工业机器人应用与维护人才培养方案Word文档格式.doc
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2.开发工业机器人应用与维护专业学习领域课程。
3.实施工业机器人应用与维护专业的教学。
4.指导工业机器人应用与维护专业实训设施建设。
5.指导工业机器人应用与维护专业师资队伍的建设。
本方案由我校从事工业机器人应用系统开发与教学的教师在职业教育研究专家、课程专家的指导下完成,有以下特点:
1.综合职业能力发展的人才培养目标。
2.学习领域课程模式。
3.夯实基础、深度为主、广度为辅的课程结构。
4.行动导向原则的教学。
5.专业教室和工学整合式学习岗位为代表的教学环境。
6.过程控制为基本特征的质量控制与评价体系。
本方案是课题组成员辛勤努力和付出的结果,是全体课题组成员智慧的结晶。
他们不辞辛劳,默默耕耘,舍弃假期和周末的休息时间投入到本方案的调研、设计、编写和论证之中。
感谢市教研室、学校领导、研究所的大力支持。
感谢他们对课题组的大力支持和指导。
同时还要感谢支持我们工作的同事、同行、课程专家、行业企业专家等。
他们为本方案提出许多建设性的意见和建议,使我们能及时修正和完善。
目录
一、培养目标与规格 1
二、课程结构 3
三、指导性教学安排 4
四、专业教师任职资格 5
五、实践性教学的设备配置要求 5
六、工业机器人应用与维护学习领域课程方案 8
1.《工业机器人应用认知》课程方案 8
2.《工业机器人工作站维护保养》课程方案 14
3.《工业机器人应用系统调整》课程方案 21
4.《工业机器人工作站安装与调试》课程方案 28
5.《工业机器人工作站优化》课程方案 37
6.《工业机器人工作站维修》课程方案 43
一、培养目标与规格
1.专业名称
工业机器人应用与维护
2.学制
(1)招生对象:
高中毕业生
(2)学习年限:
全日制三年
(3)证书:
维修电工高级工证,工业机器人操作员证,CAD绘图员中级证。
3.培养目标
培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识。
具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的工作需求。
熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照行业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力。
同时具有下列专业能力的工业机器人应用与维护技术人才:
能读懂机器人应用系统的结构安装图和电气原理图,整理工业机器人应用方案的设计思路。
能测绘简单机械部件生成零件图和装配图,跟进非标零件加工,完成装配工作。
能维护、保养工业机器人应用系统设备,能排除简单电气及机械故障。
能根据自动化生产线的工作要求,编制、调整工业机器人控制程序。
能根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人的/及应用系统。
能收集、查阅工业机器人应用技术资料,对已完成的工作进行规范记录和存档。
能对机器人应用系统的新操作人员进行培训。
4.职业范围
本专业主要面向工业机器人厂商、工业机器人系统集成商和应用企业,该专业毕业生主要从事工业机器人应用系统的开发和生产,工业机器人工作站的安装、调试、维护、保养、维修、培训,以及工业机器人的销售工作。
公共课程
计算机应用
英语
数学
语文
就业指导
现代生产管理
先进制造技术
焊接实习
选修课程
工业机器人应用与维护专业课程结构
专业核心课程
工业机器人应用认知
工业机器人工作站维护保养
工业机器人应用系统调整
工业机器人工作站安装与调试
工业机器人工作站优化
工业机器人工作站维修
专业拓展课程
工业机器人技术文本的编写
工业机器人营销
专业课程
专业基础课程
电工中级实习
电工上岗实习
焊接技术
机电传动
Solidworks应用
机械设计基础
机械制图与CAD
液压传动与气动
电工高级实习
机械装配实习
电工电子技术
二、课程结构
三、指导性教学安排
课程
类别
序号
课程名称
学分
总课时
周课时安排
备注
第1学年
第2学年
第3学年
18周
2
3
4
5
6
1
体育
2
36
6
108
一般专业课程
7
电工电子技术★
72
8
9
液压与气动传动★
10
机械制图与CAD★
10
180
11
144
12
180
13
电气控制与PLC★机电传动★
8
14
机械设计基础★
15
16
17
12
216
核心专业课程
18
19
20
4
21
22
23
6
24
毕业设计
25
工业机器人工作站操作说明书的编写
26
27
专业实习
35
630
28
29
2
30
汇总
周课时
28
-
30
26
41
每学期课程门数
总计
183
3222
504
504
468
432
468
630
738
比例
公共课程比例
6.6%
实操课程比例
74.6%
编制:
日期:
审核:
日期:
批准:
日期:
说明:
标注★的为考试课。
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四、专业教师任职资格
本专业教师要求:
具有机械自动化或电气自动化或信息工程专业本科及以上学历,获得机械类或电气类技师及以上职业资格,并具有一年及以上的工业机器人应用系统开发及相关工作经验,对职业教育特点有较深刻的理解,具有较强的组织管理能力和团队合作精神,较强的教研、教改及专业建设工作的能力,有较强的科技创新、科技服务能力和过硬的实践技能、扎实的专业基础和宽广的专业视野
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 工业 机器人 应用 维护 人才培养 方案