台湾考察报告PPT资料.ppt
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选址为学校的中心位置,为标志性建筑v整体印象:
明亮、舒适、科学、大气、现代9二、置身图书馆感受图书馆建筑人文化,数字化,现代化,多元化1.图书馆是校园学习资源中心2.图书馆是校园一现代化大厦3.图书馆是校园内多功能展厅4.图书馆是校园一道人文景观5.图书馆是校园温馨家园101.图书馆是校园学习资源中心v即重视实体馆藏的收集,又重视虚拟馆藏建设,形成丰富的、较高质量保障的实体、虚拟馆藏相结合文献资源保障体系。
收藏情况:
台湾大学图书馆台湾大学图书馆三百万册/件(含图书、期刊与报纸合订本、各类视听型资料),期刊两万六千余种、报纸近一百种、电子资源三万多册/种成功大学图书馆成功大学图书馆图书及视听资料馆藏现已超过一百八十万交通大学图书馆交通大学图书馆图书及视听资料馆藏达一百八十七万中国文化大学图书馆中国文化大学图书馆图书及视听资料馆藏达一百万册之多有些大学建校较短,图书馆馆藏总量并不多,但期刊和电子资源却较多。
高雄大学图书馆高雄大学图书馆(成立于1995年),馆藏图书十六万册,电子资料库大96种。
111.图书馆是校园学习资源中心v“以学习者为中心,以学习资源为导向”阅览席位均与各类型空间合并规划建筑多采用藏、借、阅、咨、网一体化服务及人(读者与服务者)、书(文献资料)、机(设备设施)、具(家具)一室化布局架中有桌、柜中有椅、机在人旁、人在书中(附图:
读者阅览区域、多媒体阅视听阅览区、研究小间及讨论室)12读者阅览区域读者阅览空间依据阅读文献类型分类,通常区分参考书区,现刊区,过刊区,书籍阅览区,多媒体资料阅览区等13多媒体阅视听阅览区大多包括服务台、开架式资料存储区,新片展示区,教授指定教材区,个人及双人观赏坐区,中/小型观赏室,音乐聆听区。
个人及双人观赏坐区中小型观赏室及音乐聆听区14研究小间及讨论室个人专属研究小间,提供教师、学生利用馆藏进行研究只用。
台大图书馆、文化大学图书馆、逢甲大学图书馆创造性地开辟了激烈与思辩的讨论室,以适应当代以学生为中心,互动式,问题驱动式教学模式。
152.图书馆是校园一现代化大厦先进的、智能化的管理设备无处不在1.图书馆业务自动化系统逢甲大学图书馆的Millennium自动化系统可以支持机读格式856字段URL的超级连接,读者利用网络公共目录查询,就能够直接获取电子资源。
2.数字辨识系统,逢甲大学采用无线射频技术取代条码可达到利用自动分类系统,协助图书归类、上架手持式“多功能图书馆数字助理”,可轻易地寻找失书、侦查排架错误3.全部配备先进的门禁系统和消防预警系统学生证或标准IC卡读者利用图书馆的统计报表,得知的情形,作为改善服务的参考。
162.图书馆是校园一现代化大厦3.国际最先进的防盗、文印、复印设备和数字式自助借书系统读者可自行复印、借书,缓解服务台拥挤,节省等待,保留隐私4.密集书库安装了自动与手工开启两用的密集书架,增强了珍贵文献资源保护的安全性和完好性。
5.覆盖图书馆每一个角落的网络环境。
台湾大学图书馆门禁系统、自助复印机,中国文化大学图书馆自助借书系统173.图书馆是校园内多功能展厅1.台湾大学图书馆、中国文化大学图书馆、台湾交通大学图书馆校史展室各具特色的展室,极大拓展了传统图书馆的功能,丰富了图书馆馆藏特色,为读者从不同侧面提供教学研究资料和各种事物鉴赏。
183.图书馆是校园内多功能展厅3.高雄大学学生作品展4.嘉义大学萧万长个人资料室5.成功大学中国古代锁陈设展2.各具特色的新书展194图书馆是校园一道人文景观1)注重与自然环境相结合,创造良好的外部空间环境。
台湾大学图书馆台湾大学图书馆正对学校大门,为耶林大道的景端。
新建的图书馆继承了老馆建筑的元素,引用山墙和拱门图案,并采用对称、稳重的造型,象征着知识的殿堂。
中兴大学图书馆中兴大学图书馆前临中兴湖,后有苍翠林木,加以北面遥接行政大楼和阳光草坪,形成校园中轴的行政学术支撑带。
配合周围自然井观特点湖水,林木,草坪,营造出宁静的研究学习环境。
204图书馆是校园一道人文景观2)室内陈列艺术广泛,营造赏心悦目的阅览空间阅览室,大厅、楼道随处可见雕塑、绘画、音乐、书法、漫画、插花、花卉、色彩搭配艺术等。
甚至独具匠心的标牌、指示牌、布局图、标引也纳入陈设艺术,用以点缀和美化环境。
交通大学图书馆交通大学图书馆图书馆大厅,摆放一架钢琴,每天早晚,悠扬的乐曲迎送地下一楼艺文空间,高格调的展示空间与名家真迹艺术品相得益彰四楼挑空处双鹏展翅,以空间薄膜之高科技材质,展露空间之科技感与艺术性,丰富了空间之层次感,为一科技与艺术結合之杰作。
六楼挑高处,仿苏州拙政园設計之亭台阁楼,搭配八楼天窗所洒下的阳光、及音乐可见的蓝天,為人文与古典之完美结合。
215.图书馆是校园温馨家园v参观考察的图书馆从整体的造型创意、材料选择、生态绿化、墙面色彩与品位、屋顶、廊柱、门窗等细部设计到局部的服务设施都倾注了人性化的处理,在这些图书馆里徜徉,感觉不到水泥、钢柱、玻璃的冰冷,感觉到的却是人情的温馨。
暨逢甲大学图书馆暨逢甲大学图书馆开放管理的每层阅览区域最里面,都设计了卫生间、饮水机及小憩区。
阅览室专门设置舒适度极佳的长青阅览桌椅,供年长读者使用。
阅览室专为长者配备了阅览扩视机。
在一楼大厅,专为读者设置了便利书架,提供赠阅手册,常用的文具用具。
22三、与图书馆同仁交流体会1.拥有一批专业能力强,且非常敬业的馆员。
工作人员大多是图书资讯专业的毕业生,有较高的学历和学术水平。
图书馆职工分为:
v编制职工,相当于公务员,需经过考试录用,一般有较高的要求,待遇较高,社会地位教高。
v约聘人员,不需要考试,从事辅助岗位。
为参加学术会议及参访活动的大陆学者专门设计制作了大陆学者参访手册,设计精良,内容详述。
所参访的每一个图书馆都进行了精心的接待准备工作,为我们短暂的参观制作了演示资料、准备相关资料,小小细节,体现了台湾图书馆同仁极其敬业的精神。
23三、与图书馆同仁交流体会2.精简、高效的科学管理体制台湾当局1991年公布实施的公共图书馆营运管理要点中关于组织设置规定如下:
v公共图书馆可以分组办事办理采访、编目、阅览、典藏、参考、期刊、推广、视听、辅导和研究发展业务。
v台湾的图书馆组织设置都参照规定,部门设置较为相近。
一般设行政组、采编组、期刊组、阅览组(典藏组),系统管理组、资讯服务组、多媒体视听组以及分馆等。
台湾暨南国际大学图书馆,仅设1个馆长,18个馆员,管理2万多平方米馆舍。
馆员往往交叉工作,每位馆员参与周末值班,几乎没有午休。
图书馆有工读生和志工参与管理。
(见机构组织图)24台湾暨南国际大学图书馆机构组织图编审1名组员2名约聘2名全职生1名目前由期刊組負責主要行政业务组长1名编审1名约聘1名组长1名约聘3名助理教授兼组长1名编审2名约聘2名25三、与图书馆同仁交流体会3.多方位的信息服务模式。
我们所考察的大学图书馆一般都推行书刊借阅、馆际互借、电子资源检索、自动借还、自动高速文印、信息素养教育、参考咨询、定题服务、教授指定参考书服务、多媒体服务、场地借用服务等多功能、综合性的信息服务模式,把读者的需求作为图书馆服务的内容。
注重资源与服务的宣传,吸引读者充分利用图书馆。
v在图书馆大厅要道口或出纳台旁设有陈列架,上面放置了各种不同馆藏专题目录,供读者自由索取。
这些小册子分类告诉读者所需资料的收藏地、内容、索取方法等;
v书库入口处有醒目的新书介绍;
视听资料室中设视听资料架。
v大学图书馆网站设立专门的读书专题,向读者介绍有关阅读的方法、好书报道,名家演讲信息,读书会活动,与阅读有关网站等。
v各大学图书馆馆定期开展精心策划的读书系列活动。
(图:
读书活动的海报)26暨南大学图书馆近期读书活动的海报27四、图书馆与建筑师对话1.“以人为本”建筑设计理念一个层面要求建筑设计首先要以使用者的活动方式及其特点为依据,形式随从功能,功能重于理性,确保建筑的可使用性另一层面要求建筑应该具有人文性。
台湾建筑设计师公共艺术、无障碍设计理念,突显了建筑设计的人文关怀。
2.图书馆应积极主动参与馆舍建筑,由专人负责到底。
图书馆只有与建筑设计师、基建部门、施工单位密切合作,每个人依其专长共同努力,才能建造出精品馆舍。
台湾大学图书馆从规划兴建到竣工完成,历时8年,图书馆在设计建设中,全程参与,与基建部门密切配合,可谓合作的典范。
3.任何建筑都或多或少留有遗憾,应引入“图书馆新馆建筑使用后评估”观念,加强用后研究,使更多、更有参考价值的资料用于指导实践,避免资金和人力浪费。
4.没有好的业主,就没有好的建筑。
打造精品馆舍,要求图书馆人员对筹划、规划、设计、施工、使用图书馆各个阶段有明确的需求,详细的了解,对图书馆人员是极大挑战。
在建设新馆前,要多看,多了解,积累经验,避免遗憾。
28五、访问体会v台湾经济是萧条的,风俗是传统的,政治是混乱的民主,城市建设是落后的v图书馆建设是比较重视的,文化氛围是不错的,资源建设不过如此,馆舍建设独具一格,服务质量是优秀的v馆长外交、挣钱、队伍建设有很大的自主权有很高的地位和收入29谢谢!
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