护理三基习题篇(有答案版).doc
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基础理论
第一章护理理论
(一)单项选择题
1.整体护理的指导思想是:
(B)
A.以问题为本B.以人为本
C.以护理对象的生理需要为本D.以护理对象的心理需要为本
2.下列哪项不是整体护理的实践特征:
(C)
A.以现代护理观为指导B.以护理程序为核心
C.以治疗为中心D.实施主动的计划性护理
3.在马斯洛的人类基本需要层次中,最高层次的需要是:
(C)
A.爱与归属的需要B.安全需要
C.自我实现的需要D.尊重需要
4.塞里(selyeH.)认为,压力是人体对任何加诸于他的需求所作的:
(B)
A.特异性反应B.非特异性反应C.应激D.防卫
5.护理理念的基本要素是:
(D)
A.个人、家庭、社区、社会B.人、健康、疾病、护理
C.健康、疾病、环境、护理D.人、健康、环境、护理
6.依据赛里的压力学说,下列哪项不是人体对压力原的反应分期:
(B)
A.警觉期B.否认期C.抵抗期D.衰竭期
7.人类适应不包括的层次是:
(A)
A.物理层次B.生理层次C.心理层次D.社会文化层次
8.在以下护理理念的基本要素中,哪项不是影响和决定护理实践的因素:
(D)
A.人B.健康C.护理D.治疗
9.下列不属于奥勒姆自理模式基本结构的是:
(B)
A.自理结构B.助理结构C.自理缺陷结构D.护理系统结构
10.下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容:
(A)
A.心理功能B.自我概念C.角色功能D.互相依赖
11.依据罗伊的模式,护理人员可通过哪种方式帮助病人:
(C)
A.积极联系医生B.有效执行医嘱
C.控制或改变刺激,提高人的应对能力和扩大适应区
D.运用护理程序实施计划
12.下列哪项不属于纽曼的保健系统模式:
(C)
A.压力原B.机体防御功能C.物理治疗D.预防性护理活动
13.依据纽曼模式,护理的主要功能是:
(C)
A.执行医嘱B.执行护理程序
C.帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定D.健康教育
14.依据纽曼模式,第三级预防保健护理的重点是:
(D)
A.早期发现病例B.早期治疗C.控制或改变压力原
D.帮助护理对象恢复和重建功能,防止压力原的进一步损害
(二)多项选择题
15.护理的任务是:
(ACDE)
A.减轻痛苦B.治疗疾病C.恢复健康
D.促进健康E.维持健康
16.1980年美国护士学会对护理的定义包括:
(.ABCD)
A.诊断人类对现存的健康问题的反应B.处理人类对现存的健康问题的反应
C.诊断人类对潜在的健康问题的反应D.处理人类对潜在的健康问题的反应
E.协助医疗活动
17.护理学的理论范畴包含:
(BCE)
A.临床护理B.护理专业知识体系与理论架构
C.护理学与社会发展的关系D.护理教育
E.护理学交叉学科与分支学科
18.护理学的实践范畴包含:
(BCDE)
A.护理学的研究对象、任务、目标、学科发展方向
B.临床护理C.社区护理D.护理教育E.护理管理
19.现代护理学的发展经历了以下几个阶段:
(CDE)
A.以问题为中心的阶段B.以护理程序为中心的阶段
C.以疾病为中心的阶段D.以病人为中心的阶段
E.以人的健康为中心的阶段
20.整体护理的内涵强调:
(ABC)
A.人的整体性B.护理的整体性C.护理专业的整体性D.护理目标的一致性
21.帮助病人应对压力的具体做法是:
(ABCDE)
A.评估病人所受压力的程序、时间、以往经验及社会支持系统等
B.分析病人的具体情况,协助病人寻找压力源
C.安排适宜的住院环境,帮助病人尽快适应住院生活
D.协助并指导病人运用心理防卫机制有效应对
E.协助病人建立良好的人际关系
22.护士自身应对工作压力的方法是:
(ABCDE)
A.处理好各种关系,减少心理压力对健康的影响
B.树立客观的职业观,设立现实的期望和目标
C.参加继续教育,提高专业水平
D.定期自我测评,分析并采取适当方法减轻工作压力
E.采取适宜的自我调节方法
23.依据研究重点不同,护理理论可分为以下哪几种类型:
(ABCD)
A.以需要为中心的理论B.以问题为中心的理论C.以护患产系为中心的理论
D.以系统为中心的理论E.以护士为中心的理论
24.依据奥勒姆学说,护理人员可通过以下哪几种护理系统帮助病人:
(BCD)
A.社会偶联系统B.全补偿系统C.部分补偿系统
D.支持-教育系统E.护理程序系统
第二章护理程序
(一)单项选择题
1.有关护理程序的概念描述,正确的是:
(D)
A.是一种护理工作的分工类型B.是一种护理工作的简化形式
C.是一种技术操作的程序D.是一种全面实施整体护理的理论与实践模式
2.在护理活动中,应以下列哪一项为中心:
(D)
A.以完成的护理工作内容为中心B.以医院管理的重点任务为中心
C.以维护医护人员的利益为中心D.以护理的服务对象为中心
3.护理程序的步骤为:
(C)
A.评估、计划、实施B.评估、计划、实施、评价
C.评估、诊断、计划、实施、评价D.评估、整理、诊断、计划、实施、评价
4.属于主观方面的健康资料是:
(B)
A.体温39℃B.胸闷、气短C.呼吸急促D.口唇发绀
5.属于客观方面的健康资料是:
(C)
A.久疼痛B.愉快C.水肿D.乏力
6.护理评估时,收集资料的内容不包括:
(C)
A.病人的年龄、民族、职业B.病人对疾病的认识和反应C.家庭成员婚恋史D.病人的生活方式
7.关于护理诊断描述方法错误的是:
(.C)
A.问题+症状+原因B.问题+原因C.原因+症状D.问题(某些健康的护理诊断)
8.确定护理诊断时应注意:
(C)
A.护理诊断是关于病人疾病所引起的生理问题B.一个疾病只有一项护理诊断
C.一项护理诊断针对一个护理问题D.一项护理诊断说明一种病理改变
9:
护理诊断中“S”的含义是:
(D)
A.健康问题B.诊断定义C.相关因素D.临床症状和体征
10.护士在制定计划中列出“3天内病人自觉腹胀症状减轻”,这是:
(C)
A.护理诊断B.护理措施C.护理目标D.护理评价
11.短期护理目标的达标时间一般不超过:
(D)
A.2天B.3天C.4天D.7天
12.护理计划的内容不包括:
(B)
A.护理目标B.治疗方案C.护理措施D.护理评价
(二)多项选择题
13.下列资料中属于主观资料的内容包括:
(ACDE)
A.我的头很痛B.我身上有出血点C.我入睡困难
D.我不想吃饭E.我感到恶心
14.护理诊断的内容包括:
(ACE)
A.病人疾病的行为反应B.病人疾病的病理变化
C.病人生理、心理、社会等影响健康的问题
D.病人疾病潜在的病理过程E.护理对象生命过程的反应
15.收集资料的方法包括:
(ABCDE)
A.询问病人B.观察病情C.阅读病案D.询问家属E.护理体检
16.护理诊断与医疗诊断的区别是:
(ABCDE)
A.诊断依据不同B.决策者不同C.描述方式不同
D.描述问题的范畴不同E.解决问题的手段不同
17.护理诊断的特点是:
(DE)
A.临床病情判断B.在病中诊断始终不变
C.同护理人员和医疗人员共同制定D.问题的范畴应在护理职责范围内
E.描述包括P、E、S三个结构要素
18.护理诊断的三大要素是:
(BCE)
A.目标B.问题C.相关因素D.措施E.症状与体征
19.王女士,68岁,股骨颈骨折,人工股骨头置换术后需卧床两个月。
病人可能出现的健康问题是:
(CDE)
A.有皮肤完整性受贿损的危险
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