中考阅读理解之标题的作用专题训练讲练结合Word格式文档下载.docx
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4给文章取个合适的标题;
5为什么以此为标题。
【答题思路】
1.分析标题的含义。
标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。
表层含义即标题的字面含义、文中内容;
深层含义即引申义、比喻义、象征义。
如人七年级下册《爸爸的花儿落了》一文,标题的表层含义是夹竹桃凋谢,深层含义是爸爸的去世。
标题如果是比喻句的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,那么我们就应该联系文章的具体内容,弄清比喻义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
2.分析标题的作用。
要了解标题的作用有哪些,教材的几篇课文:
《羚羊木雕》——贯穿全文线索;
《顶碗少年》——表明写作对象;
《在埃及数骆驼》——关联主要情节;
《生命的舞蹈》——象征或比喻;
《秋天的怀念》——透露情感主旨。
归纳起来,作用有以下几类:
(1)全文的线索;
(2)突出主题,点明主旨;
(3)造成悬念,引起读者关注;
(4)反映作者情感;
(5)概括了文章的主要情节;
(6)一语双关。
3.分析标题的好处与妙处。
这种题型实际上是上面两种题型的综合式。
从两个方面答题:
1、标题的含义;
(一般答深层含义)2、标题的作用。
4.如何给文章取个合适的标题。
要给文章取一个合适的标题,不妨从标题的作用入手:
以贯穿文章的线索为题,以写作对象(即关键的人、物)为题,以文章的主旨为题,以主要情节为题等。
另外,在拟题时一定要注意标题的特点,要紧扣文本,要言简意赅。
5.为什么以此为标题。
要完成此类题目,必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上,从标题的含义和作用两个方面来答。
【上海高频考点方法列举】
记叙文标题的含义:
表层+主旨
记叙文标题的好处、妙处:
记叙文标题的作用+主旨
【基础试题】
一、阅读下文,完成问题。
倔强的仙人掌
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。
女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久,价格不贵,与花乌市场上的相比便宜许多,便挑定了自己喜欢的两盆,准备一起买。
②老头儿布衣布褂,黑褐色的脸上堆满了笑容。
他操着极生硬的普通话,如数家珍般介绍这植物的种种优点,什么如何好看好养了,什么净化空气了。
末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说:
“你要两个,那就算你小批发好了,再便宜你一块钱,你看咋样?
”
③“你这是真嫁接上去的口还是用牙qiān插上去的?
”这样的价钱,女人总觉心里不安,指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。
蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的,这种事情不止一次了。
老头儿的脸腾地红上来,紧锁眉头,瞪着浑浊的眼睛说:
“怎么可能是插上去的?
怎么可能呢?
这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!
”老头儿本不地道的普通话,这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。
④“是吗?
”她抬起眼皮,瞟了他一眼,反问道。
这样的看似暴怒的伪装她也见多了。
倘若是货真价实的东西,何必这么着急,她心里想着,不再吭声。
眼看就要成功的交易,因为这一问停了下来,空气似乎也凝固了。
老头儿的脸涨得更红了,忙不迭地解释。
而他越是叽里咕噜地絮絮不止,她就越觉得他不可信。
⑤忽然,老头儿停了下来,从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌,没等女人反应锅炉,使劲一拉,把它的顶部从底峰上扯了下来,然后一手一半举到女人眼前:
“你看,你看!
有牙签吗?
”他用力地问她,眼里似乎也冒了火。
没有牙签,扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来,而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑,本已长在一起的首尾两截,就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面,女人呆呆地怔了一会几,低下头去付钱。
老头儿一脸自尊,挺着胸膛收钱,三块钱一个,五块钱两个,又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋,该找多少还找多少,也不计较身首异处的那一个。
老头儿娴熟地把东西包扎好,放进女人的车筐里。
转过身,捡起地上已成两截的仙人掌,一起放进她的车筐里。
⑦“别扔了”,老头说,“一起种进泥土里,两截都能活。
⑧女人脸红了,羞愧地点了点头。
老头倒笑了起来,露出锈蚀的牙齿,又用他那东倒西歪的普通话安慰她说:
“放心好了,这东西最耐折腾,刚才那点事算不了什么,只要有点泥,就能长出根的。
⑨两截还能活,这不假。
但女人看着老头儿只是觉得心里生疼,仿佛受了伤的不是那棵仙人掌,而是别的什么。
那别的什么像一支小手,躲在她的胸膛里,一下一下,揪得她的心生疼。
那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来,从他那鬼样的普通话中传过来,从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来.疼得她直想落泪。
1、文章标题“倔强的仙人掌”的含义是:
(1)
(2)
答案:
1、
(1)仙人掌具有顽强的生命力。
(2)老头力保纯朴、厚道的做人本色,具有倔强的性格。
二、阅读下文,完成问题。
清涧
程玮
陕西的山里有个地方叫清涧,那个地方出大枣。
但当我们的车在清涧停下来的时候,看到的却是一条泛着淡黄色泡沫的溪水,从弥漫着黄色烟雾的山的深处流出来,一直流进一条浑浊的大河里。
不见蓝天,也没有鸟语花香,空气中流动着一股刺鼻的硫酸味。
没有任何语言可以形容我当时的心情。
西安一个朋友曾送给我一大包红枣,上面优美地写着“清涧大枣”。
他说清涧大枣是如何的有名,是当年的贡品。
我把这包清涧大枣从中国背回德国。
在湿润寒冷的冬季,我每天很珍惜地拿出几颗供皇帝吃过的东西,洗净以后剔去核子,和银耳放在一起用小火慢慢地炖,炖得满屋清香,然后再放进冰糖。
我想象着清涧的美,却不知我是自作多情地用在浓烟和充满化学废料里结果的大枣“滋补”了一个冬天。
摄像拍着空中的浓烟和泛着泡沫的溪水。
这时正好有个女孩子赶着几头羊从溪边走过,摄像叫住她,想让她赶着羊涉过小溪,然后沿着溪水走向大山深处的村庄。
那女孩子个子很小,看上去只有七八岁的样子,脸上很脏,头发细细黄黄的像干草。
我的心里突然很痛,护着那女孩子指责摄像,说就因为你要拍个镜头,让人家小姑娘在这么脏的水里走,你以为你是德国电视台,就有权利让人做这样的事情?
德国人面面相qù
地站在那里看着我。
协助拍摄的中方人员问明了情况,安慰我说:
“这不算什么,这水不深,乡下孩子能吃苦,你们给她一点钱就行了。
”我说:
“她就是不走我也会给她钱。
这不是钱的事情。
我们会舍得让自己的孩子在深秋的季节趟这样的脏水沟吗?
摄像一脸尴尬地说:
“你这么说就让我很惭愧了。
可你也天天在念叨,说空镜头很无聊,要让它们活动起来。
这女孩子今天不从脏水里走,可她昨天走过,明天后天还会走。
现在她为我们的镜头走一走,还走出了一点意义来。
你说是不是?
我明白他说的是。
我也明白他的设想很好。
但我觉得除了理智和道德底线以外,除了拍摄到理想的画面以外,还有一样东西在约束着人的行为,那就是感情。
摄像见我犹豫不决,又说:
“如果需要,我也可以走过这水沟,但我走没有这女孩子走有说服力。
我哑然。
我往女孩子的衣袋里塞了几张纸币,告诉她要过小溪,然后沿着小溪一直走,不要停下来,也不要往回看。
回到家以后,把钱交给妈妈。
我一边说着这些事,一边情绪低落到了极点。
我知道我和眼前的这伙人都在做一件徒劳无益的事。
我们拍这些环境污染的镜头,到什么时候才能反馈到这里。
就是反馈到这里,又能改变什么?
这女孩子拿了这几个钱,也根本不能改变她的生活。
呼吸着肮脏的空气喝着污染过的水,她或许会早夭。
如果侥幸活到
十八岁,她就得嫁人,然后她会重复她母亲的生活。
她的孩子或许会天天涉过更脏的水沟。
一切都很难改变,在这深山野岭里面。
一个人十四岁的时候说要改变世界是有理想,一个四十岁的人说要改变世界就是太幼稚。
可是一个人如果一生一世不为改变这个世界做一点努力,那就是太自私。
我所以总是尽心尽力地在做,希望能改变什么,哪怕只是一点点。
摄像架好了机器,同事们都往女孩子衣袋里塞了些东西,巧克力,或者是圆珠笔。
女孩子很乖巧,跟每个人都说了谢谢。
我帮女孩把脸擦干净,跟她道了再见。
她赶着羊走过小溪,肮脏的溪水淹没到她的小腿。
她按我们的话一直往前走,没有停下来,也没有再回头。
目送着她的身影渐渐消失,我们全体沉默,谁也没说话。
这是二十世纪九十年代中期的事了,我希望现在的清涧已经是名副其实的清涧。
2、文章以“清涧”为题的妙处在于:
(1)
(2)
2、
(1)“清涧”是贯穿全文的线索。
(全文围绕“清涧”展开了故事内容。
)
(2)地名与当地的坏境形成了强烈的反差,能引起人们心灵上的震撼,激发环保意识。
【巩固提高题】
那些绚烂的花儿
①女孩受了伤,住进医院。
她的眼睛上蒙了厚厚的纱布,世界在她面前,突然变成一片黑暗。
医生告诉她,一个月后,这些纱布才能拆掉。
她问:
“我的眼睛能好起来吗?
”医生说:
“当然能。
不过,你必须忍受一个月的黑暗。
”女孩有些害怕。
一个月的黑暗?
她不知道自己会不会疯掉。
②女孩只有十二岁。
她的父母长年飘在国外。
父亲打电话安排妥当他的一切,可是他们不能过来陪他。
他们很忙,有许多非常重要的事情要做,父亲说:
“等你拆纱布那天,我一定回来。
——医生说过没事的,况且,还有无微不至的护士。
③女孩每天躺在床上睡觉、听收音机。
她所能做的,好像只有这些。
那是两个人的病房,带一个很小的洗手间。
每天会有人把饭菜送到她的床前,然后离开。
那是父亲为她雇的钟点工,就像一个走时准确的钟表。
她不必担心自已的生活问题,可是无边无际的黑暗还是让她心烦意乱。
她知道自己对面的床上有一位阿姨。
那阿姨常常轻哼着歌;
她的声音很好听。
女孩想:
如果自己是那位阿姨,郡该有多好啊!
好像,只要能够驱走黑暗,拿什么交换,她都愿意。
④有一天阿姨突然问她:
“你天天这么躺着,闷不闷?
”女孩说:
“当然闷,我快闷死了!
”阿姨说;
“我带你出去走走吧?
”女孩问;
“去哪里走走?
”阿姨说:
“就去后院吧。
那里有一个花园,现在,正是各种花儿开放的时候呢!
⑤于是女孩和阿姨走出病房。
这是女孩住院后第一次走出病房。
她紧紧握住阿姨的手,好像生怕自己走丢。
阿姨好像猜中了她的心思,她在前面走得很慢。
终子她们来到了后院,女孩感觉到和暖的阳光、清新的空气、香甜的鲜花气息还有在花间舞蹈的蜜蜂。
阿姨牵着她的手,说:
“你知道吗?
其实现在,花儿开得并不多……因为是春末……牡丹都开了……多是大红的花瓣……像什么呢?
对了像簇拥在一起的大蝴蝶。
还有蜜蜂……过几天,半个多月吧,花园里剩下的花苞应该全都开了把?
那时候,你正好可以看见它们啦”女孩轻轻地笑了。
那天她很开心。
她一直盼着拆掉纱布的那一天,她盼得心烦意乱。
可是今天,她突然发现,原来期盼也是一件很美好很快乐的事情。
⑥每天,阿姨都要带女孩去医院的后院看花。
她给女孩描述每一朵花苞。
每一棵树,每一只蝴蝶和蜜蜂。
有了她的描述。
女孩记住了每一朵花的样子,每一棵树的样子,甚至每一只蝴蝶和蜜蜂的样子。
现在女孩没有时间烦恼了。
因为她的心里有一个芳香的花园,有一片绚烂的花儿。
她想,等拆掉纱布那天,一定要那位阿姨为她多拍几张照
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