战略思维的能力--如何修养和历练.doc
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战略思维的能力——如何修养和历练
现在我们讲战略思维的能力如何修养和历练,主要是讲的战略思维这个能力的培养需要从理论和实践的结合上去下工夫。
这个战略思维它是一种能力,一种能力,而且是一个大能力,那么如何增强这样一种能力,这是需要修养的,是需要历练的,是需要从理论和实践这两个方面去全面努力的。
关于这个问题,我想主要讲10条。
这其中包括坚定的理想信念,深厚的理论功底,系统的历史知识,丰富的人生阅历,比较高的科学素养,还有呢就是作为领导干部来说,应该是经常坚持战略性思考,不能屁股做不热凳子,光忙于这个事务和行政。
要坚持战略性思考,还有我们在领导岗位上,要带出战略性单位,带出战略性单位,有影响的单位,而且我们还要创建战略性家庭,你领导干部在单位是什么长什么书记,你在家里你也是个家长,你要创建战略性家庭,还要实现战略性人生,人生应该是战略性的。
下面这10条我就一条一条的讲。
一、雄心壮志出战略思维——增强战略思维必须坚定理想信念
第一条,雄心壮志出战略思维,增强战略思维必须坚定理想信念,得有大志气,大理想,大信念,大目标,这样你才会有大思维,西方现代战略大师,法国的博弗尔将军说,我深信战略也像所有一些人士一样,其支配和引导力量的必须是理想,而那也把我们带入哲学的境界。
他就是说,你要有战略思维,战略思维它是需要引导,需要什么东西来引导呢?
需要理想的引导,只有插上理想的翅膀,战略思维才能够飞翔起来、奔腾起来。
为什么?
因为这个战略作为对天下大事、国家大事、军队大事的谋划和设计,战略家作为伟大的政治家、军事家、革命家,决定了战略思维的首要因素,就是理想、信念、壮志、激情。
我们看到凡是战略性人物,有作为的战略性人物,都是理想性人物,理想性人物。
毛泽东他的著名的一句话,“少小立志出乡关,学不成名誓不还”,你干不成事业不回家了。
周恩来少年就讲了,为了中华崛起而读书,而读书是为了什么?
中华民族崛起为了这个。
有雄心大志的人才会有战略思维的需求和欲望,你没有大志气你就不会有大思维。
中国古话说,“吞舟之鱼,不游细流”,能够把船吞到肚子里去大鱼,他不游细流,只游大江大海。
战略思维是仁人志士的思维,是超越个人和小团体名利的局限,放眼世界,心怀天下,着眼未来,立足长远的英雄思维,大英雄,有英雄思维,才有战略思维。
一个人有大志气,有大理想,才会去学习和研究大战略,才会去进行大思维,有大理想者才需要有大思维,大思维是实现大理想的,没有大理想和大目标,你目标很小,想得很浅很近很短,它不需要战略大思维。
所以我们说战略思维的起点是什么,战略思维的起点是理想,战略思维的顶点是哲学,战略思维是从理想的高度到达哲学的深度。
可以说一个人、一个领导干部,不管你做什么事情,你有信念,你有激情,你有好奇心,你有创意,这永远都是你的一个战略优势。
所以我们看美国的名牌大学,这个美国的名牌大学,中国名牌大学它有很多区别,其中一个也可能是最大一个区别吧,就是美国的名牌大学,它首先培养的是学生的领袖情怀,培养领袖的情怀,这个壮志、这个境界、这个情操。
所以我们说坚定理想信念,就是为战略思维奠定基础,坚定的理想信念,是战略思维的不竭的动力。
同志们,我们今天讲中国梦,中国梦首先是一种什么,中国志,中国斗志,中国志气,中国大志,大志向,梦是什么?
梦是一种追求,梦想是一个目标,梦想是一种志向。
实现伟大复兴的中国梦,就是再造中国历史的辉煌,让中华民族重新站到什么位置?
领先世界,领航世界这么个地位,要为人类作出更大的贡献。
关于这个中国梦和中国志啊,这个斗志啊志向我们可以看看,孙中山、毛泽东、邓小平,这个中国志向,中国梦这个志向有多大。
孙中山1894年11月24日在兴中会章程中提出,孙中山是第一个提出振兴中华这四个字,振兴中华。
孙中山认为,中国民族是世界上最优秀的民族,他说中国人一定要有驾乎西洋人和东洋人之上,西洋人都是谁啊,英国、德国、法国。
东洋人是谁啊,日本,那还有什么东西呢,这个还有一个是北美美国。
所以孙中山说,中国人要有在他们之上的这种大志气,要树立称雄地球的理想,要造就庄严璀璨世界第一之国家,要成为世界第一强国,而且他说中国比能为世界第一富强之国,必然能成为世界的冠军国家。
同志们,孙中山当时的时代是中华民族最倒霉的时代,国运最悲惨的时代,国力最薄弱的时代,在这样的中国民族的命运,跌倒谷底的时候,孙中山有这么大的气概英雄气概,那么大的志向,这是很值得我们现代人学习的,正是这样一种斗志,志向激励他们,为中华民族而奋斗,谱写了很多可歌可泣的历史篇章。
我们再看毛泽东,毛泽东1955年的就提出,这是在1955年3月21日,在中华共产党全国代表会议上的讲话开幕册,毛主席就说,我们中国,要在大约几十年内,追上或者超过世界上最强大的资本主义国家美国。
后来毛主席又说,赶上美国超过美国,我们在整个世界上应该有这个职责。
毛主席说中国如果不能超过美国,中华民族就对不起世界各民族,对不起大家,对不起世界,对不起这个地球。
毛主席说不能超过美国我们对人类的贡献就不大,那就要从地球上开除你的球籍,把你开除把中国开除。
所以我们说,就是毛主席这个伟大的志向,毛主席当年估意,他预测,就是55年的时候预测,中国将会在五六十年的时间内,赶上和超过美国,按照60年这个预测,55年嘛,我们今后5年至8年超过这个美国,这个正好是应验了毛主席这个预测,大体就是这个时间。
我们再看邓小平的战略是什么,是韬光养晦,韬光养晦干什么,不是叫你甘于落后,不是叫你老是这个跟在美国屁股后面,不敢去追赶和超越美国,韬光养晦的战略它的目标是有所作为,你就是要有所作为,要大有作为,要创造伟大事业。
我们看小平在1977年5月24日,他也一个讲话,他就说当时是对外宾人讲话,他就说,明治维新,日本的明治维新,使日本资产阶级干到现在好,我们是无产阶级,我们中国的无产阶级应该也可能干到比较他们好。
1985年4月15日邓小平又说,我们现在干的是中国几千年来从来没有干过的事,这场改革开放不仅影响中国,而且会影响世界,看出小平的志向,干,改革开放干什么,干影响世界的伟大事业,要比日本的明治维新搞得更好,明治维新是日本的改革开。
我们看到习近平主席,提出到2049年实现中国梦,这是一种伟大志向,是新中国建国100周年实现中国梦实现伟大复兴。
所以我们要学习我们的领袖们,他们这种战略气魄,这种伟大志向,要继承和发扬前人的理想和志向,为实现中国民族的伟大复兴而奋斗。
二、经典著作出战略思维——增强战略思维必须学好基本理论
好,第二个问题我讲经典著作出战略思维,增强战略思维必须学好基本理论。
战略思维它不是没有根底的思维,战略思维的根是什么就是经典著作,战略思维需要基本理论的指导,而经典著作就是基本理论的代表作,这个经典著作,那个大本子,什么《马恩全集》,《列宁全集》,它都是战略文化的源头和集大成者,这是经典著作也是学习战略思维的教科书。
领导干部一定要下工夫去学,去啃,啃经典。
可以说不读经典不懂得经典的人,这样的领导干部,是不会有什么战略思维的,也不会有什么大的发展和前途的。
这个学经典的学基本理论的,我觉得,有三个方面的基本理论要系统学习,第一个方面,就是要啃,啃一啃,好好读这个中国古代文化经典,包括这个五经四书,诗书礼易春秋,五经四书,孔子什么孟子,大学中庸。
中国的古典文化,主要是体现在这些经典著作之中。
我们看汉朝以来,中国主要是按照儒家为代表的经典文化塑造出来的,所以如果是不了解中国的古代经典,五经四书,你就不了解中国的传统文化,不了解中国是怎么塑造出来,不了解中国是怎么发展过来的,就不可能从文化上、从政治上、从思想上、从基因上真正了解和理解中国。
这个是第一个啃一啃,啃一啃中国的古代文化经典。
第二个领导干部要下工夫啃一啃,读一读西方的经典,就是资本主义这一套经典的东西,包括从文艺复兴,到这个启蒙时代一来,对世界历史和人类思想发生过重要影响的西方的一些经典著作。
美国总统尼克松讲,美国的有一本书叫《联邦党人文集》把美国开国延续的一些经典型的思想,基础性的思想汇集在这本书里头,他说这本书就是美国政治文选的经典,这本书对美国政治制度的确定,与发展产生的重要影响,尼克松就说,现在这个美国怎么来的,现在美国就是按照《联邦党人文集》这本书里面的思想塑造出来的,构造出来的,所以说你不读这些经典,你不读美国的经典数书,你怎么能了解美国。
这是第二个啃一啃,啃一啃西方的资本主义的经典书籍、著作。
第三个啃的,啃一啃的,最重要的,咱们要啃马克思主义基本著作和基本理论,《马克思主义理论》这是最核心、最关键最重要的。
我自己的体会,就是我在20世纪70至80年代,就是当时呢就是通读了一下《马克思恩格斯全集》,后来还是感觉还是很有收获的,《马恩全集》那一套。
当然我们今天说读经典,不是说一定要去读全集了,《马克思全集》、《列宁全集》,后来是什么东西,是第二版还是第一版的,好像60本的,不一定都读全集了,但是证实这个读经度典,对于增强战略思维是非常重要的,这是个理论根底。
所以我们注重三个啃一啃,读经典的三个啃一啃,啃一啃中国古代优秀传统文化经典,啃一啃西方一些经典著作,特别是要啃一啃马克思主义的基本著作。
另外我们在学习这个经典思想方面,我觉得还有一个东西需要重视,就是对世界,当今世界几个大的宗教,三大宗教这个经典也要读一读,你像那个基督教的《圣经》,伊斯兰教的《古兰经》,还有佛教的《佛经》,作为领导干部来讲,也需要研读一下,但是这个可能不那么容易,有的需要有宗教专家进行指导、辅导。
三、历史素养出战略思维——增强战略思维必须学好历史
好,下来我讲第三个大问题,历史素养出战略思维——增强战略思维必须学好历史。
历史很重要,历史是镜子,历史是教科书,历史是最好的教材。
清朝的龚自珍,要明大道必须学史。
一些大的战略家也都说,正式从历史中学习很重要,历史的最大价格就是给你提供警告,给你提供历史的启示,使你在研究和思考未来的时候,有一种历史的参考。
西方学者最初研究战略,基本都是从历史出发,学历史开始,历史是学习战略和研究战略的基础。
有的战略学家把战略研究的进程概括为四个境界,一个就是历史的敬业,首先你要学历史,你懂历史然后你才能懂战略。
然后就是科学的境界,然后是艺术的境界,然后是哲学的境界,就是这个历史的敬业是战略的第一境界,入门要从历史入门。
历史不仅记录和总结过去,而且启发和警示未来,学习历史包括西方历史,特别是近代就是1500年以来,世界大国崛起的历史,学世界的历史,同时要学中国的历史,中国的历史有几个版本,中国通史,通读一下中国通史是很有好处的。
那么做我们军人来讲,学习世界军事历史,中国军事史,还要学习东方西方战略思想史,包括读一些伟大人物的传记也很好好处,就是讲历史,要有历史素养。
四、科技知识出战略思维——增强战略思维必须重视高科技知识武装
好,下面我讲第四个大问题,科技知识出战略思维——增强战略思维,必须重视高科技知识的武装。
我们现在是什么时代啊,高科技时代,科技发展日日千里,科技创新,你现在不懂科技发展,没有科技知识的武装,可以说就没有领导权。
按照马克思主义的观点,科学和技术是世界进步的火车头,战略思维,增强战略思维必须抓住这个火车头。
不同的时代,这个技术的特点不同,技术的特点不同,人们领导干部政治家战略思维特点也不同,所以这个技术特点对我们战略思维的影响,是非常大的。
我们看在蒸汽机时代,你只有了解了蒸汽技术的战略影响,你才能够具有工业化时代的战略思维,好,现在我们进入信息化时代,在我们现在这个信息化时代,你这个领导干部只有,像信息化是这个工业信息化、农业信息化、政务信息化,整个世界都信息化了,在信息化时代,只有了解了信息技术的战略影响,才能够具有信息时代的战略思维,领导干部你不懂信息技术,或者说没有高科技信息知识的武装,不是说你技术很棒,你得有这方面知识,电脑你都不会用,敲字都不会敲,发邮件都不会发,那么你这个战略思维就受到很大的局限。
蒸汽技术带来的是工业化的战略问题,信息技术带来的是信息化的战略问题
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