七十六古文学苑Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15295853
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:54.18KB
七十六古文学苑Word格式文档下载.docx
《七十六古文学苑Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七十六古文学苑Word格式文档下载.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
⑦吊死问生:
祭奠死者,慰问生者。
⑧殷富:
殷实富强。
⑨士卒乐佚轻战:
士兵们心情舒畅愿意效命。
【学习任务】
1.请将加点字词的意思写在原文中。
2.这个故事告诉我们什么道理?
3.背诵这则小故事的第二段。
(七十七)名二子说苏洵[制作人:
轮、辐、盖、轸①,皆有职乎车,而轼②独若无所为者。
虽然,去轼,则吾未见其为完车也。
轼乎,吾惧汝之不外饰也。
天下之车莫不由辙③,而言车之功者,辙不与焉④。
虽然,车仆马毙,而患亦不及辙,是辙者,善处乎祸福之间也。
辙乎,吾知免矣。
【注】①轮、辐、盖、轸:
轮,车轮。
辐,辐条,插入轮毂以支撑轮圈的细条。
盖,车上的伞盖。
轸,车箱底部后面的横木(《说文解字》);
一说为车箱底部四周的横木(《考工记图》)。
②轼:
设在车箱前面供人凭倚的横木。
(车箱,车中用来载人或装东西的部分。
)③辙:
车轮碾过的痕迹,也指车行的一定路线。
④与焉:
在其中。
与,参加,参与。
2.作者苏洵,北宋散文家。
有二子,长子名苏轼,次子名苏辙,与其子合称“三苏”,俱被列入“唐宋八大家”。
苏洵是个大文人,却偏偏以此二字名其二子,根据文意,说说其用意。
轼,是诫子_______________________
辙,是诫子_______________________
(七十八)王顾左右而言他[制作人:
孟子谓齐宣王曰:
“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。
比①其反也,则冻①馁其妻子,则如之何③?
”王曰:
“弃④之。
”曰:
“士师⑤不能治士,则如之何?
“已⑥之。
“四境之内不治,则如之何?
”王顾左右而言他。
【注】①比:
等到。
②冻:
使……受冻。
馁[něi],饥饿。
③如之何:
对他怎么办?
④弃:
抛弃,此指绝交。
⑤“士师”句:
士师,古代的司法官。
士师之下有乡士、遂士等官。
后一个“士”当指士师的下属。
治,管理。
⑥已:
止,这里指罢免。
1.请将加点字词的意思写在原文中。
2.孟子这么说的目的是什么?
你认为他达到了吗?
3.背诵这则小故事。
(七十九)天下皆知美之为美[制作人:
天下皆知美之为美,斯恶已①;
皆知善之为善,斯不善已。
故有无相生,难易相成,长短相形③,高下相倾,音声相和,前后相随。
是以圣人处无为之事,行不言④之教,万物作⑤焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成不居。
夫唯不居,是以不去。
(节选自老子《道德经》)
【注】①斯:
连词,就。
己同“矣”,句末语气词。
②生:
产生、发生。
③形:
对照的意思。
④不言:
不发号施令、不只用政令。
⑤作:
兴起。
2.读完选文,你从中悟出了什么道理?
给我们什么启示呢?
(八十)知人者智[制作人:
张以锋]
知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强。
知足者富,强行①者有志。
不失其所②者久,死而不亡者寿。
【注】①强行:
努力不懈的意思。
②所:
是指心灵之所,即大道。
2.下列句中“亡”的理解与选文中“死而不亡者寿”相同的一句是()
A.今亡亦死,举大计亦死B.寡人出亡二十年,乃今得反国。
C.亡羊补牢D.河曲智叟亡以应E.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
F.马无故亡而入胡
3.背诵选文,
(八十一)《论语》八则[制作人:
孟武伯①问孝。
子曰:
“父母唯其疾之忧。
”(《为政》)
子游问孝。
“今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养②;
不敬,何以别乎?
”(《为政》)
“父母在,不远游,游必有方。
”(《里仁》)
“父母之年,不可不知也。
一则以喜,一则以惧。
”(《里仁》)
“巧言令色,鲜矣仁。
”(《学而》)
子曰:
“德不孤,必有邻。
“君子喻于义,小人喻于利。
“君子坦荡荡,小人长戚戚。
”(《述而》)
【注】①据记载:
孟武伯是孟懿子之子。
孟武伯曾与辖地成邑有怨,孟懿子死后,孟武伯竟拒成邑之人奔其父丧,其为人之不孝,为人之傲不知礼,可见一斑。
当时孟懿子已经病了,而孟武伯却不太关心,疏于照顾。
②养:
供养,养活。
2.如何做到“孝”?
请结合以上前四则选文,谈谈你的理解。
3.背诵、理解以上《论语》八则,自选一则谈谈你在现实生活中的理解或运用。
(八十二)毛遂自荐[制作人:
王顺]
秦攻赵,赵使平原君赵胜求救于楚。
得十九人偕从,无以满二十。
门下有毛遂①者,前,自赞②于平原君曰:
“遂闻君将合从③于楚,约与食客门下二十人偕,不外索。
今少一人,愿君即以遂备员⑤而行矣。
”平原君曰:
“先生处胜之门下几年于此矣?
”毛遂曰:
“三年于此矣。
“夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。
今先生处胜之门下三年于此矣,左右未有所称诵,胜未有所闻,是先生无所有也。
先生不能,先生留。
“臣乃今日请处囊中耳,使遂蚤⑥处囊中,乃颖⑦脱而出,非特⑧其末见而已。
”平原君竟与毛遂偕。
十九人相与目笑之而未发也⑨。
既至楚,平原君与楚王⑩言合从。
日中不决。
毛遂入,按剑迫楚王,说以利害,致楚王立定合从之约。
毛遂谓十九人曰:
“公等录录,所谓因人成事者也。
”平原君亦自以为不善相士,谓:
“毛先生一至楚,而使赵重于九鼎大吕。
毛先生以三寸之舌,强于百万之师。
胜不敢复相士。
”遂以毛遂为上客。
【注】①毛遂:
战国武阳人(今新乡原阳)赵国公子平原君赵胜门下的食客。
②自赞:
自我推荐。
③合从:
指崤山以东六国联合抗秦。
从:
通“纵”。
④偕:
一同前去。
⑤备员:
凑足人员的数。
⑥蚤:
通“早”。
⑦颖:
本指禾穗的芒尖,这里指锥子的锋。
⑧非特:
不只。
⑨相与目笑之而未发也:
彼此用眼光示意,暗笑毛遂,没把轻视毛遂之意说出来。
⑩楚王:
这里指楚考烈王熊完。
录录:
通“碌碌”,平庸无能。
因人成事:
依赖别人把事情办成功。
因:
依赖。
相士:
鉴别人才。
使赵重于九鼎大吕:
使赵国的声望超过了九鼎、大吕。
二者都是宝贵的宝器
2.出自于这段故事的两个成语是、。
3.联系当今社会,谈谈这个故事给你的启示。
(八十三)上枢密韩太尉书(节选)苏辙[制作人:
辙生好为文,思之至深。
以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。
①孟子曰:
“我善养②吾浩然之气。
”今观其文章,宽厚宏博,充③乎天地之间,称④其气之小大。
太史公行天下,周览⑤四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游⑥,故其文疏荡⑦,颇⑧有奇气。
此二子者,岂尝⑨执笔学为如此之文哉?
其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。
【注】①文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致:
文章是由气形成的,然而文章不能靠学来达到好,气质却可以靠加强修养得到它。
培养。
③充:
充满。
④周览:
饱览。
⑤豪俊交游:
豪杰来往。
⑥疏荡:
洒脱而不拘束。
⑦颇:
很。
⑧岂尝:
难道,曾经。
1.作者在这段文字的开头通过对和关系的论述,提出了自己的见解。
2.请将加点字词的意思写在原文中。
3.翻译:
“此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?
(八十四)圯上敬履司马迁[制作人:
陈洪斌]
良尝闲从容步游下邳圯上。
有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:
“孺子,下取履!
”良愕然,欲殴之。
为其老,强忍,下取履。
父曰:
“履我!
”良业为取履,因长跪履之。
父以足受,笑而去。
良殊大惊,随目之。
父去里所,复还,曰:
“孺子可教矣。
后五日平明,与我会此。
”良因怪之,跪曰:
“诺。
”五日平明,良往。
父已先在,怒曰:
“与老人期,后,何也?
”去,曰:
“后五日早会。
”五日鸡鸣,良往。
父又先在,复怒曰:
“后,何也?
”去,曰:
“后五日复早来。
”五日,良夜未半往。
有顷,父亦来,喜曰:
“当如是。
”出一编书,曰:
“读此则为王者师矣。
后十年兴,十三年孺子见我济北,谷城山下黄石即我矣。
”遂去,无他言,不复见。
旦日视其书,乃《太公兵法》也。
良因异之,常习诵读之。
(节选自《史记·
留侯世家》)
【注】①下邳圯上:
下邳,地名。
今江苏省雎宁北。
圯:
yí
,桥,桥梁。
②直:
故意,特意。
③业:
既然,已经。
④里所:
大约一里。
所:
用于数词后,大约。
2.结合文段,分析文中张良这个人物形象。
(八十五)胸中之竹郑燮[制作人:
江馆清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间。
胸中勃勃遂有画意。
其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。
因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。
总之,意在笔先者,定则也;
趣在法外者,化机也。
独画云乎哉!
【注】①勃勃:
旺盛貌。
这里解作情感冲动,画意突发。
②化机:
本文指超出一般法则之外的、充满灵感与妙趣的艺术构思
2.文末说:
请你说说读后对你的写作有何启示?
(八十六)鲧禹治水[制作人:
洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。
帝令祝融杀鲧于羽郊。
鲧复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州岛。
禹娶涂山氏女,不以私害公,自辛至甲四日,复往治水。
禹治洪水,通轘辕山,化为熊。
谓涂山氏曰:
“欲饷,闻鼓声乃来。
”禹跳石,误中鼓,涂山氏往,见禹方坐熊,惭而去。
至嵩高山下,化为石,方生启。
禹曰:
“归我子!
”石破北方而启生。
【注】①.鲧(gǔn):
人名,禹的父亲。
②息壤:
一种神土,传说这种土能够生长不息,至于无穷,所以能堵塞洪水,故名。
息,生长。
③堙(yīn):
堵塞。
④祝融:
火神的名字。
⑤羽郊:
羽山的近郊。
⑥复:
通“腹”。
传说鲧死三年,尸体不腐,鲧腹三年后自动裂开,禹乃降生。
⑦布:
同“敷”,铺陈,即陈设,布置。
⑧九州:
古代分中国为九个州,这里泛指全国的土地。
2.你认为文中体现了鲧禹共同的精神是什么?
(八十七)骂鸭蒲松龄[制作人:
方志荣]
邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。
至夜,觉肤痒;
天明视之,茸①生鸭毛,触之则痛。
大惧,无术可医。
夜梦一人告之曰:
“汝病乃天罚,须得失者骂,毛乃可落。
”而邻翁②素雅量④,生平失物,未尝征于声色⑤。
某诡③告翁曰:
“鸭乃某甲所盗。
彼深畏骂焉,骂之亦可警将来。
”翁笑曰:
“谁有闲气骂恶人!
”卒不骂。
某益窘,因实告邻翁。
翁乃骂,其病良已。
(选自《聊斋志异》)
【注】①茸:
草初生又细又软的样子。
②翁:
称老年人,老头儿。
③诡:
欺诈。
④雅量:
肚量宽宏,不斤斤计较。
⑤征于声色:
表现在语言和脸色上。
1.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七十六 古文学苑 古文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)