主的要求,把以德立校、依法治校、人才强校、质量兴校的要求贯彻到教育工作的方方面面,形成促进职业教育科学发展的长效机制,为推进我校职业教育科学发展提供制度保障。
紧紧围绕学校教育改革和发展总体目标,紧密结合学校实际,理清发展思路、制定发展规划、落实目标措施,推动我们职业学校教育教学上水平,见成效;党员以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务展。
(四)服务广大师生。
我们职业学校要抓住培养什么人和
怎样培养人、办什么样的学校和怎样办好学校这两个根本问题,以办人民满意职业教育为宗旨,以社会所需人才为本、以教师和学生为主体的要求,牢固树立科学发展观,充分尊重师生,认真倾听师生的呼声,及时反映师生意愿,主动关心师生困难,积极参加党员志愿服务活动,多为师生做好事、办实事、解难事。
(五)加强党支部建设。
学校党支部继续开展好创先争优活动,积极推进学习型党组织建设,增强党员队伍的生机和活力,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,争创先进集体、争当优秀共产党员。
通过加强基层党支部建设,引导带动学校各部门的建设。
三、实施步骤
(一)深入学习,宣传动员阶段
1.部署动员。
2010年4月22日,学校马校长在中层干部会议上传达了教育局的软环境建设工作方案,并在全校教职工大会上召开了软环境建设动员大会,对学校软环境建设活动进行了动员和部署,要求全体教职工要迅速参与开展建设活动中来。
教育和引导全体教职工牢固树立发展环境就是教育环境,抓软环境建设就是促发展的理念,为我校教育教学发展夯实思想基础。
进一步明确我们职业学校发展所面临的形势和任务、机遇和挑战,充分认识软环境建设的重要意义。
2.广泛征求意见和建议。
深入征求广大教职工对软环境的意见建议。
通过交心谈心、问卷调查等方式、发放征求意见表、召开座谈会、走访等形式,广泛征求社会各界特别是社会、家长的意见建议。
主动查找我们职业学校发展的差距、深入剖析未来发展的原因,进一步增强工作的责任感和紧迫感;深入分析查找学校开展软环境方面存在的问题。
(二)具体实施阶段
学校要在查清找准问题的基础上,研究制定切实可行的整改方案,认真抓好整改落实。
重点做好以下工作:
1.进一步创建和谐的领导班子
学校领导班子是创建软环境建设的第一要素。
建立和谐的人际关系,是实现育人使命的需要,是创建和谐校园的需要。
坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则,严格执行议事规则和决策程序,按照教育规律办学和治校,提高自觉性、主动性、前瞻性,提高决策科学化和民主化水平。
领导对师生要做到公正、公平,领导干部要始终与师生同呼吸、共命运、心连心,重实际、说实话、办实事、求实效,形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。
2.进一步建立健全学校制度
要进一步建立健全各项规章制度,从严管理,规范运作,确保学校教育教学工作的有序、高效,努力创造公平、公正的育人环境,不断推动教育教学工作质量的稳步提高。
制定制度要集思广益,不合理的落后的制度要及时改革;努力完善《学校中职任课教师考评方案》、《班级工作量化评比方案》、《教师考勤管理制度方案》等一系列管理制度。
3.进一步加强师德师风建设
教师队伍建设是构建软环境建设的主要因素,要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,落实《中小学教师职业道德行为规范》。
广大教师牢固树立敬业精神,增强主人翁意识,就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起,提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,推崇高尚,不断提高心理健康水平和个人品质素养。
学校要制订出校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标。
以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学术气氛。
4.进一步廉洁公正公开透明加强效能建设
坚持收费公示制度,认真治理教育乱收费,严格执行教育收费政策,严格按规定收费标准收费。
坚持教育收费公示制度。
坚持校务公开。
对学校招生及就业政策等信息、教师引进、人事任免、职称评聘、评先评优等应当公开的事项,一律进行公示。
对学校的基建修缮项目、教材采购、学生用品、大宗物资采购一律实行招投标。
在构建软环境建设活动过程中,效能建设要进一步在力度、深度、效度上下功夫,尊重广大教职员工的知情权和其他民主权利,增强广大教职员工对学校建设的参与意识,激发他们的责任感,让大家能以主人翁的心态积极接受或参与学校改革。
每年定期举行教代会,建立公正、公开、透明的管理机制,给予教师知情权、参与权和监督权,全力营造融洽、和谐的校园环境。
5.进一步创建和谐平安的校园环境
我们学校是中等职业学生和高等职业学生聚集在一起的学校,所以说校园平安稳定是构建软环境建设的基础,要严格落实校园安全工作责任制,健全安全管理制度。
加强校风建设,严格教风、学风和服务作风建设,不断提高教育教学质量;加强后勤和食品卫生安全管理,确保师生身体健康;加强校园精神文明建设和社会治安综合治理,强化安全教育管理。
中职相关部门要及时和电大有关部门共同做学生思想工作,及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患,一起创建安全校园环境。
加强对学生安做安全教育、健康教育和法制教育工作,确保学生安全,无违法犯罪事件。
树立以学生为本,安全第一的思想,加强校园文化建设,努力创建安定、祥和、优美的校园育人环境。
6.进一步加强教师队伍及党员作风建设。
广大教师工作中要做到主动热情,文明礼貌,耐心细致,为学生和教育教学活动服务。
提高工作效率,严格遵守工作纪律,不缺岗、不离岗。
切实加强作风建设和师德建设。
着力建设一支政治合格、作风过硬、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍,以良好的校风、教风、学风来促进职业办学水平的不断提高。
广大党员要做出责任承诺,组织开展活动,接受师生监督。
切实发挥党支部和党员的模范带头作用,更好地服务师生,推动学校发展。
严格执行党风廉政建设责任制,健全制度,明确责任,定期对党支部工作进行检查总结并及时改进。
学校党支部要及时研究解决开展软环境活动中出现的问题,及时进行督导检查,
7.进一步创建和谐的教育关系,提高教学质量
教学质量是创建软环境建设的核心,和谐的教育关系是提高教育质量的前提。
结合新课程改革,不断更新观念,改进方法,解决教学中存在的不和谐问题。
在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围,设计和谐高效的教学过程,调动学生学习积极性,促进学生主动学习,创建和谐的教育关系,形成默契、和谐的教风、学风,全面提高教学质量。
(三)总结阶段
认真总结软环境活动开展以来存在的实际问题和取得的成功经验,迎接上级验收检查。
四、成立软环境工作领导小组
为贯彻落实学校开展软环境建设活动,解决好工作中遇到的问题,及时提出相关建议,加强对优化软环境工作的督促检
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