角的度量练习题 1Word下载.docx
- 文档编号:15289018
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:253.70KB
角的度量练习题 1Word下载.docx
《角的度量练习题 1Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《角的度量练习题 1Word下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
图形
叫作
角
.这两条
射线
叫作角的边,角通常用符号
∠
来表示.
.量角时,量角器的中心与
重合,零刻度与
重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的
.
11.看图计算.
①如图∠1=50°
,求∠2、∠3、∠4的度数.
②已知,图中∠1=30°
,∠3=90°
,求∠2、∠4、∠5、∠6各是多少度?
③已知图中∠1=30°
,∠3=40°
,求∠2、∠4、∠5各是多少度?
12.下图是一个大型花池中小路的平面图,你能否不重复地一次走完所有的小路?
进口、出口应分别设在什么地方?
一、填空题(每空1分,共20分)
1、角是从一点引出的两条(
)所组成的图形,这一点是角的( ),两条射线是角的(
)。
2、通过一点可以作( )条直线,两点之间可以作(
)条线段,从一点出发可以作(
)条射线。
3、角的大小与(
)有关。
4、我们学过的角有(
)、(
)和(
)。
5、3点整时,时钟的时针与分针所成的角度是(
)度,是(
)角。
6、钟面上(
)时的时候,时针和分针成平角。
7、一个周角=(
)个平角=(
)个直角。
8、已知∠1+∠2=125°
∠2=35°
那么∠1=(
9、∠1与46°
的和是一个直角,∠1=(
)度。
10、如果∠1是∠2的3倍,∠1=96°
,那么∠2=(
二、选择题(将正确的答案序号填在括号内,每题2分,共10分)
1、下面(
)是射线。
A、米尺
B、手电筒的光
C、D、竹棍
2、小强画了一条(
)长5厘米。
A、直线
B、射线
C、线段
D、角
3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是(
A、直角、锐角、平角、钝角
B、平角、钝角、直角、锐角
C、钝角、平角、直角、锐角
D、锐角、直角、钝角、平角
4、用一副三角板不能拼出(
A、15°
B、20°
C、135°
D、150°
5、右图中有(
)个角。
A、5
B、6
C、10
D、15
三、用量角器量出下面各角的度数(每题3分,共18分)
四、用量角器分别画出下列度数的角(每个5分,共15分)
105°
85°
150°
五、计算下面图形中角的度数。
(每小题9分,共27分)
1、已知∠1=75°
∠2=
∠3=
∠4=
2、
∠1=
∠2=
3、
六、开放窗口。
(共10分。
每个1分。
)
用适当的方法画出你想画的角并写出度数。
(至少10个。
第三节角
(二)角的度量与画法
一.教学内容:
角的度量与画法
【知识点讲解】
1.角的度量:
按对线、对中、度数的步骤用量角器量出角的度数
2.角的度数计算:
角的单位是度分秒,都是60进制,可以比照时间中的时分秒理解,分别用“°
”、“’”、“””来表示。
3
.余角、补角的概念与性质:
如果两个角的和是90度(或直角)时,叫做两个角互余;
4.如果两个角的和是180度(或平角)时,叫做两个角互补。
(补角同理)
性质:
同角(或等角)的余角相等;
同角(或等角)的补角相等
5.能利用三角板画出15°
、30°
、45°
、60°
、75°
、90°
等11种特殊角
6.会用尺规画一个角等于已知角,角的和、差的画法。
【技能要求】
1.掌握度、分、秒的计算。
2.逐步掌握学过的几何图形的表示方法,懂得学过的几何语句,能由这些语句准确、整洁地画出图形。
认识学过的图形,会用语句描述这些简单的几何图形。
【典型例题】
例1.将33.72°
用度、分、秒表示。
解:
33.72°
=33°
+(0.72×
60′)=33°
+43.2′=33°
+43′+(0.2′×
60″)=33°
43′12″
例2.用度表示152°
13′30″。
152°
13′30″=152°
+(13)′=152°
+13.5′=152°
+()°
=152.225°
例3.判断下列计算的对错,对的画“√”,错的说明错在哪里,并改正。
(1)31°
56′÷
3=10°
52′
(2)138°
29′+44°
49′=183°
18′
(3)13.5°
×
3=39.50
(4)21.36°
-18°
30′=3.14°
.
(1)错,因为用1°
=100′计算的。
应改为:
31°
3=(30°
+114′+120″)÷
38′40″
(2)(√)。
(3)错,本题是十进制小数,要按一般乘法规则进位,应改为13.5°
3=40.5°
。
(4)错,因为被减数与减数单位不同,不能相减。
21.36°
30′=21°
+0.36×
60′-18°
30’=21°
21′+0.6×
60″-18°
21′36″-18°
30′=20°
81′36″-18°
30′=2°
51′36″
例4.已知∠α=22.68°
,∠β=18°
41′55″,求∠α与∠β的差(结果用度、分、秒表示)
分析:
因为结果要求用度、分、秒表示,所以,先将∠α表示为度分秒的形式:
22.68°
=22°
+0.68°
+0.68×
60’=22°
+40.8’=22°
+40’+0.8×
60″=22°
+40’+48″=22°
40’48’’;
然后求∠α-∠β=22°
40’48’’-18°
41’55’’
(1)=21°
99’108″-18°
41’55’’
(2)=3°
58’53″(3)
注意:
两角度相加减时,“度”与“度”、“分”与“分”、“秒”与“秒”分别相加减,如第(3)步;
当被减数中的“秒”不够减时(如第
(1)步),可从40′中借来1’,化作60″,22°
40′48″就变为22°
39′108″;
当被减数中的“分”不够减时(如第
(2)步),可从22°
借1°
,化作60′,这时,22°
39′108″就变为21°
99′108″。
例5.求24°
35′43″与121°
48′56″的和(结果精确到分)
24°
35′43″+121°
48′56″=145°
83′99″
(1)=145°
84′39″
(2)
=146°
24′39″(3)≈146°
25′(4)
①本题可直接求得两角之和为145°
83′99″,但是99″要变成1′39″(如第
(2)步),84′要变成1°
24′(如第(3)步)。
②精确到分时,将不足30″的舍去,30″及超过30″的进为1′;
精确到度时,则将不足30′的舍去,30′及超过30′的进为1°
③由低级单位向高级单位转化或由高级单位向低级单位转化,要逐级进行,千万不要“越级”。
例6.把1个周角7等分,求每份角的度数。
(精确到分)
1个周角为360°
,那么把它7等分,每份角的度数可由360°
÷
7计算得出。
360°
7=51°
+3°
7=51°
+180′÷
7≈51°
+26′=51°
26′
对分的十进制小数来说,仍按四舍五入方法进行近似计算。
如25.7′≈26′,
8.4′≈8′。
例7.一个角比它的余角的多14°
,求这个角的补角。
设这个角的度数为x°
,则它的余角为(90-x)°
,补角为(180-x)°
,
由题意可得,x-
(90-x)=14,解方程得x=33,∴180-x=180-33=147°
.
答:
这个角的补角为147°
例8.一个角是另一个角的3倍,且小角的余角与大角的补角之差为20°
,求这两个角的度数。
设大角的度数为x,则它的补角为(180-x)°
,设小角为y°
,则它的余角为(90-y)°
,
由题意可得
解方程组得
小角为55°
,大角为165°
说明:
因为互余两角与互补两角之间的关系是数量关系,所以解这类计算题时,常用代数中的列方程解应用题的方法来做是很好的方法。
例9.下午2点到2点30分,时钟的时针和分针各转过了多少度?
时钟被分成12个大格时,相当于把圆周12等分,每一等份等于30°
,分针转360°
时,时针转一大格即30°
时针是0.5°
30=15°
,分针是6°
30=180°
时针转了15°
,分针转了180°
例10.在时刻8:
25,时钟上的时针和分针之间的夹角是多少度?
时针偏离0.5°
25=12.5°
,分针6°
25=150°
,8点时时针在分针前,30°
8=240°
,240°
—150°
=90°
,夹角为90°
+12.5°
=102.5°
例11.已知OB平分∠AOC,且∠2:
∠3:
∠4=1:
3:
4,求∠1、∠3、∠4的度数。
∵OB是平分线
∴∠1=∠2
∵设一份角为x
∴∠2=∠1=x,∠3=3x,∠4=4x
∴x=40
∴∠1=40°
,∠3=120°
,∠4=160°
【模拟试题】
(答题时间:
30分钟)
1.把30°
23’45’’化成度;
求46.83°
化成度分秒,求109°
11’4’’÷
7
2.一个角的补角是它的余角的4倍,求这个角的补角
3.已知AOC为一直线,OD是∠AOB的平分线,OE在∠BOC内,∠BOE=∠EOC,
∠DOE=72°
,求∠EOC的度数。
4.计算
5.求时钟表面3点25分时,时针与分针的夹角是多少度?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 角的度量练习题 度量 练习题