届外研版选修8一轮复习Module 2 The Renaissance 单元学案53页Word格式文档下载.docx
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Thereisageneral,butnotunchallenged,consensusthattheRenaissancebeganinTuscanyinthe14thcentury.Varioustheorieshavebeenproposedtoaccountforitsoriginsandcharacteristics,focusingonavarietyoffactorsincludingthesocialandcivicpeculiaritiesofFlorenceatthetime;
itspoliticalstructure;
thepatronageofitsdominantfamily,theMedici;
andthemigrationofGreekscholarsandtextstoItalyfollowingtheFallofConstantinopleatthehandsoftheOttomanTurks.
TheRenaissancehasalongandcomplexhistoriography,andtherehasbeenmuchdebateamonghistoriansastotheusefulnessofRenaissanceasatermandasahistoricaldelineation.SomehavecalledintoquestionwhethertheRenaissancewasacultural"
advance"
fromtheMiddleAges,insteadseeingitasaperiodofpessimismandnostalgiafortheclassicalage,whileothershaveinsteadfocusedonthecontinuitybetweenthetwoeras.Indeed,somehavecalledforanendtotheuseoftheterm,whichtheyseeasaproductofpresentism–theuseofhistorytovalidateandglorifymodernideals.ThewordRenaissancehasalsobeenusedtodescribeotherhistoricalandculturalmovements,suchastheCarolingianRenaissanceandtheRenaissanceofthe12thcentury
【词汇提示】
spanv.横跨,跨越
encompassv.围绕;
包含;
包围;
完成
perspectiven.远景,透视,看法
upheavaln.举起,大变动,隆起
【重点难点】
1.Importantwords:
disturbing;
work;
effect;
motivateetc.
2.Importantphrases:
evenif;
inshortetc.
3.Importantsentences:
①Butthereisoneworkwhich,perhapsmorethananyother,expressesthespiritoftheRenaissance:
theMonaLisa.
②Whereverhewenthecarriedanotebookaroundwithhim,inwhichhewrotedownhisideas.
【教学指导】
4.Teachingmethods:
Theteachershouldhelpthestudentstoreadthroughthetextandimprovetheirreadingability,atthesametime,payattentiontonewitemsinit.
【自主预习】不看不讲
【课堂预习交流】
Warmingupbylearningaboutthebackgrounds
Matchthewordswiththemeanings
1.Classical(a)refertoancientGreeceandRome
2.Medieval(b)referstotheMiddleAges(fromabout1100to1500)
3.Gothic(c)referstoatypicalstyleofartandarchitectureintheMiddleAges
4.Renaissance(d)referstotheperiodwhichfollowedtheMiddleAges
Keys:
1.c2.a3.d4.b
【课堂预习导学】
ReadthetextonPage16—17,anddoActivity1,3,4,onPage16,17,18.Lookupinthedictionarythewordsunfamiliarwith.TalkaboutthepaintingofMonaLisa,andfindoutthepositiveandnegative,wordstodescribewhatyouthinkaboutaworkofartinthispart.Dealwiththerelativevocabularyandmessages.
【新知学习】不议不讲
【阅读策略突破】
ReadingandfindoutthefactorsthatmadetheRenaissancepossible.
1.betterlivingconditions
2.thediscoveryofthenewworld
3.internationalbusiness
4.achangeinideasaboutreligion
5.achangeinclimate
2,3,4
【重点难点探究】
重点单词
disturbing
【寓词于境】阅读下列句子,注意disturbing的意思及用法。
①Adisturbingthoughtcrossedmymind.
我突然想起一件令人心烦的事。
②Hehashadsomedisturbingexperience.
他有过一些使他很不安的经历。
③Sheopenedthedoorquietlysoasnottodisturbthesleepingchild.
她轻轻地开门,以免惊扰了睡着的孩子。
④Nosounddisturbedthesilenceoftheevening.
入夜时分,万籁俱寂。
⑤Heisemotionallydisturbed.
他为情绪困扰。
【自我归纳】通过观察以上句子我们发现disturbing作___词(句①②),意思是______;
;
disturb用作______词(句③④),意思是________;
________。
disturbed是______词(句⑤),意思是________。
答案:
形容;
令人心烦的;
令人不安的;
动;
惊扰;
使不安;
感到不安的
【思维拓展】
disturbingdevelopments使人感到不安的事态发展
disturbingreports使人感到不安的报道
disturbingsymptoms使人感到不安的症状
disturbthepeace扰乱治安.
【即学即练】
完成句子
1)演出进行的时候,我最不喜欢打扰别人。
Ihate_____________whiletheshowisgoingon.
disturbingpeople
2)我不能想象这样深更半夜去打扰他们。
Iwouldn'
tthinkof____________atthishourofthenight.
disturbingthem
work
【寓词于境】阅读下列句子,注意work的意思及用法。
①His
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