黑龙江省中小学校标准化建设标准讨论稿Word下载.docx
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小学6年制学校一般不少于6个学年班,最高不能超过36个班型。
初中3年制或4年制学校,农村一般不少于6个教学班(每学年不少于2个教学班);
城镇一般不少于9个或12个教学班(每学年不少于3个教学班),最高不能超过24或32个教学班(有两个或两个以上校区的学校,每校区不能多于18个教学班)。
九年一贯制学校,农村不少于9个教学班,城镇不少于18个教学班,最多不能超过36个教学班,小学、初中分设于两个(或两个以上)校区的九年一贯制学校,每个校区最多不能超过32个教学班。
完全中学,农村不少于12(初中三年制)个或14(初中四年制)个教学班;
城镇不少于18个教学班,最多不超过36个教学班。
普通高中学校,农村不少于6个教学班,城镇不少于12个教学班,城市以12-36个教学班为宜,省(市)级重点中学(示范性高中)最多不超过54个教学班。
3、班额。
小学每班学生人数最低不少于20人,最高不超过45人,初中每班学生人数45人(农村初中不少于32人),最高不超过50人,高中要控制在56人以下。
城镇一些学校存在的大班额的现象,应尽快消除。
有条件的学校要积极探索小班化教育实验。
(二)学校设置
设置学校必须科学合理。
要依据当地城市建设总体规划和中小学布局调整规划,以方便学生就近入学为原则,合理设置并调整学校网点布局,并使学校适应现代教学特点,具有适度规模和可持续发展的空间。
1、将安全因素置于学校选址建设和搬迁重建的首位。
学校不能设在近污染源处、地震断裂带、山丘滑坡带段、泥石流地区及水坝泄洪区等不安全地带。
高压线缆、易燃易爆市政管线及市政道路等不能穿过校区。
位于交通要道、过境公路旁的学校,应设立交通安全标志。
2、学校设置要充分照顾学生就学方便。
学校服务半径要根据人口规划、学校规模、交通环境和学校住宿条件等因素确定。
学生上学路线不应跨越无立交设施的铁路干线、高速公路及车流量大的城市主干线。
3、学校周边环境应有利于学生的身心健康。
学校的设置应当避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变电所、加油站及公安看守所的场所。
校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。
教学区的环境噪声应符合《民用隔声设计规范》。
4、学校建设规划要依据规模和需要按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求进行合理布局,做到分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美。
由于历史原因,现有中小学校形成的布局不合理,或存在上述问题的学校,应与结合城镇改造建设、资源整合,适时进行网点调整。
(三)用地面积
学校用地包括建筑用地、体育用地、绿化用地、劳动实践用地等,
用地面积应满足教育教学和开展课外活动的需要。
1、校园面积
(1)农村小学生均占地面积23平方米以上;
初中生均占地面积25平方米以上。
(2)城镇小学生均占地面积7平方米以上;
初中生均占地面积9平方米以上。
(3)城市高中生均占地面积16平方米以上;
县镇高中生均占地面积25平方米以上。
2、体育用地
(1)小学、初中学生体育活动面积标准:
农村小学生均12平方米以上,初中生均10平方米以上。
城镇小学生均5平方米以上,初中生平方米以上。
(2)小学、初中田径场及球类场地设置标准:
小学12班以下设置100米直道田径场一个,12个以上班设置200米环形跑道田径场一个。
城区小学确无条件的设置60米直道田径场一个。
初中12班、18班、24班分别设置200米、250米、300米环形跑道田径场一个。
初中24上设300-400米环形田径场一个。
中小学校园内至少有标准的水泥篮球场、排球场各一个;
有符合标准的单杠、双杠、沙坑(城区不要求)等体育活动场地和设施。
(3)高中学校学生体育活动面积生均4平方米以上。
设置有100米直道田径场和200米以上环形跑道田径场。
校园内至少要有标准的水泥篮球场、排球场各两个;
有足球场一个;
有符合标准的单杠、双杠等体育活动场地和设施。
3、绿化用地
农村小学生均用地面积1.5平方米以上,初中2平方米以上。
城镇小学、初中及高中学校生均绿化用地面积均为0.5平方米以上。
4、学校劳动实践场所用地
农村学校劳动实践场所用地,中学50亩以上,小学30亩以上(用地包括耕地、荒地、山林、果园、水塘、牧场等)。
(四)校舍面积
1、城镇中小学生均面积
(1)小学12班型学校生均校舍建筑面积6.6平方米以上、185.8平方米以上、24班型5.4平方米以上、30班型5.2平方米以上。
(2)初中12班型学校生均校舍建筑面积7.9平方米以上、187.1平方米以上、24班型6.7平方米以上、30班型6.4平方米以上。
(3)高中学校生均校舍建筑面积18班型7.4平方米以上、246.9平方米以上、30班型6.6平方米以上、36班型6.4平方米以上。
2、农村中小学生均面积
(1)小学班型学校生均校舍建筑面积4.8平方米以上、124.3平方米以上、18平方米以上。
(2)初中12班型学校生均校舍建筑面积4.8平方米以上、24班型4.5平方米以上。
(3)高中学校生均校舍建筑面积18班型7.4平方米以上、246.9平方米以上、30班型6.6平方米以上、36班型6.4平方米以上。
3、教学及辅助用房
(1)普通教室每班设置1间。
城市小学教室每班使用面积61平方米,初中67平方米,高中67平方米以上。
农村小学教室每班使用面积52平方米,初中56平方米,高中64平方米以上。
农村学校可根据在校人数情况适当减少教室面积,但生均使用面积须在1.5平方米以上。
小学应设有科学实验室、计算机室、语言学习室、多功能电教室、音乐室、美术室、体育室、综合实践活动室、教师阅览室和学生阅览室(以上各室每间使用面积不少于86平方米,农村小学可适当降低面积)、图书室、仪器室和准备室(科学实验)、心理咨询室、档案室、体育器材室(以上各室按照实际需要配置面积,但使用面积每间不少于20方米)等专用教室。
初中应设有理、化、生实验室、计算机室、语言实验室(24个以上教学班的学校应增设理、化、生实验室和计算机室以及语言实验室各动室、教师阅览室和学生阅览室(以上各室每间使用面积不少于96方米)、图书室、仪器室和准备室(理、化、生)、化学药品室、生物模型标本室、心理咨询室、档案室、体育器材室(以上各室每间使用面积不少于23平方米)等专用教室,其中农村初中还应设有光盘播放室、卫星接收室、多媒体教室和计算机网络教室(前三室使用面积每间不少于40平方米,计算机网络教室使用面积每间不少于48平方米)。
高中应设有理、化、生实验室、计算机室、语言实验室、通用技术教室和实验室、音乐教室、美术教室、体育教室、地理教室、书法教室(兼用历史教室)、综合实践活动室、教师阅览室和学生阅览室(以上各室每间使用面积不少于96平方米)、图书室、仪器室和准备室(理、化、生)、化学药品室、心理咨询室、档案室、音体美器材室(以上各室每间使用面积不少于23平方米)、走班教室、合班教室(使用面积不少于150平方米)等专用教室。
24个教学班以上应增设理、化、生实验室和计算机室以及语言实验室各1
(2)办公用房:
学校应设有教师办公室、行政办公室、会议接待室、广播社团室、德育展览室、卫生保健室、传达值宿室等。
(3)生活用房:
学校有卫生、文明、安全的男女厕所,有符合卫生要求的饮水设施。
根据实际需要,设置符合安全、卫生标准的食堂、浴室、学生宿舍、单身教工宿舍。
教工宿舍住宿人均居住面积7平方米以上;
学生宿舍单间居室居住人数不超8人,住宿学生的生均居住面积小学2.4平方米、初中2.7平方米、高中3.0平方米以上。
学生食堂使用面积就餐人均为1.5平方米以上。
实现“双高普九”地区的学校,可参照执行国家《城市普通中小学校校舍建设标准》中的“规划指标”,进行规划建设。
(五)设备设施
1、学校有围墙、校门、校牌、国旗旗杆和升旗台、领操台、固定墙报或宣传栏。
2、学生人人有符合要求的课桌椅。
班班有标准的黑板和讲桌。
其他各类辅助教学用房,应根据不同的要求配齐桌、椅、柜、架。
3、根据课程标准和学校规模,配备学科专用教学设备。
城市小学、初中、高中和县(市、区)所在地小学、初中、高中按照《黑龙江省教育技术装备暂行标准》规定的二类标准以上配备,乡镇小学和初中及高中按照三类标准以上配备。
教学仪器按教育部2006年《中小学理科教学仪器配备标标准》配备。
体育器材设施按照我省《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》配备。
心理辅导室设备设施按照《黑龙江省中小学校心理辅导是建设指导意见》配备。
农村中小学校按省定标准配置远程教育设备。
有条件的学校应逐步建立校园
4、学校卫生器材,城市小学、初中和县(市、区)所在地小学、初中及高中按照国家《中、小学卫生室器械与设备配备目录》中档标准配备,乡镇小学和初中按照档标准配备。
卫生保健室要有卫生工作揭示板。
5、学校具有开展综合实践活动所需要的教学器材,这些器材的种类(陶艺和木工、种植和养殖、手工、电子制作、金工、家具维修、服装设计与缝纫、烹饪等)和数量,根据学校所在地的生产、生活实际和规模等因素配备。
6、学校最低藏书量小学生均藏书量15册以上,初中20册以上;
小学报刊杂志每年30种以上,初中50种以上;
小学工具、教参书60册以上,初中100册以上。
高中学校生均藏书量25册以上,报刊杂志每年75种以上,工具、教参书150册以上。
每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。
有条件的学校应逐步建立电子阅览室。
图书复本量小学每种不超过5本,中学不超过10实现“双高普九”地区的学校,教育技术装备按照《黑龙江省教育技术装备暂行标准》规定的一类标准配备。
城区中小学全部实现与互联网或中国教育卫星宽带网连通,其他中小学实施远程教育工程,全部接通城域网或校园网。
小学生均藏书量30册以上,初中50册以上,高中学校生均藏书量75册以上。
二、队伍建设
(一)领导班子
1、按职数配齐领导班子;
小学领导班子成员应具有专科以上学历,初中、高中应具有本科以上学历;
具有中级以上专业技术职务;
持证上岗。
2、校长任职符合国家规定的任职条件。
小学校长有大专以上学历及小学高级以上教师职务,初中校长有本科以上学历及中学一级以上教师职务。
高中校长有本科以上学历及中学高级教师职务。
具有较高的政治素养,准确把握社会主义的办学方向。
有较高的道德修养,正直、公正、廉洁自律、有社会责任感和服务意识,有民主平等、实事求是的思想作风,勇于反思、不断进取。
有较强的业务素质,较高的教育理论水平,了解国内外教育改革趋势,能引领教师的专业发展。
熟悉学科教育教学工
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