荥阳小学教师招聘考试真题及答案解析Word格式.docx

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6：

根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（　　）。

A、能力

B、努力

C、任务

D、运气

7：

美国实用主义教育学杜威的代表作是（　　）。

A、《大教学论》

B、《普通教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

8：

“环境决定论”的代表人物是（　　）。

A、霍尔

B、华生

C、高尔登

D、格塞尔

9：

自下而上的迁移被称为（　　）

A、正迁移

B、垂直迁移

C、负迁移

D、水平迁移

10：

班主任的工作是从（　　）开始的。

A、组建班集体

B、评定学生操行

C、了解和研究学生

D、教育个别学生

11：

由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（　　）。

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势影响

12：

“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。

”这一儿童中心理念出自教育家（　　）。

A、培根

B、康德

C、杜威

D、洛克

13：

记录方式有哪些?

（　　）

多项选择题

A、项目检核表

B、评定量表

C、轶事记录

D、观察记录

14：

杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、实用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

15：

“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法?

A、行政指令管理方法

B、法律约束管理方法

C、经济手段管理方法

D、思想教育管理方法

16：

教学与教育的关系是（　　）。

A、途径与目的

B、部分与整体

C、过程与结果

D、现象与本质

17：

侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。

A、民事责任

B、刑事责任

C、一般责任

D、行政责任

18：

“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（　　）

A、先天有差异，要因材施教

B、学以致用，学习与行动相结合

C、学习新的知识，巩固学过的知识

D、学习和思考相结合

19：

学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。

20：

有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（　　）

A、内部而稳定的归因

B、外部而不稳定的归因

C、外部而稳定的归因

D、内部而不稳定的归因

21：

下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（　　）。

A、对高年级的学生而言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效

B、对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响

C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题

D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度

22：

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（　　）。

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

23：

标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（　　）。

A、文化

B、教育

C、学校

D、知识

24：

顿悟说的创立者是（）。

A、斯金纳

B、苛勒

C、桑代克

D、华生

25：

“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（　　）。

A、德育的途径

B、德育方法

C、德育的结构

D、德育的内容

26：

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（　　）。

A、榜样法

B、说服法

C、陶冶法

D、锻炼法

27：

学科课程标准（教学大纲）的构成要素有本文部分和（　　）。

A、后记部分

B、原则部分

C、说明部分

D、序言部分

28：

教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（　　）。

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

29：

具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（　　）。

A、诱因

B、问题情景

C、学习期待

D、强化

30：

学生集体是否形成了（　　），这是集体成熟的重要标志。

A、健康的舆论

B、共同的目标

C、干部队伍

D、良好的秩序

31：

德育过程与受教育者品德形成过程无关。

32：

备课时，教师要按顺序写出（　　）三种教学计划。

A、课时计划、单元计划、学期计划

B、学期计划、单元计划、课时计划

C、单元计划、课时计划、学期计划

D、学期计划、课时计划、单元计划

33：

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：

“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

”这是（　　）。

A、遗传决定论的观点

B、环境决定论的观点

C、家庭决定论的观点

D、儿童决定论的观点

34：

学校产生的条件有（　　）。

A、生产力发展到一定水平

B、有一部分人可以脱离生产劳动

C、文化发展到一定水平

D、出现了文字

E、政治民主化

35：

主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（　　）。

B、徐特立

C、蔡元培

D、鲁迅

36：

小学德育中的基本方法是（　　）。

A、说服教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际锻炼法

37：

《学记》中说：

“不陵节而施。

”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（　　）。

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

38：

某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。

A、内部、不稳定、可控制的

B、外部、稳定、不可控制的

C、外部、不稳定、不可控制的

D、内部、稳定、可控制的

39：

最早提出班级授课制的教育家是（　　）。

A、洛克

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、杜威

40：

评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）。

A、成绩

B、目的

C、过程

D、方法

41：

读书指导法是一种（　　）的方法。

A、以引导探究为主

B、以直觉感知为主

C、以实际训练为主

D、以语言传递为主

42：

实施素质教育，就是要坚持以“教育要（　）、面向世界、面向未来”的思想为指导。

A、面向家长

B、面向现代化

C、面向学校

D、面向学生

43：

依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　）。

①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，__________难以相信。

②中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，__________申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。

③__________去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。

A、简直一经由于

B、简直一旦鉴于

C、几乎一旦由于

D、几乎一经鉴于

44：

以下属于道德讨论中深入提问的策略有（　　）。

A、突出道德争端

B、政治思想

C、澄清与总结

D、使情境复杂化

45：

我国义务教育的学制年限通常有（　　）。

A、六三学制

B、弹性学制

C、交叉学制

D、五四学制

E、九年一贯制

46：

学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?

A、动作幅度

B、动作结构

C、动力力量

D、动力速度

47：

教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。

48：

人的生理成熟以具有（　　）能力为标志。

A、创造

B、学习

C、生殖

D、思考

49：

关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（　　）。

A、教育起源于动物本能活动

B、儿童对成人无意识的模仿

C、人类语言产生后的必然要求

D、对外部自然界的恐惧

50：

我国学校产生于公元前1000多年的（　　）。

A、商代

B、周代

C、夏朝

D、春秋

51：

巴金的《爱情三部曲》不包括（）。

A、《雾》

B、《电》

C、《雨》

D、《春》

52：

儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。

53：

群体间竞争的效果取决于（　　）。

A、人际关系

B、人际交往

C、班级氛围

D、群体内的合作

54：

实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。

（　　）

55：

1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（　　）。

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

56：

教师进行人格修养最好的策略是（　　）。

A、“无法取法”

B、“取法乎上”

C、“取法乎中”

D、“取法乎下”

57：

布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（　　）。

A、反思日记

B、详细描述

C、交流讨论

D、行动研究

E、探索研究

58：

人的身心发展的年