坡渡镇中心学校春季教导处工作计划文档格式.docx
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重温教学常规,深入课堂,了解教师的教情和学情,增强教师的质量责任制意识。
杜绝教师满堂讲的现象,要给学生留够充分的练习时间,做到“变讲堂为学堂”
4、精心设计及批改作业。
学生作业做到“因材施教、四精为辅”,四精即:
精选、精讲、精练、精批。
按“六认真作业书写要求”规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
5、合理安排学生作息时间。
确保学生在校活动时间和控制学生课外作业量,禁止利用课余、节假日安排学生集体补课或上新课,减轻学生过重课业负担。
学生在校学习时间,小学一般不超过6小时(寄宿学生除外)。
课外作业要适量,小学一、二年级一般不留强制性的书面家庭作业,三至六年级课外作业量不超过1小时;
保证学生足够的睡眠时间。
6、不得乱编乱订教辅资料。
严格执行省、市选用教材教辅用书的相关规定,小学语文、数学、英语最多一科一辅;
严禁向学生另外收费强迫学生购买教辅资料,严禁要求学生到指定地点购买教辅资料。
7、规范办学行为。
义教阶段不设重点班、实验班。
采取有效措施控制学生流失,做好“控辍保学”工作。
8、加强质量监控。
组织好阶段性检测,重视单元检测及分析。
深入开展学科教学研究。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求,精心组织学生素质成果展示活动。
9、抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷,克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,了解学生学习心理,帮助他们树立自信心。
10、严格执行学籍管理规定,规范建设学生学籍档案。
11、抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查,及时反馈与交流。
行政成员加强随堂听课,每周不少于1节。
(二)教研教改工作
实施1+2+1模式的课程改革,努力推进素质教育现代化进程。
措施:
1、加强理论学习,确立“四新”理念。
(即新课程、新观念、新方法、新实践)
①认真学习1+2+1模式和《课程标准》、转变观念和方法,赢得实施工作的主动权,确立现代课程观,通过讨论、交流、网上学习等多种形式,激发教师参与课改的积极性和创造性,把体验成功,精讲多练、联系生活,激励创新四个策略用于各科教学之中。
②学习研究教材,把握其内容结构体系,以新课程的理论为指导,在科学合理的处理运用教材上下功夫。
切实改变课堂教学方式,激发课堂教学的生命活力,探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用,建立适应学生素质发展的评价体系,提高课程实施实效。
③各学科合理安排业务学习内容,努力探讨新课程实施中的经验和困惑,关心教师的成长,促使教师专业成长。
(双周星期四下午)
④承办好和参加片区联合教研活动。
北部五乡镇的联合教研将在11周在我校举行。
采取“课堂听课(2节)+评课交流(1.5小时)+讲座辅导(1小时)”的三同(同课异构、同一首歌、同伴互助)形式。
为此,学校要拟出方案。
数学教师要全员参与活动,写出活动心得。
⑤抓好校本教研活动。
学校各教研组在3月初拟出以课改为研究内容的计划,可安排校际教研,严格按计划组织实施,活动资料收集整理存档。
⑥召开毕业班复习研讨会。
毕业班是本期县局质量监测的对象,为大力提升办学质量,组织好研讨会十分必要,学校拟在5月中旬召开研讨会,科任教师要拟出复习计划,精心安排,认真复习,力争再创辉煌。
2、加强学习,提高教师队伍素质
①在全校开展教案评比交流活动,使广大教师中的一些“新、特、优”的做法得到及时推广。
②提倡写教学反思,在反思中吸收有益的养料,从而更好地为教育、教学服务。
③加强教师之间的相互听课,要求每位领导每期听课不得少于20节、教师每期听课不少于15节,坦然交流,取长补短,共同提高,上好公开课、研讨课,相互切磋交流。
(三)教师教育
建立完善相应的工作制度,制订相关工作规划和方案;
强化三级培训主体责任,明确三类培训工作目标任务,全面深化教师全员培训;
提升骨干教师的综合素质和影响力,充分发挥他们在推进素质教育和教师全员培训中的示范引领作用。
1、新一轮教师培训工作,进一步明确人才培养目标,优化培训方式,整合优质资源,提升教师队伍整体素质。
2、规范继教工作管理,坚持一次活动,一次及时总结,表彰先进,鞭策后进,以促进各类培训活动扎实有效地进行。
3、建立网上交流平台,以达到经验共享和互促提高的目的。
4、建立三类培训体系。
第一是基础培训,以学校(乡镇)为主体,以校本培训为主要形式抓好全员培训,重点抓好教师师德建设培训和教育教学实际能力的提高;
第二是专项培训,以桐梓县继教中心安排、举办各类专项培训班,完成国家、省下达的培训任务。
第三是提高培训,以“国培计划”为依托,大力加强骨干教师研修提高,培训一批高素质教师,以发挥引领示范作用。
5、加强现代教育技术培训,教会教师使用电教设备,提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平。
6、加强教师继教档案建设。
(谢华老师负责)
(四)课外活动
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间
1、本期课外活动分组不变,学生不变,教师不变,时间不变,地点不变;
2、从正式行课那天开始进行课外活动
3、教师必须严格执行上课要求,杜绝放羊式。
(五)功能室管理
发挥作用,规范管理,及时记载。
1、各功能室负责人期初自行检查各记录本是否够用,及时添补。
2、对各功能室清洁进行打扫。
3、各功能室物品摆放务必整齐。
4、期初完成各室工作计划,包括电子文档。
5、加强对各专用室的管理,提高各室和教学学具的使用率。
规范使用多媒体、实验室、体育器材室、图书阅览室等专用教室,对现有的教学媒体要充分使用,进行教学常规工作检查必查本项工作,使其最大限度地为教育教学服务。
(五)体、艺、卫工作
目标
1、加强运动队管理,力争在各项体育竞赛中取得好成绩。
2、积极开展趣味体育擂台赛,全面提升广播操质量丰富学生的校园生活,提高学生的综合素质。
3、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,加强健康教育,努力提高师生的健康水平。
4、以学生活动为抓手,开展多样化的艺术展示活动,切实提高学生艺术情趣与实践能力。
1、体育工作
①落实课程,加强体育课堂常规管理。
根据课程计划,每周安排课外体育活动,保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。
体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手,制定并完善体育课堂常规,使学生掌握大纲规定的基础知识及基本技能,学会科学的锻炼方法,养成锻炼的习惯。
每两周安排一节健康教育课和环境教育课,提升学生的卫生健康知识,增强环保意识。
②立足常态,开展多样化体育竞赛。
学校体育组要围绕体育传统项目特色和体育艺术2+1活动,有计划组织开展普及性群众体育竞赛活动,合理利用大课间、课外活动时间,以年级组为单位开展丰富多彩的班级体育竞赛活动,以擂台的形式开展体育特长之星的评比活动,磨练学生意志,激发学生体育兴趣。
③提高体质,认真做好体质健康监测。
坚持贯彻《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》,认真做好学生达标测试工作,达标合格率要达到97%以上,优秀率达15%。
2、卫生工作
①加强学习,转变观念。
组织教师学习《学校卫生工作条例》,把学习活动与教育教学工作结合进行,促进教师教育观念的转变。
根据上级要求重点做好慢性病防控创建工作。
②加强健康教育管理工作。
认真落实健康教育课程,将预防慢性病教育深入课堂。
每月能充分利用橱窗、板报、班队会等丰富多样的形式加强健康教育宣传。
③做好预防接种管理工作。
积极向学生和家长宣传预防接种知识,对无证或有缺漏种的学生进行登记并及时通知家长补证补种,做好补证补种结果登记及统计上报工作。
④做好学生体质健康检查。
做好学生特殊体质情况调查工作,配合上级部门做好学生体检工作。
针对小学生体质发展特征,结合本校学生体质健康现状,有效控制近视发病率和肥胖超重现象。
⑤强化档案资料建设。
建立学生健康管理制度,定期对校内公共场所进行消毒,认真做好常见病、传染病登记、监察工作,及时填写《学校卫生管理档案》。
3、艺术工作
①认真贯彻落实课程设置方案工作,保证开齐开足艺术课程,认真抓好教学六认真工作,专人负责艺术装备管理。
提高学生的音乐学习兴趣和艺术表现力,有效提高音乐堂课质量,促进学生艺术素养的提升。
②抓好艺术兴趣小组活动。
加强绘画组、鼓号队等兴趣组的培训工作。
③办好六一儿童节,充分展示学生的艺术天赋,锻炼学生。
(六)其它工作
1、做好学籍管理工作
2、做好各种迎检工作。
3、做好上传下达工作,对各项工作认真落实、部署。
4、积极配合学校各项工作。
分月工作安排:
三月:
1、开学工作准备,拟定计划。
2、迎接开学工作检查。
3、开展推门听课活动。
4、组织教师业务学习。
5、搞好本期学生学籍工作。
6、教师常规月公示。
四月份:
1、教学工作检查。
2、开展推门听课活动。
3、教师常规月公示。
4、教研活动
五月份:
2、承办北部五乡镇教研活动。
3、推门听课活动。
4、教师常规月公示。
5、召开毕业班复习研讨会。
六月份:
2、六一节艺术展示活动。
3、教研组工作总结。
4、系统组织复习,迎接毕业测试和县局质量监测。
5、教师常规月公示。
6、组织期末考试,进行学业评价。
七月份:
1、组织对学生进行全面评价。
2、各学科教师自我总结,上交总结材料。
3、教导处进行教学工作总结。
4、安排学生暑假生活。
5、协助学校做好教师学期考核。
八月份:
参加县局和坡渡镇组织的教师全员培训。
说明:
1.每次活动均提前通知。
2.根据实际情况,部份工作将作适当调整。
坡渡镇中心学校教导处
2014年2月28日
附:
校本教研网络
罗俊(全面部署)
陆建华(具体组织实施)
犹明云
杨绍忠
谢语
王江红
谢代科
向昌俊
付成寿
罗俊
高大波
谢兴炳
谢华
高翔
张忠
谢冬梅
陆建华
陆春梅
杨敏
杨松
吴顺国
陈华永
陈林
综合组(犹明云)
数学组(陈华永)
语文组(谢冬梅)
学校行政负责指导:
罗俊负责语文组,陆建华负责数学组,吴顺国负责综合组。
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- 关 键 词:
- 坡渡镇 中心 学校 春季 教导处 工作计划