摇表的使用方法Word文档格式.doc
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摇表的使用方法
教学难点
工具仪表设备材料
摇表、电动机、电缆、变压器、电工工具等
附图
测量电缆相对地的绝缘电阻
测量电缆相对相绝缘
课后回忆
1、学生操作练习认真。
2、测量方法正确。
3、课堂纪律良好。
4、符合安全文明生产要求。
教学内容方法和过程
附记
一、组织教学(5分钟)
1、检查学生出勤情况及工作服穿着情况。
2、强调课堂纪律,要求学生认真听讲,仔细操作。
3、加强安全文明生产教育。
二、复习旧课(5分钟)
简要回顾上次课的相关工艺知识,强调重点、难点。
通过提问了解学生的掌握情况。
三、入门指导(35分钟)
(一)讲授新课(30分钟)
摇表的使用
1、摇表的结构及用途:
摇表又叫兆欧表、梅格表、高阻表等,是用来测量大电阻和绝缘电阻的;
它的计量单位是兆欧,用“MΩ”符号表示。
摇表主要由直流高压电源部分,磁电系流比计和附加电阻组成。
外部由手摇柄、表头、和接线柱组成,如图1。
图1摇表的的外形结构
2、摇表的选用:
(1)按电压等级选时:
额定电压在500伏以下时,选用500伏的表;
额定电压在500以上的设备选用1000~2500伏的表。
(2)按量程选时,一般应注意不要使其测量范围过多超出所需要测量的绝缘电阻值,以免使读数产生较大误差。
3、摇表的接线
摇表有三个接线柱,其中两个较大的接线柱上分别标有“接地”(E)和“线路”(L),另一个较小的接线柱上标有“保护环”或“屏蔽”(G)。
4、摇表的测量
(1)测量照明或电力线路对地的绝缘电阻
将摇表接线柱的(E)可靠接地,(L)接到被测线路上。
按顺时针方向摇动摇表的发电机手把,转速由慢变快,转速达120/分钟匀速摇动,约一分钟后发电机转速稳定时,表针也稳定下来,这时表针指示的数值就是所测得的绝缘电阻值。
测量方法如图2所示。
填写考勤记录
学生思考回答;
教师引导学生补充并点评。
结合实物讲解结构,要要求学生认真观看。
指出选摇表时应注意的范围,反之,影响测量值。
结合实物讲解接线操作示范
一边讲,一边示范,请几组学生来操作,检查学生接受的情况。
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图2测量照明线路绝缘电阻或电力线路绝缘电阻
(2)测量电机的绝缘电阻
将摇表接线柱的(E)接机壳。
(L)接到电机绕组上,以120转/分的速度摇动摇表手柄。
指针稳定后读数。
测量方法如图3所示。
图3测量电机的绝缘电阻
(3)测量变压器各相线圈绝缘电阻
1)测量各相线圈对地绝缘电阻时,将绕组的导线接摇表“L”接线柱,将设备外壳和铁芯接摇表“E”接线柱,瓷瓶外表接于“G”接线柱。
测量方法如图4所示。
图4测量变压器各相线圈绝缘电阻
测量时,示范放电操作过程,并特别强调任意两相测一次,共测三次。
示范操作步骤,强调注意安全。
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2)测量绕组的相间绝缘电阻时,用摇表的(L)接线柱和(E)接线柱分别接任意两根导线,分别测量相间绝缘电阻。
(4)测量电缆的绝缘电阻
1)铠装电缆
测量电缆相对地的绝缘电阻时:
将被测两端分别接(E)和(L)两接线柱,将(G)接线柱引线接到电缆壳芯之间的绝缘层上。
测量方法如图5所示。
测量电缆相对相绝缘时:
被测其中一相接“L”接线柱,将另外的任意一相接摇表“E”接线柱,转动摇表,即测得相间绝缘电阻值,用同样的方法测另二相间绝缘电阻值。
测量方法如图6所示。
图5测量电缆相对地的绝缘电阻
图6测量电缆相对相绝缘
2)橡套电缆
测量橡套电缆的对地绝缘电阻时,将摇表“L”用连线接在主芯线上,再将接地端钮“E”接在接地芯线上,并用导线连接橡胶护套后,另一端接在摇表的“G”接线柱上,转动手柄,测出相对地绝缘电阻值。
测量方法如图7所示。
测量相间绝缘电阻时,可分别将两端“L”和“E”分别接任意两相芯线,即可测出相间绝缘电阻值。
测量方法如图8所示。
5、摇表使用时的注意事项
1)摇表应水平放置,测量前应进行短路和开路试验,即将(E)和(L)两
强调要注意接线问题,测量时,摇速要均匀,避免忽快忽慢,影响阻值。
提醒学生在测量相对地绝缘电阻时,接线与铠装电缆不同。
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图7测量橡套电缆的对地绝缘电阻
图8测量相间绝缘电阻
接线连接,缓慢摇动手柄,指针应指零处;
将(E)和(L)两接线断开,摇动
手柄,指针应指∞处,否则表有误差或有故障,应排除后再用。
(2)测量前,应将所测设备电源切断,并接地充分放电(大电动机、变压器、电容器等放电约三分钟),以保护设备和人身安全。
(3)接线柱的引出线必须用绝缘良好单根软导线,测量时两根连接线不能绞缠在一起也不可与被测物和地接触,同时要保持被测物表面清洁,以免引起误差。
(4)摇动发电机手柄要由慢到快,不可忽慢忽快,转速以120转/分钟为宜,持续1分钟指针稳定后,读数较为准确。
(5)测量电器设备绝缘电阻(如电容器、电缆等)时,测完后先将“L”接线断开,再停止转动手柄,以免被测物向表头倒充电而损坏表针。
(6)测量完毕应将所测设备充分放电,以保安全。
讲解注意事项时,应一边讲解一边纠正错误,指出注意地方。
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5、示范操作
示范操作可以在讲解的同时进行,采用讲解操作要领——演示——学生演示——学生指出同学错误——教师纠正学生错误——教师演示的
方法,使学生既掌握动作要领,同时在脑海中形成正确的操作印象,并
通过同学的演示预见到自己有可能出现的问题,尽量避免同类问题的发生。
(二)布置实习任务(5分钟)
1、练习用摇表测量电缆、电动机的绝缘电阻
2、按讲课要求练习
3、形式:
分组练习,2人一组。
四、巡回指导(35分钟)
1、指导学生正确认识摇表的结构。
2、指导学生正确使用摇表。
错误的操作及时纠正,使学生形成良好的操作习惯。
3、指导学生安全文明操作,保证安全。
五、课日总结(10分钟)
1、总结学生对本课题的掌握情况,重点、难点再次强调。
2、总结学生在操作中存在的问题和不足,指出改正方向。
3、总结卫生和劳动纪律情况。
4、总结安全文明生产情况。
把操作过程完整地系统地演示,先讲解,再让学生操作,并指出应注意的问题。
任务交代清楚
要求明确
做到五勤:
眼勤、脑勤、手勤、嘴勤、腿勤。
集合总结实习中出现的问题,测量速度要均匀,测量的任务要明确,两个人操作一定要协调,测量完毕一定要有结论。
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