高考语文试题汇编之诗歌鉴赏Word格式.docx
- 文档编号:15298772
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:40.08KB
高考语文试题汇编之诗歌鉴赏Word格式.docx
《高考语文试题汇编之诗歌鉴赏Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文试题汇编之诗歌鉴赏Word格式.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
接下来写风雨虽停,红日却已西沉,凄凉的氛围非但没有解除,反而又被抹上了一层暗淡的暮色。
【试题考点】鉴赏诗歌的表达技巧——结构作用
【试题解析】词的上阕主要在写景,描写的是凄凉的景象场面:
丝丝细雨被和暖的春风吹送着,飘洒在繁花落尽的树枝上。
满地落花被雨水浇湿,再也飞舞不起来了。
池塘里碧绿的水面上随风荡起微微的波纹。
雨晴了,一轮斜阳依旧出现在西方的天空上。
在哀的暮春景色中,抒发的是一种哀情,奠定了全词的感情基调。
9.末尾两句表现
了词中人物什么样的情绪?
是如何表现的?
请简要阐述。
(6分)
【答案】末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。
是通过人物自身的动作来表现的。
回身整理残棋并想续下,借以移愁情,可又因心事重重,以致犹豫不决,落子迟缓。
【试题解析】下阕写当主人公在百无聊赖中卷起珠帘,恰恰看到燕子成双成对地飞来飞去。
这更加勾起了女主人公的一怀愁绪。
这种愁绪实在难以排遣,满心想加以掩饰,无奈却在紧蹙的双眉中显露出来。
于是只好强打精神,翻身起来,继续下那盘没有下完的棋。
岂料应劫之际,她竟然举棋不定,沉吟半晌,难以落子。
最后两句借续下残棋的动作来表达自己难以排遣的愁情。
【诗歌赏析】
春风二句起调低沉,一开始就给人以掩抑低回之感。
春风吹雨已自凄凉,而花枝已凋残矣,风雨仍依旧吹打不舍,景象更为惨淡。
落花无可飞,写残红满地,沾泥不起,比雨绕残枝,又进一层,表面上写景,实际上渗透着悲伤情绪。
两句为全篇奠定了哀婉的基调。
三、四句写雨霁天晴,按理色调应该为明朗,情绪应该为欢快。
可是不然,词的感情旋律仍旧脱离不了低调。
盖风雨虽停,而红日却已西沉。
因此凄凉的氛围非但没有解除,反而又被抹上了一层暮色。
词的下阕,由写景入抒情,仍从景物引起。
帘半卷,燕双归,开帘待燕,亦闺中常事,而引起下句如许之愁,无他,双燕的双字作怪耳。
其中燕归又与前面的花落相互映衬。
花落已引起红颜易老的悲哀;
燕归来,则又勾起不见所欢的惆怅。
燕双人独。
怎能不令人触景生愁,于是迸出讳愁无奈眉。
一个警句。
所谓讳愁,并不是说明她想控制自己的感情,掩抑内心的愁绪,而是言愁的一种巧妙的写法。
讳愁无奈眉,就是对双眉奈何不得,双眉紧锁,竟也不能自主地露出愁容,语似无理,却比直接说愁上眉尖艺术性高多了。
结尾二句,紧承讳愁句来。
因为愁词无法排遣,所以她过身来,整顿局上残棋,又从而着之,借以移情,可是着棋以后,又因心事重重,落子迟缓,难以应敌。
这个结尾通过词中人物自身的动作,生动而又准确地反映了纷乱的愁绪。
(新课标卷II)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面两首诗,完成8-9题。
含山店梦觉作
[唐]韦庄
曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。
宿渔家
[宋]郭震
几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜,明月随船送到家。
[注]
韦庄(约836-910):
字端己,长安杜陵人(今陕西西安东南)人。
曾流离吴越等地。
郭震:
字希声,成都人。
生卒年生平不详。
8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?
请简要分析。
【答案】韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。
诗的首联先写实,写自己等闲挥袂别家客天涯的豪迈和潇洒;
诗的第二联写虚,虚写自己的灯前一觉所做的梦。
这梦是江南梦,即思家梦。
诗人将离家的苦闷入到梦境,以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。
末句再用山月斜映衬自己的惆怅和孤独,斜月意象的加入,使诗人的感伤表露无遗。
【解析】解答此题,要学会运用一些赏析诗词的术语来概括,比如,对抒情诗,有情景交融、借景抒情、触景生情、融情于景等;
对说理诗,有托物言志、寓理于物等。
其他还有动静结合、有声有色等。
9.两首诗都写到灯前,这两处灯前各自表达了诗人什么样的感情?
【答案】虽然两首诗都写到灯前,但是,这两处灯前所表达的诗人的感情是不同的。
韦诗的
灯前透露出诗人的孤独与无奈。
郭诗的灯前笑说描写了渔人待客的热情,主客之间无拘无术、愉快交谈的生活情象,从而引出了下文渔人笑说的内容,用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。
【解析】解答此题,要注意到,虽然题目只是问的两个灯前所表达的不同意思,答题时必须紧扣这个基调。
韦庄《含山店梦觉作》诗歌赏析
【注释】
含山:
唐武德六年(623),分历阳县西部地区原龙亢县境域设含山县,县以境内的含山命名。
含山,又名横山。
《清一统志》说:
在含山县西三十里,崔巍雄峻,山列峙,势若吞含,唐因以名县。
《太平寰宇记》又说;
以县境众山所含,故名含山县。
一说含山在今山西闻喜。
袂:
衣袖。
觉:
睡醒。
【赏析】
这是一首羁旅乡思的经典作品。
在唐代诗人那里,回家与仕进是一对永远无法解决的矛盾。
对于锐意进取、自视甚高的唐人而言,若是功业无成,宁可一醉任天涯,决不轻易还家,必须坚忍地前行。
这便有了韦庄将流离别家当作一种习惯,成为生活常态。
与其他诗人相比,韦庄似乎表现得更为洒脱,更加决绝,等闲挥袂客天涯,唐人的胸襟、气度与抱负尽出,毫无悲悲切切之感。
韦庄的行迹遍及大半个中国,是唐末乱世典型的漂泊者,他的这句诗,最能表现唐代士子气度。
但是乡思功名两不弃,又谁也克服不了谁,自然会让许多诗人不约而同地将这份苦闷入到梦境,以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。
韦庄一生又是饱历艰辛,读书时数米而炊,秤薪而爨,加之早尝寇乱,间关顿踬,其漂泊流浪之苦、去乡怀国之痛的体验不可不谓深刻,这些在他的诗作中都表现得淋漓尽致。
孤灯所具有的悲剧意味,透露出诗人的孤独与无奈,而斜月意象的加入,使诗人的感伤表露无疑,那是一种凄然的美,仿佛万籁俱寂之夜,只有一盏孤灯,企图在黑夜中寻找寄托,然而醒来时却是斜月相迎,此情此景让人愈加惆怅。
羁旅漂泊本是人生常有的际遇,而在离乱的时代更不足为奇。
他善于从内在的角度契入,以其深刻的感悟力和独特的艺术表现形式,使这种人之常情显得格外动人。
全诗的境界直白而不深隐,其间却处处涌腾着感情的潮流,那淡定,那昂扬,那思念,那怆然,甚至那惆怅迷茫的叹息都发自内心深处,若隐若现,既不激烈,也不哀怨,厚重深挚,令人品味不尽,使人想见风度。
夜深人静,好梦搅醒后的诗人,兴尽悲来,他心头袭上的哀感绝不止一己的生命飘泊无着之感,更是人类生命的苍然之悲感。
韦庄这种清丽柔婉诗风,属于典型的晚唐格调,于此诗犹见一斑。
宿渔家郭震
注释
生涯:
生活。
海涯:
海边。
【译文】
世代在海边生活,几间小屋上面覆盖着雪白的芦花。
白天在海上捕鱼虽然辛苦,但晚上归来,有青天明月、大海涛声伴送到家,真是开心惬意。
赏析:
从体裁角度看,这是一首七绝诗。
全诗写夜宿渔家所感到渔家生活的苦乐与渔民豪爽乐观的性情。
首句几代生涯傍海涯中叠用两个涯字,把生涯与海涯起来,形成音节朴实流畅,朴实中见巧思的妙处。
两三间屋盖芦花句中的芦花意象,简洁准确地勾勒出渔家的生活环境。
灯前笑说归来夜句中的灯前笑说描写了渔人待客的热情,主客之间无拘无术、愉快交谈的生活情象,从而引出了下文渔人笑说的内容:
白天的时候在海上捕鱼虽然非常辛苦,但是晚上归来,有青天明月、大海涛声伴送到家,真是非常的开心惬意。
诗的最后两句写得极自然、优美、有意境,令读者和诗人一起欣然神往。
该诗用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美,是很不容易的。
(重庆卷)12.
阅读下面这首散曲,然后回答问题(7分)
商调黄莺儿
赠燕
[清]张漸
花落意难堪,向泥中,着意衔,携归画栋修花口。
珠帘半城,乌衣半掺,最难消王謝堂前憾。
语呢喃,千般诉说,只有老僧谙。
花口:
指初开的花。
因花开时如口张状,故称。
(1)作着描写燕子,运用了哪些表现手法?
(3分)
【答案】
(1)拟人,用典,虚实结合。
【解析】本题考查鉴赏文学作品语言和表达技巧的能力,能力层级为D。
携归画栋修花口千般诉说等是拟人。
王謝堂前,即王导和谢安,乌衣巷,原是三国东吴禁军的驻地,后东晋王谢再此居住,繁华一时,终归衰落,与花落衔花等实写对照,既是用典又是虚写。
(2)散曲中
的燕子为何不衔泥而衔花?
这样写抒发了怎样的情?
(4分)
(2)怜惜花朵零落,衔花去修补彩绘的房梁上彩绘的花朵。
抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。
【解析】
携归画栋修花口即修补房梁上斑驳的花朵,落花表明是春末。
前四句写燕子惜花故衔花,实则寄托了惜花伤春之情。
后四句通过写乌衣巷的衰落,王谢家族的没落以此抒发痛惜衰败之感。
鉴赏
张潮(1650—1707后)(84)怀才不遇,流寓扬州十年之久,不免也染上沈仕(约1490—1565)的香奁曲风(85),如〔南中吕驻云飞〕效沈青门唾窗绒十首、〔南仙吕桂枝香〕十香曲十首之类,是其小令的主体风格,但在套数中竟出现隐括《出师表》、《陈情表》、《祭十二郎文》、《吊古战场文》四套悲愤慷慨的曲风,想必是受到时局剧变的激发。
在张潮小令一片南曲软香气息中,唯有〔南商调黄莺儿〕赠花间四友(86)
较为可观,其赠莺云:
爱煞小幽禽,着黄衣,恰似金。
……喜愔愔,天生不妒,到处结同心。
似在赞美天真无邪的美少女(或美少年);
其赠蝶云:
双飞惹得我痴心艳。
美修髯,便教梦化,栩栩又何嫌。
化蝶的遐想,倒也浪漫。
四首咏物之中,私意以为赠燕与赠蜂是以重笔书写言外心声:
花落意难堪,向泥中,着意衔,携归画栋修花。
珠帘半缄,乌衣半掺,最难消王谢堂前憾。
(赠燕)
瘦小最无端,向花心,着意钻,偷香手段生来贯。
纤腰那酸,烘声似欢,酿成芳醴供缗算。
漫盘桓,两衙朝罢,一样散千官。
(赠蜂)固然赠燕一首免不了王谢堂前、乌衣巷口的老套,但是前三句含意甚深,交织着时代的悲凉。
次首特写蜂儿巧小蜜甜,钻营手段,是讽刺性强的佳作。
简析:
以隐逸生活为乐,此作就是写他对自己隐居生活所感受到的乐趣。
生活简朴,山竹炊粳米饭,山水煮山茶,山芋山薯,山葱山韭,山果山花。
住在山上,吃在山林,欣赏的是山中风光。
事事离不开山,伟岸的山、崇高的山,使得他对自己的山居生活感到高洁。
很显然,这里饱含着与传统世俗生活的对抗情绪。
(安徽卷)阅读下面这首词,完成8~9题。
阮郎归
西湖春暮
[南宋]马子严
清明寒食不多时,香红渐渐稀。
番腾妆束闹苏堤,留春春怎知?
花褪雨,絮沾泥。
凌波寸不移。
三三两两叫船儿,人归春也归。
番腾:
同翻腾。
凌波:
这里指女子步履。
曹植《洛神赋》:
凌波微步,罗袜生尘。
8.这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感,请结合作品简要分析。
【解析】本题考查了古代诗词中的人物形象分析。
对诗歌人物形象的情感进行分析,是这道题的答题方向,然而题干还指明了分析的切入口,那就是人物动作神态描写。
因此,考生解答这道题,首先必须从词作中找到词人对西湖游人描写的文字,然后去揣摩不同动作神态的人所具有的不同情感。
【示例】番腾妆束闹苏堤,人们在苏堤上装束鲜艳,翻腾热闹,想要留住春天,表达了留春之意;
凌波寸不移写观景的女子看到花在雨中褪色,柳絮落在地上沾了泥,无法移步,表达了伤春之情;
三三两两叫船儿,写雨后春去,人们也纷纷叫船归家,表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。
9.这首词描写了暮
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文试题 汇编 诗歌 鉴赏