第十五届全国中小学电脑制作活动文档格式.docx
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附表1:
“评选类项目”省级推荐作品名单
附表2:
“评选类项目”推荐作品登记表
附表3:
“评选类项目”作品创作说明
附表4:
“评选类项目”各省组织单位、联系人信息表
附表5:
“评选类项目”省级评委推荐表
附表6:
“竞赛类项目”参赛名单
附表7:
“竞赛类项目”(组队)报名表
附表8:
“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表
附件一:
电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明
附件二:
机器人灭火竞赛规则
附件三:
机器人足球竞赛规则
附件四:
机器人篮球竞赛规则
附件五:
人型机器人全能挑战赛竞赛规则
附件六:
能力风暴WER能力挑战赛—“史前时代”竞赛规则
附件七:
纳英特智能挑战赛—“九宫乐园”竞赛规则
附件八:
BotBall—“火星样本回收任务”竞赛规则
附件九:
通用附则
一、人员范围
全国中小学电脑制作活动(简称“电脑活动”)的人员范围是:
全国普通高中、初中、小学的在校学生。
中国国际学生信息科技创意大赛(简称“创意大赛”)的人员范围是:
邀请部分国家或地区的中学生(七年级至十二年级)。
“电脑活动”与“创意大赛”部分项目重合。
国内外学生在同一规则内同等参与。
本届全国中小学电脑制作活动内容分为“电脑作品评选”(简称“评选类项目”)和“电脑机器人竞赛”(简称“竞赛类项目”)。
根据不同学段中小学生的特点,“电脑活动”按学段分小学组、初中组和高中组,分别设置评选类项目和竞赛类项目。
其中:
“创意大赛”所设置的评选类项目和竞赛类项目,部分与“电脑活动”相同。
详见本指南正文或英文版指南说明。
(一)“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。
项目设置为:
小学组:
电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、电子板报、微博英语创作、生活创意设计
初中组:
电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、“校讯通”专项手机动漫、微博英语创作、3D创意设计(创新未来设计)、3D创意设计(创新三维设计)、生活创意设计
高中组:
电脑艺术设计、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计(创新未来设计)、3D创意设计(创新三维设计)、微视频
说明:
电脑绘画、电脑动画(二维和三维)、计算机程序设计、生活创意设计等项目的部分获奖学生在参加“电脑活动”夏令营时将和参加“中国国际学生信息科技创意大赛”的、来自不同国家和地区的参赛学生进行作品展示与创作交流。
(二)相关要求
1.活动主题:
探索与创新
鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.作品形态界定
(1)电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;
也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式为JPG、BMP等常用格式,大小建议不超过20MB。
“校讯通”专项绘画作品,应反映“校讯通”应用服务(相关信息请见活动网站),作品大小建议不超过5MB。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
(2)电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件,用电脑设计制作完成的原创作品。
可以是:
商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计(各类艺术设计作品的形态界定见《附件一》)。
作品要表达某一特定的主题或目的,有一定的实际应用价值,能够体现创作者的设计理念。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
(3)电脑动画
运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作,运用动画画面语言完成的原创作品。
高中组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分别设组别。
利用三维制作软件进行创作的动画属电脑动画(三维)组作品。
三维动画作品中可以嵌入二维动画影像,但播放时长建议不超过20秒。
作品要表现一定的故事情节,表现手法不限。
“健康教育”专项动画作品本年度主题包括:
个人卫生、学校环境卫生,青少年营养与食品安全,气候变化、灾害预防及环境保护等。
二维作品播放文件大小建议不超过20MB,播放时长建议不超过5分钟。
三维作品播放文件大小建议不超过100MB,播放时长建议不超过5分钟。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
(4)网页设计
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。
作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;
内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避免简单的资料堆砌。
在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时,页面保持整齐、美观。
作品(非压缩文件)大小建议不超过50MB。
(5)计算机程序设计
以各种计算机程序语言编写的软件。
可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联类等软件。
作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。
作品需编译成可执行程序,原则上应配有相应的安装和卸载程序,应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。
要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。
(6)电子板报
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸及墙报作品。
内容应反映班级或校园生活,以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;
应有相应的网址和电子信箱,内容的原创成分应达到60%。
通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。
电子板报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数、导读栏等要素。
在导读栏中应设置超链接。
作品(含其中链接的所有独立文件)大小建议不超过50MB。
(7)“校讯通”专项手机动漫
运用各类动画制作软件,使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的、并适合在手机终端播放的、反映“校讯通”应用服务动漫作品。
包括手机多格漫画(连续播放四格以上)和手机动画。
作品要表现一定的故事情节。
作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。
提交的播放文件格式为SWF、3GP、MPG、AVI、MOV等常用格式。
应提交两份播放文件:
一份分辨率为240×
320像素,文件大小建议不超过1MB;
一份分辨率不小于720×
576像素,文件大小建议不超过10MB。
“校讯通”应用服务相关信息请见活动网站。
(8)微博英语创作
微博英语创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作,并通过微博这一新媒体进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。
英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。
其中,英语故事脚本是制作数码故事的依据,词汇数不超过500个;
故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍,每条不超过140个字母;
数码微故事是根据英语故事脚本,通过将表现主题内容的一组图片或相片,应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式,再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。
制作的英语数码故事需上传至网盘存储,文件大小建议不超过10MB。
其中的数码微故事需在个人微博上发布。
创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片,需注明出处。
(9)3D创意设计
参考生活中的常见事物,使用计算机三维立体设计软件(活动组委会指定制作软件,可在活动网站免费下载试用版)按规定主题创作设计的作品。
要求首先完成设计说明文档,根据设计说明文档,进行三维模型的设计、搭建和零件装配,并制作相关功能演示动画。
作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm,薄厚不小于2mm。
创新未来设计(指定使用GQY《中小学创新设计软件V2.0》)
初中组主题:
“概念水面船”。
从外形、功能等方面进行设计,水面船的动力源和航行区域不做约束。
高中组主题:
“智能两轮车”。
对两轮车从外形、结构等方面进行设计。
依据人类行走时的平衡模式原理,整体三维形态依据《设计几何学》原则,创造出经典的几何美学风格,展示设计背后的对称、有序和视觉平衡,以及自然之美的比例规律。
对车辆的动力源和工作环境不做约束。
提交文件包括:
设计作品(cn3d文件)、演示动画(SWF、MPG、AVI等常用格式)、设计说明文档。
作品(含设计作品、演示动画、设计说明文档)大小建议不超过100MB。
创新三维设计(指定使用四维拓智《三维设计教学软件》)
“未来桥梁”。
在保证桥梁整体结构稳定的前提下,从功能、外观、文化、实现性等方面结合自己设定的场景进行设计。
“智慧汽车”。
从车辆结构、系统控制、智能自动化等方面进行设计,要充分考虑设计的合理性和可操作性,车辆的动力源和工作环境不做约束。
设计作品(ICS或EXB文件)、演示动画(SWF、MPG、AVI、MOV等常用格式)、设计说明文档。
作品(含设计作品、演示动画、设计说明文档)大小建议不超过50MB。
(10)微视频
通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段,运用视听语言表现内容的视频作品。
作品应为原创,内容积极健康向上,遵守国家法律法规,题材不限。
参赛作品须加设中文字幕。
视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。
建议文件大小不超过100MB、播放时长不超过5分钟。
建议一并提交:
内容素材来源说明文档(含选题、故事、图像、声音等)和作品所使用镜头与声音的原素材。
(11)生活创意设计
参照生活中的常见事物,使用欧特克Sketchbook软件(可在活动网站免费下载试用版)创作的主题作品。
作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进,能够体现作者的创意理念。
以“创意灯具”为主题。
在保证所设计灯具基本功能的前提下,可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。
设计作品(TIFF文件);
设计说明文档。
作品大小建议不超过20MB。
3.作品制作
(1)中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作。
(2)小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人,高中组每件作品限报1名作者。
每个作者限报1件作品;
每件作品限报1名指导教师。
(3)作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。
(4)网页作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名,须采用英文小写字母。
4.作品报送
(1)普通作品以省为单位报送,每省限额报送150件作
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- 第十五 全国中小学 电脑 制作 活动