小学六年级英语知识学习总结要点时态Word格式文档下载.docx
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2.一般现在时还可以表示客观事实或普遍真理。
例如:
The
earth
moves
round
the
sun。
地球围绕太阳转。
3.主语为第三人称(他、她、它、人名)单数时,其后动词也要变成相应形式即复数形式。
mike
everyday
goes
to
school.
4.含be动词/含实义动词的基本句型:
a肯定句:
主语+be动词的一般现在时(am/is/are)+…例如:
He
is
aboy.
/主语+动词的一般现在时+…,例如:
Heusuallygoestoschool。
b一般疑问句:
Be+主语+…例Is
he
a
boy?
肯答yes,heis;
否定答:
No,heisn’t
Do/Does+主语+动词原形+…
例Doeshegotoschoolusually?
yeshedoes/Nohedoes’nt
c特殊疑问句:
特殊疑问词+be+主语+动词原形。
例what
his
name?
特殊疑问词+do/does+主语+动词原形。
whydoeshegoto
schoolusually?
二、
现在进行时
.
定义:
表示现在正在进行的动作或行为。
2.
现阶段两种用法:
第一、表示此时此刻正在进行的动作。
例如Is
it
snowing
now?
现在在下雪吗?
第二、表示现阶段正在进行的动作,但说话时动作不一定正在进行。
translating
book.他正在翻译一本书。
3.基本句型:
主语+be(am/is/are)+动词现在分词+…
例Sheisreadingabook。
b一般疑问句:
Be+主语+动词现在分词+…?
例:
Isshereadingabook?
肯定回答:
yes,sheis。
否定回答:
No,she
isn’t
特殊疑问词+be+主语+动词现在分词+…
例who
reading
book?
三、
一般过去式
表示过去发生的动作或存在的状态。
一般过去式没有人称和数的变化,句中的动词一律用过去式。
2、be动词/行为动词一般过去式的基本句型:
主语+be(was/were)+…例He
was
busy
yesterday。
他昨天很忙
/主语+动词的过去式+…例He
played
tennis
last
week。
他上周打网球了。
b否定句:
主语+be(was/were)+not+…例如He
not
busyyesterday。
/主语+didnot+动词原形+…例Hedidnotplaytennislastweek。
c一般疑问句:
was/were+主语+…例如:
was
yesterday?
yes,hewas;
No,he
wasn’t
/Did+主语+动词原形+…?
Did
play
yes,he
did。
didn’t
d特殊疑问句:
特殊疑问词+was/were+主语+…?
why
were
you
yesterday?
特殊疑问词+did+主语+动词原形+…?
whendidheplaytennislastweek?
四一般将来时:
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语连用。
2.begoingto+动词原形,表示说话者明确的打算或确信会发生的事。
主语+be(am/is/are)going
to+动词原形+其他。
going
football
tomorrow。
主语+be(am/is/are)not
be(am/is/are)+主语+going
to+动词原形+其他?
Is
tomorrow?
yes,heis/No,he
特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+goingto+动词原形+其他?
what
are
3.will/Shall+动词原形,表示将要发生的动作或行为。
(will任意人称/shall只能第一人称)
主语+will/shall+动词原形+其他。
I
will
call
tonight。
我今晚会给你打电话。
主语+will/shallnot+动词原形+其他。
will/Shall+主语+动词原形+其他?
will
go
zoo
yes,Iwill;
No,I
won’t
特殊疑问词+will/shall+主语+动词原形+其他?
when
leavechina?
4、解析区别:
、Begoingto+动词原形:
表示一个事先考虑好的的意图,相当于中文的打算、计划、准备;
2、will/Shall+动词原形:
表示未经事先考虑的意图.
5、一般将来时的时间状语:
soon很快、intwoweeks两周后、some
day将来的某一天、nextyear明年thedayaftertomorrow后天、inthefuture在未来、nextsummer明年夏天
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- 小学 六年级 英语 知识 学习 总结 要点 时态