社会性小故事之教学策略Word文档格式.docx
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二、發展活動:
1.發下課堂講義,引導學生思考故事中的情境與問題。
2.搭配作業單,了解學生是否已經理解自編小故事。
3.讓學生來玩角色扮演遊戲,從演戲中更能融入體會故事內容。
三、綜合活動:
讓學生表達演戲後的心得感想,再由老師做總結。
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一、下課時,小夫對大雄跟多拉A夢說了一些令人不舒服的話。
大雄:
哈囉,小夫。
小夫:
嗨,大雄。
你看我手上拿的是最新款戰鬥機,這是我爸從國外剛買回來的唷,很不錯吧。
哇,真的好棒唷!
多拉A夢:
戰鬥機看起來真的很酷ㄟ,小夫。
可以借給我們看看嗎?
你作夢,誰要借給你們看啊,要是弄壞了你們根本賠不起。
沒關係,我這裡也有一台G2000型的噴射機,你看!
哈哈哈,笑死人了!
你這架飛機這麼畸形也敢拿出來啊,我看你的飛機八成都飛不上去吧。
你….你實在太可惡了。
我們走,不要理小夫了。
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第二回
二、小夫又對多拉A夢說一些令人生氣的話了,但是多拉A夢教小夫要對別人說一些有正面性的話。
看你手上拿著棒球棍,你現在要到公園裡去打棒球嗎?
是啊,我正想邀你一起來玩呢。
可是我希望你不要跟我同一組,因為只要你來的話我們這隊就輸定了。
小夫,你講話實在是太傷人了!
我才不會想跟你同一組呢。
小夫,你真是我遇過最不會講話的人了!
我們再也不想跟你一起玩了!
哇,如果你們都不一起來玩的話,那就根本不夠人數玩棒球了嘛。
那你希望別人怎麼對你呢?
你總是對別人說一些惡劣的話傷害他們。
我不懂,多拉A夢。
我只是說出我心裡想的。
但你說出的是不好的話,那傷害了我。
如果你想和別人好好相處,要學習說一些合適的話讓別人好過些。
我做錯了什麼?
當你對別人說一些不好的話時,他們看起來都如何?
很生氣而且不想理我。
是的,然後他們會怎麼做?
他們就會對我吼叫或是走開不理我了。
如果你對他們說的是令人開心的話,他們就會覺得開心,並且會喜歡跟你在一起了。
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第三回
三、多拉A夢教小夫要怎麼對別人說一些正面的話。
我了解你所說的了,那我要怎麼做才會讓別人感覺良好呢?
找出別人做的好或是表現好的地方,並且告訴他們。
而不是只說出你覺得他們做不好的地方。
如果別人對你說一些好話,你也會覺得很開心,不是嗎?
對,當你說我的戰鬥機很酷時,我真的很開心。
所以當你也對別人說好話時,他們也會很開心,而且也會對你很友善。
那我要如何去學說一些好話呢?
你可以看著他們,找出他們看起來好看或是做得好的地方。
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第四回
四、小夫在練習這些技巧。
你覺得當我這麼做時,你和大雄就會想要跟我一起玩了嗎?
這值得嘗試看看。
好,那聽聽看我說的並且告訴我要怎麼做。
ok!
嗨,大雄,我剛剛看到你球投的很棒很準耶,你有當投手的天份喔。
謝了,這是長久以來你第一次對我說過的好話。
我知道,大雄。
多拉A夢正在幫助我如何說好話來讓人感覺良好,而不是一直說不好的話。
那正是你要學的。
宜靜走過來了,或許你可以練習對她說一些好話。
嗨,宜靜。
我打賭今天考的數學妳一定很高分。
妳是班上數學最厲害的。
宜靜:
我從來不知道小夫你竟然知道我的數學好。
多拉A夢正在教我如何說好話來讓人感覺良好。
這正是時候。
你看起來好像已經學了很多囉。
你明天願意跟我還有大雄一起上學嗎?
我願意。
明天見。
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