了解中国就读一本书《21世纪中的中国》Word文件下载.docx
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这本书是牛津大学的丛书“人人都需知道的所在”的部分之一。
华志坚在赫芬顿邮报里很好地解释了本书的写作目的:
如果说这本新书没有拿那些以前我说过的或写过的来构成其中部分的话,那是不准确的。
我所选择在书中包括的问题很多都是从以前的经历中挑选出来的。
过去十年里当我在飞往亚洲的漫长旅程中,经常会有坐在邻座的学生,同事,陌生人来问我问题,在一些宣传活动中会有学校的教师来问我问题,在各个场合都会有一些意想不到的人,他们在听说我就是通过教授和撰写有关中国的内容谋生后,来询问我一直以来他们都想知道的有关那个国家的事情。
写这本书让我有机会能把以前对那些疑问的即席回答加以完善,并将这些完全不同的问题的一系列回答编织成一幅生动的图景,用它来展现出当今中国所处在的状况和她正在前进的方向。
与此同时,我也将有机会来解除对中国的普遍误解。
我觉得这种误解妨碍了我们有能力去真正地了解那个国家,这个地方确实不可思议地复杂但却绝不是“不可理喻的”(一个用滥了的词总是不加引号地出现在各种人各个场合下的讨论)。
不过那些读过我博客帖子和相关立场下评论的人会觉得,我在最近几年里频繁地在写的都是些非常短的文章,而这本书在某种程度上就是这些短文的一个冗长的版本。
(篇幅不小但算不得冗长,就像政治学家谢淑丽在封底所作的那个非常到位的点评一样,本书的长度正好适合你在太平洋的一侧岸边起飞后前往对岸的途中阅读。
)确实,我写了不少博客帖子和报纸评论,我这样做多半是因为那些有兴趣了解更多的人常常向我问新问题,有时我又会对其中一些问题有了完全新鲜的看法或者是我感到我中国的一些观点遭到了别人的曲解。
本书的PartI
的标题是“历史遗产”其中分为以下几个章节:
1.思想学派
2.帝制的中国
3.革命与革命者
本书的PartII
的标题是“现在和未来”由以下几个章节组成:
1.从毛时代到今天
2.中美误解
3.未来
书中还有一部分作为“进阶阅读”,写得很深入。
最近还不会被出版,只在亚马逊上有一小段评论,不过写得倒很中肯。
“21世纪中的中国”很好得展现出了中国的背景,虽然读起来还是有点平淡。
除了介绍中国的背景之外,华志坚还从一种公正的角度讲述了一些重要问题(诸如“台海战争的可能性”)。
作者给出了恰当的关注,提醒读者虽然很多中国民众之间竞争惨烈,但她最大的工商企业中的70%依旧是国有的。
然而,这本书还是缺乏对于中国未来的具体设想,尤其是她的经济。
这本书只有大概150页,从这一点来判断,这本书写得很了不起。
我对中国历史的知识基本来自于一点儿大学时期的课程,后来阅读各个当前的事件让我对相关的历史事件有了简短的接触。
而在我读着这本书中的历史部分的时候,我发现这让我把大多过去那些浮于表面的互相脱节的知识在脑中放在一起进行了一次条分缕析的格式化处理,这让我感到既舒服又很受益。
如果你也并非一个正牌的中国历史专家的话,那么我保证这本书无论是作为一个起步台阶还是温故知新的材料都是恰如其分的。
华志坚所做的杰出的工作不仅揭示了过去发生过什么,还解释了它们对今天中国之间的关联和影响。
尽管我常常觉得我对中国的今天已经很熟悉了,我依然欣赏华志坚所摸索出的那些不同时期中国之间的线索。
在一些很具争议性的问题,比如西藏问题,他很明显地就试图用一种公平的角度来解释中国的立场以便于让美国民众也能理解。
他将西藏和夏威夷类比,而如果夏威夷寻求独立的话,美国人又会怎么想呢?
这不是一本能让你沉溺其中的书,但这是一本会对你有所帮助的书,它能弥补那些你对中国的所知中薄弱的部分并让那些你比较熟悉的部分了解得更为深入。
除非你都有了一个中国历史的学位或是这门学科的教授,你都该去读读《21世纪中的中国》。
ChinaInThe21stCentury.TheBookYouMustRead.AtMinimum/For
Starters.ByDan
HarrisonApril15th,2010PostedinRecommendedReading
Itypicallyreceive(unsolicited)maybetwoto
threeChinabooksamonthfrompublishinghouseshopingforpositivereviews.My
decisiononwhichbooktoreadisbasedonmyownsomewhatrandomlogic.Ichoose
theoneIbelievewillbestmatchthelengthofmyflight.Ijustgotbackfrom
speakingattheABAInternationalLawSectioninNewYorkandIpickedthe
perfectbook,China
inthe21stCentury:
WhatEveryoneNeedstoKnow.ThebookisbyJeffreyWasserstromandittakesmaybefive
hourstoread.Wasserstrom
teachesChineseHistoryatUC-IrvineandisalsooneofthefoundersoftheChinaBeatblog.
The
bookispartofanOxfordUniversityseries,“What
EveryoneNeedstoKnow.”Wasserstromnicelyexplainsthegoalsofthebook
ontheHuffington
Post:
Itwouldbeinaccurate,though,toclaimthattherewasnothingI’dsaidor
writtenthatservedasabuildingblockforthisnewbook.Thisisbecausethe
questionsIchosetoincludewereculledlargelyfromthemanythathavebeen
puttomeduringthelastdecadebystudents,colleagues,strangerssittingnext
tomeonlongflightstoAsia,schoolteachersatoutreachevents,andpeopleI
haverunintoinunexpectedplaceswhoafterlearningthatIteachandwrite
aboutChinaforalivingtoldmewhattheyhadalwayswantedtoknowaboutthat
country.Thebookgivesmeachancetorefinetheoff-the-cuffanswersIhave
giventothesequeriesandtrytoweavealargecollectionofresponsesto
disparatequestionsintoalivelypresentationofwhereChinahasbeenlately
andmightbeheaded.Intheprocess,Iamalsoofferedtheopportunityof
workingtounsettlecommonmisunderstandingsaboutChinathatIfeelhinderthe
abilitytoseeitforwhatitis–aplacethatisamazinglycomplexbutbyno
means“inscrutable”(awordthatstillshowsupfartoooften,generallywithout
thescarequotes,indiscussionsoftheplaceanditspeople).
Inasense,
then,asthosewhohavereadmypoststothisblogandcommentariesforrelated
venueswillrealize,thebookcanbeseeninpartasalong-long-formversionof
theoftenveryshortpiecesofwritingI’vebeenpublishingfrequentlyinrecent
years.(Long-form,butnotthatlong,asChinainthe21stCenturyisstill
plentyshortenough,aspoliticalscientistSusanShirkpointedoutinhervery
niceendorsementstatementforthebackcover,tobereadin-flightbetween
takingofffromonesideofthePacificandtouchingdownontheother.)And,in
fact,whenI’vewrittenblogpostsornewspapercommentaries,I’veoftendoneso
inparttotrytoanswerorplaceintoaradicallynewlightaquestionputto
mebysomeonewhowascurioustolearnmoreorIfelthadgottenadistorted
ideaaboutChina.
PartIofthebookisentitled“HistoricalLegacies”anditisbrokendown
intothefollowingsubsections:
1.SchoolsofThought
2.Imperial
China
3.RevolutionsandRevolutionaries
PartIIisentitled,“ThePresent
andTheFuture”andot
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