题库记叙文阅读20篇Word格式文档下载.docx
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⑤后来长大了几岁,我离开母亲,到了城里跟叔父去念书,代替母亲照顾我的生活的是王妈,她也是一位老人。
⑥每到夏末秋初,正当夜来香开花的时候,也是王妈搓麻线的时候。
我转过身来,侧着身子躺在那里,借着从窗子里流出来的微弱的灯光,看着她搓。
最令我吃惊的是她那一双手,上面长满了老茧。
这一双手看上去拙笨得很,十个指头又短又粗,像是一些老干树的枝子。
但是,在这时候,它却显得异常灵巧美丽。
这使我感到十分有趣。
这一双手左旋右转,只见它搓呀搓呀,一刻也不停,仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。
⑦去年秋天,我随着学校里的一些同志到附近乡村里一个人民公社去参加劳动。
一位老大娘走上前来,热心地教我们:
怎样抓玉米秆,怎样下刀砍。
在这时候,我注意到,她也长有一双长满老茧的手。
我虽然同她素昧平生,但是她这一双手就生动地具体地说明了她的历史。
我用不着再探询她的姓名、身世,还有她现在在公社所担负的职务。
我一看到这一双手,一想到和母亲、王妈的同样的手,我对她的感情就油然而生,再说什么别的话,似乎就是多余的了。
⑧就这样,在公共汽车行驶声中,我的回忆围绕着一双长满了老茧的手连成一条线,从几十年前,一直牵到现在,集中到坐在我眼前的这一位老妇人的手上。
这回忆像是一团丝,愈抽愈多。
它甜蜜而痛苦,错乱而清晰。
在我一生中给我印象最深的三双长满老茧的手,现在似乎重叠起来化成一双手了。
它在我眼前不停地晃动,体积愈来愈扩大,形象愈来愈清晰。
(节选自季羡林《朗润集》,有改动)
1.梳理文章情节,用概括的语言补充下面表格。
(3分)
事件
内心感受
母亲:
①
不可磨灭
王妈:
用长满老茧的手灵巧地搓麻绳
②_____________________
老大娘:
用长满老茧的手教我们砍玉米杆
③_____________________
2.请分析第②段在文章中的作用。
(4分)
3.文章第⑥段画线句运用了什么描写手法,有什么作用?
4.在你的身边是否也有“长满老茧的手”,请结合你的经历,谈谈你对这双“长满老茧的手”的感受。
(5分)
二、现代文阅读
(二)(共16分)
最后一束康乃馨
李代金
①天刚亮,擦鞋匠老钱就来到了街头十字路口。
那儿来来往往的行人很多,老钱每天都能擦上10多双鞋子,能挣上10多块钱。
老钱刚把自己的工具摆好,就来了一个孩子。
孩子背来一背篓花,在老钱旁边放下了。
老钱知道,那花是康乃馨。
他心想:
你那花又吃不得,能好卖吗?
②这时,一个男人经过,男人没有找老钱擦鞋,却走到孩子面前问道:
“这花多少钱一束?
”孩子说:
“8块钱一束!
”老钱一听,心想,这花还挺贵!
谁知男人连价钱也没还,就选了一束康乃馨,然后掏钱给了孩子。
③这个男人走后,又一个男人走来,也买了孩子一束康乃馨。
等买花的人走后,老钱对孩子说:
“你的花可真好卖呀!
”孩子笑着说:
“今天是母亲节,许多人都要买康乃馨送给母亲!
”老钱听了才知道今天是个节日。
他知道过节日生意就会变好。
他想,今天我的生意也该很好吧!
④走来走去的人都纷纷向孩子买康乃馨。
在人们眼里,好像就只有卖康乃馨的孩子,没有老钱似的。
孩子的康乃馨都卖出去半背篓了,可老钱才擦了两双鞋子,只收了2块钱。
老钱不由得埋怨起自己来,我咋这么笨,就没想到卖康乃馨呢?
!
老钱盯着孩子,盯着孩子的康乃馨,眼睛里燃起一团火,他嫉妒孩子,他恨不得把孩子的康乃馨抢过来。
要是那些康乃馨是自己的,那自己该赚多少钱呀!
只卖一个上午就能顶一个月!
这想法一直在老钱的心里转悠着,折磨着他。
⑤老钱越是眼红,孩子的康乃馨就越是好卖。
人们都只注意到孩子的红色康乃馨,谁都没把老钱放在眼里,找老钱擦鞋的人竟比往常少。
12点都过了,可老钱一上午就擦了4双鞋子。
老钱恨孩子,他后悔早上没把孩子赶走。
要是孩子来的时候,就告诉他这里不准卖花,那自己的生意准好。
可现在要赶人家走,已经迟了。
老钱看了一眼孩子的背篓,更来气了,孩子就只剩下最后一束康乃馨了。
⑥不知怎么的,孩子的最后一束康乃馨却无人问津了。
孩子对过往的行人叫道:
“买康乃馨哟,送给母亲的好礼物,只有最后一束了,只卖5块钱,只卖5块钱!
”听了孩子这话,人们连看也不看了。
老钱听了暗暗发笑,心里说,真是笨,你一说只有最后一束,谁还买呀!
不过,老钱就希望孩子这么叫下去,看他怎么把最后一束康乃馨卖出去!
⑦没有人买孩子的那束康乃馨,孩子就急了,急得像热锅上的蚂蚁,围着他的背篓团团转。
老钱看了不由得意起来,他终于忍不住对孩子说道:
“现在没人买花了,你的花卖不出去了!
“我要把它卖出去!
叔叔,现在什么时候了?
”老钱没有表,他说:
“应该有1点钟了吧!
”“啊!
都1点钟了!
”孩子一听就叫起来,“我妈还等我回家去做饭给她吃!
”老钱说:
“你出来卖花,你妈还要你回去做饭给她吃,她怎么……”孩子说:
“我妈有病,而且瘫痪在床,动不了,家里没有别人,我要是不做饭给妈妈吃,她就会饿。
今天卖花赚到的钱,我还要拿去给她买药。
”
⑧老钱没想到孩子这么苦,他自责地想。
这时,一个男人在老钱面前的椅子上坐下来,老钱赶紧拿家伙替他擦鞋。
老钱擦鞋的时候对孩子说:
“你的这束康乃馨,我要了!
”孩子听了笑了:
“好,我这就卖给你!
”孩子说着就从背篓里抽出康乃馨送到了老钱面前,老钱接过康乃馨,赶紧掏钱给了孩子。
孩子接过钱,冲老钱笑笑:
“叔叔,我先走了!
”然后孩子背上背篓一蹦一跳地走了。
老钱见了就笑了。
⑨老钱很快就把男人的鞋子擦好了,男人掏出一块钱给了老钱。
老钱拿起康乃馨,送到男人面前说:
“送给你,拿去给你母亲吧!
”男人一愣:
“你刚才不是花钱买的吗?
怎么不要?
”老钱笑着说:
“我母亲早在半年前就去世了,我是想让他早点回家才买下的!
”男人笑了,说:
“我要了!
”男人接过康乃馨,然后掏出5块钱塞到了老钱手里。
老钱说:
“我不要钱,我送你……”男人说:
“你花钱买的,我怎么能白要?
”男人说完放下钱就走了。
⑩男人走出这条街后,把康乃馨放到街边一块显眼的石头上,他想谁要谁就拿去吧。
男人没有母亲,他的母亲在他出生的时候就去世了。
(选自《小小说选刊》2017年11期)
1.文章以“康乃馨”为线索写了老钱对孩子的态度变化,请根据原文,在横线上填写故事情节或人物心理。
老钱认为孩子的康乃馨不好卖→→听闻孩子卖花换钱买药、照顾母亲→→老钱买下了最后一束康乃馨→
2.第③段和第⑧段都写到了孩子的“笑”,这两次“笑”含义有何不同?
3.文章以“最后一束康乃馨”为线索,在讲述故事的过程中运用了哪些描写方法?
结合全文做出分析。
4.文中老钱是一个怎样的人?
请结合文章简要分析。
三、现代文阅读
(二)(共16分)
清运工
李学斌
①小张是我居住小区物业公司的垃圾清运工。
②这是个随和而又勤快的小伙子。
每次在小区里遇见,他都会微笑着主动打招呼。
小张除了做垃圾清运,还兼废品收购。
因为家里不时有报纸、杂志要清理,所以,每次请他上门清理时,都要聊几句,这样一来二去,就和他熟了。
③交谈中,我了解到小张来自安徽泾县,爱人也在上海打工,家里还有老人和三个子女。
最大的已经上高中了,最小的还在上三年级。
我问:
“为什么不把孩子接来上学?
”小张说:
“上海房租贵、学费贵、生活开销太大。
三个孩子都过来,负担不起!
④我问:
“你们夫妻俩常年都在上海,孩子们的功课不受影响吗?
”小张笑了:
“孩子们都很懂事。
我给他们说,谁学习好,就带谁来上海。
他们都想来,就比着学。
老大今年高三了,目标就是考进复旦大学。
⑤小张还告诉我,除了我们小区的清运工作和废品收购,他周末还到邻近小区收购废品。
而他爱人则在建筑工地做饭。
⑥了解到小张两口子工作辛苦,既赡养老人,还供三个孩子上学,很不容易。
我就给他说:
“我家的废旧报刊,你定期来帮我收走就行了。
就别一斤三毛、五毛的算了。
⑦小张听了直摇头:
“那怎么行?
这不是占你便宜吗?
”我说:
“你这是在帮我的忙,怎么叫占便宜呢?
你不来帮我收,我还要到街上去找人,那岂不更麻烦?
⑧我这么说,小张还是坚持要付钱。
我说:
“那就别称了。
你看着给就行了。
”但每次,他还是要称好斤两,把钱付给我,再离开。
走前,还总不忘问一句:
“你家有垃圾吗?
我顺便带下楼去。
⑨知道小张的小儿子正上小学,每年,我都整理出一些儿童图书、杂志交给他。
每次,小张都如获至宝,连连道谢。
等下一次来,他就会反馈儿子读书的情况给我:
“李老师,你送的儿童杂志。
我儿子可喜欢看了。
谢谢!
”看到这些书刊物尽其用,我也很高兴。
⑩小张是个有心的人。
或许因为送书的缘故吧,他总想找机会为我做点什么。
⑪一次,来沪小住的老岳母清洁厨房时,不慎将不锈钢水槽的滤塞丢进了垃圾桶,等发现时,那东西已混在生活垃圾里清理出去了。
我安慰老人说:
“丢了就丢了,再配一个就是。
”可是老人家却难以释怀,坚持要到楼下垃圾桶里去找。
我拗不过,就给小张打了电话,请他清运垃圾时关注一下。
⑫本来,我也没抱太大的希望。
一个单元二十几户人家,楼底下垃圾桶总满满当当,找那么一个不起眼的金属塞子谈何容易。
可让我没有想到的是,我中午打的电话,吃晚饭时,小张就把那塞子送来了。
洗得干干净净,用一个清洁袋装着。
⑬还没等我道谢,老岳母已感慨得不行,拿了两个苹果,硬要塞给小张。
小张却连连摆摆手说:
“不了,不了,还要到隔壁小区做清运呢!
⑭小张走后,岳母一个劲夸奖:
“真是个好小伙子!
”还叮嘱我:
“以后家里有不用了的电器、家具什么的,都别随便扔掉,都给小张拉走。
他们用得着。
⑮我连连点头。
其实,不用岳母叮嘱,我也会这么做的。
因为这对于我和小张来说,都是很自然的事。
⑯生活里,人与人之间的信任和友好,往往就是在这么不经意间建立起来的。
这无疑是平淡生活里值得回味的一种美好。
(选自《新民晚报》)
1.文章主要叙述了几件事,请简要概括。
2.结合语境,解释第⑱段画线句子加点词语的意思,并分析其表达效果。
3.文章中对小张这一人物形象的塑造主要运用了什么描写方法,有什么作用?
4.文中“我”是一个什么样的人?
结合文章分析。
四、现代文阅读
(二)(共16分)
傻 根
安谅
①傻根是有点傻。
模样儿就像一个大笨熊。
同学老欺负他。
放学了,他也不太和同学们一块儿玩。
②反正,在明人和同学们眼里,他就是一个傻子。
③小伙伴们玩在一起,就格外疯,格外热闹。
明人冰雪聪明,是个孩子头,常常蹦出好玩的点子来,让大家山呼海啸地一阵响应和闹腾。
④这天放学后,明人受电影《地雷战》启发,鼓动小伙伴们找来铁铲等家什,在小区路口,挖了两个脸盆
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