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看谁反应快;
1、韵律活动;
2、走:
改变速度的走;
九
10.22-10.26
1、走:
单脚跳接力;
1、各种姿势的走;
绑腿接力;
十
10.28-11.2
1、支撑跳跃;
接力跑;
1、钻圈;
单双脚跳圈;
十一
11.5-11.9
1、技巧;
仰卧起坐;
2、游戏;
快跳快跳;
1、投篮;
抢种抢收;
十二
11.12-11.16
1、队列;
行进间走;
2、传球;
1、多种游戏子;
十三
11.19-11.23
1、小排球2、游戏:
踏石过河;
攻关;
十四
11.26-11.30
1、蹲距式起跑;
2、加速跑;
十五
12.3-12.7
前滚翻起立,接球;
障碍跑;
1、蹲距式跳远;
迎面接力;
五年级体育教学进度表
五年级第1学期
十六
12.10-12.14
1、小碎步2、后踢步;
1、跳短绳;
2、踢毽子;
十七
12.17-12.21
1、跳大绳;
2、耐久跑;
游戏课:
1、单脚跳接力;
2、迎面接力;
十八
12.24-12.28
1、韵律球操2、游戏:
跳进去拍人
1、小篮球2、技巧
十九-二十一
12.31-1.18
1、技巧组合
1、1分钟跳绳;
2、期末总结;
室
内
与
机
动
奥运会简介
话说排球运动
人体的感觉器官
身体灵敏性的测量
女生例假的体育卫生
心理卫生
运动后恶心呕吐的预防
养生保健自我按摩
(一)
养生保健自我按摩
(二)
五年级体育课教案
第1课
教材
1、跳跃:
蹲踞式跳远
2、队列:
行进间三种转法
目的
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
基
本
一、跳跃:
重点:
动作协调、蹬跳有力。
难点:
助跑、踏跳、腾空、落地
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动作。
分组轮换
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
二、队列:
注意力集中。
动令予令要分清。
2、织学生练习
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
结
束
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
1、学生模仿
2、学生听,提问
场
地
设
计
教
学
反
思
第2课
2、技巧:
肩肘倒立
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
2、培养学生勇敢、顽强的精神
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
二、技巧:
动作这间的连接要自然、连贯。
腰挺直,两臂撑住腰,注意安全
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、学生模仿
第3课
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动作。
4、组织:
第4课
1、考核:
2、篮球:
移动变向跑
1、进一步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远,提高动作的质量,发展跳能力。
2、继续学习正面双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。
3、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。
1、要求:
精神饱满、队形整齐
2、练习:
·
向左(右)转走
分队、裂队走跑
活动各关节
一、跳远:
蹲踞式
掌握技术
一、组织:
二路纵队
******
二、教法:
1、宣布考核方法
3、考核开始
组长配合教师考核
一、练习
1、丈量步点
2、练习二次
3、三次试跳取好成绩
要求:
动作正确力求远度
1、篮球:
1、反应灵敏
2、控制球灵活
****
****
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正
1、看教师手势移动练习
2、教师手势变向跑练习
3、速跑中急停变向跑练习
4、结合小比赛练习移动变向跑
第5课
1、障碍跑:
40米内通过3—4个障碍
联合动作
1、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
2、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。
3、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
组织:
教师指挥,口令
3、要求:
动作整齐一致
一、障碍跑:
1、组织:
分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
一、练习:
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
二、要求:
1、前滚翻团身紧,纵叉直
转身180度动协调
*****
教法:
1、教师提示引导
2、组织练习
3、巡视指导纠正
典型示范
一、练习
男:
1、前滚翻和后滚翻
1、复习两腿交叉转体180度
2、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女:
1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
二、要求:
动作连贯协调优美
下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
一、练习:
随教师做放松操
二、要求
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 体育 教案
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