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(2)唱国歌时要严肃,声音要洪亮;
(3)认真听国旗下讲话。
四
体态礼仪
(1)走路要抬头挺胸,目视前方,双臂自然摆动;
(2)坐姿要正确,挺直腰板,双脚平放;
(3)与人交谈时要目视对方,保持微笑;
(4)上下楼靠右走,出入教室、办公室,轻声慢步,不影响他人。
五
语言礼仪
(1)一贯使用礼貌用语,如:
“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请坐”;
(2)用普通话与他人交流。
集会礼仪
(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐;
(2)听报告时聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动,必要时
做记录。
六
待客和做客礼仪
(1)客人来访,事先做好准备,热情接待;
(2)吃饭时,主动邀请客人一起用餐;
(3)送客送到门外,并欢迎客人下次再来;
(4)去亲友家做客仪表整洁;
(5)在亲友家谈吐举止文明;
(6)不经主人允许,不随意动用主人家里的东西。
七
假日旅游礼仪
(1)文明行路,自觉遵守交通规则;
(2)文明乘车,不抢占座位,不大声喧哗;
(3)文明观光,在旅游景区,讲究社会公德,不乱丢垃圾,举止文
明,爱护公物。
八
感恩
星星能照亮夜空,
感恩可掂量自我。
感恩他人,
就是善待自己。
怀有感恩的心,
才能包容全世界。
感恩的心
感父母之恩,就是懂得回报,反哺父母,拥抱亲情;
感老师之恩,就是认真学习,懂得感谢,报答师恩;
感同学之恩,就是把握缘分,互帮互助,快乐成长;
感祖国之恩,就是勤奋学习,努力工作,奉献一切;
感社会之恩,就是满怀爱心,回报社会,服务他人;
感自然之恩,就是善待植物,爱护动物,保护资源;
感生命之恩,就是珍爱一切,懂得创造,活得精彩;
感幸福之恩,就是积极向上,珍惜当前,传递美好。
感恩自然
感恩阳光、雨露和春风滋润着我们
感恩山川、河流和草原孕育着我们
感恩土地、草木和五谷喂养着我们
感恩生物、矿产和资源陪伴着我们
千万年来,人类无穷无尽地向大自然索取,每时每刻地享用着大自然的奉献。
可是,我们那赖以生存的大自然,已被人类折磨的伤痕累累。
但是,她,任然用那博大的胸怀包容着我们,忍受着我们的种种不自量力的摧残,无私地献给我们种种宝贵的资源。
感恩教师
感恩老师将我们引入知识的殿堂
感恩老师帮我们把握人生的航向
感恩老师为我们作出行为表率
感恩老师给我们的关怀
感恩老师用生命呵护我们成长
感恩老师用清贫诠释人生
感恩老师激励我们成长
感恩老师用爱心托起明天的太阳
感谢老师
他像蜜蜂,在人间辛勤的劳作
他像园丁,精心培育祖国的栋梁
他像蜡烛,燃烧自己照亮别人
他像人梯,用肩膀支撑着我们攀高
他像石子,让别人踩着开辟前程
他像灯塔,指引着我们前进的方向
他像轮渡,把我们载向成功的彼岸
他像拐杖,支撑着我们走向阳光
母亲的诠释感恩母爱
mmuch妈妈您给了我很多很多
oold妈妈为我操心,白发已爬上了您的头
ttears您为我流过不少泪
hheart你有一颗慈祥温暖的心
eeyes您注视我的目光总是充满着爱
rright您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情。
让感恩走进心灵
一个篱笆三个桩,一个好汉三人帮,一个人再强也离不开他人的帮助。
一个人若没有父母养育,没有师长教诲,没有同学帮助,没有朋友支持,要健康完好地在社会中生存成长,是不可想象的。
只有让感恩走进心灵,我们才会对周围的人和事充满感激之情,才会以更积极更豁达的态度面对生活。
【篇二:
小学生文明礼仪常识(家庭篇)】
小学生文明礼仪常识(家庭篇)
一、家庭礼仪:
1、尊重长辈,孝敬父母。
尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。
承担力所能及的家务劳动,例如帮助父母整理家务,打扫卫生等,主动为父母服务,表达对父母的孝心,尽可能地减轻他们的负担。
3、对父母态度端正。
不顶撞父母,不闹脾气,对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
4、离家或回家与父母打招呼,未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。
长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。
5、进父母房间要先敲门,经允许后进入。
不得随意翻动父母的私人用品。
6、学会料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放。
7、生活节俭,不浪费,不摆阔气,不虚荣攀比,不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。
8、礼貌待客,谦虚有礼,有客人来访,应以礼相待,起立相迎,热情招呼,主动问候,微笑致意,端茶送水,客人离去,应送到门外,并说“再见!
”或“欢迎再来”。
二、餐桌礼仪
1、请长辈先入座。
2、等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
3、吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
4、别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。
5、主动给长辈添饭加菜。
6、先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
7、碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。
三、待客礼仪
1、客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。
要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家,要以主人身份接待客人。
2、自己的同学、朋友来访,应热情迎接。
初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
3、父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。
4、吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
5、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
6、送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
四、做客礼仪
1、去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。
2、在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
3、不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。
4、如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物;
5、告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
【篇三:
小学生日常礼仪】
小学生日常礼仪
学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重
要的一部分。
学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守
一定的礼仪。
1、课堂礼仪:
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:
上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教
师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,才可以坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先
得到教师允许后,才可以进入教室。
(2)听讲:
在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的
内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站
起来回答,发言时,身体要立正,
态度要落落大方,声音要清晰响亮。
(3)下课:
听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着
收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,
老师互道:
再见。
待老师离开教室后,学生才可离开。
2、服饰仪表:
穿着的基本要求是:
合体;
适时;
整洁;
大方;
讲究场合。
3、尊师礼仪:
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师
行礼问好。
学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后进入。
在老师的
工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指
指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪:
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意
同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名,
但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时,须用请、谢谢、
麻烦你等礼貌用语。
借用学习和生活用品时,先征得同意后再拿,用后及时归还,
并要致谢。
对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、
冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,
也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理**。
在这些事关自尊的
问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪:
集会在学校是经常举行的活动。
一般在操场举行,由于参加
者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。
升国旗仪式:
国
旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
无论中
小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。
升旗时,全体学生应列队整齐排
列,面向国旗,肃立致敬。
当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,
直至升旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活
动,嘻嘻哈哈或东张西望。
神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的
人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪:
应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔
纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、
乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
小学生日常礼仪规范要求
一、自我修养:
(一)注意仪容仪表:
1、着装要考虑时间、地点、场合三要素,着装反映出一个人的修养、气质与情操。
2、始终保持衣着整洁,佩带红领巾和校徽。
同学间不攀比(如不穿名牌等)。
在校期间不穿奇装异服。
参加重要的集会时候按要求穿规定的校服。
3、注意发式:
女生应以理短发或梳辫子为宜,不留披肩发,男生不留长头发,要勤洗头、勤洗发,严禁怪异发型。
4、戴帽宜端正,入室需脱帽,在一些特殊场合更应注意戴帽的礼仪。
5、严禁学生戴首饰;
严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短裤、背心上学。
课堂上不敞衣脱鞋。
6、勤剪指甲,早晚刷牙洁面,常更衣换鞋,注意个人卫生。
(二)保持优美姿势:
1、“坐如钟、立如松、行如风、卧如弓”。
2、优雅漂亮的坐姿:
上体直立,头部端正,双目平视,两肩齐平,下颌微收,双手自然搭放,双膝并拢。
3、正确美观的站姿:
上体直立,头正目平,收颌梗颈,挺胸收腹,双譬下垂,立腰收臀,嘴唇微闭,表情自然。
4、潇洒优美的行姿:
上身挺直,头正目平,收腹立腰,摆臂自然,步态优美,步伐稳健、动作协调,走成直线。
5、上下楼梯:
轻声、慢步、靠右行,不可以骑
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- 小学生 日常 礼仪 常识