20101213清华大学研究生支教团关爱农民工子女志愿服务活动策划1.doc

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清华大学研究生支教团关爱农民工子女

志愿服务活动策划

【活动背景】

随着改革开放的深入发展，工业化、城镇化进程加快，农民工问题已成为重大的经济问题与社会问题，由此产生的农民工子女问题，引起社会各界人士普遍关注。

关爱农民工子女的教育、生活、心理状况，是共青团履行基本职能、体现社会责任、促进社会和谐的重要工作内容。

基于此，清华大学研究生支教团利用地理优势及学科优势，在西宁市开展关爱农民工子女志愿服务活动，旨在通过这类关爱志愿活动，加强大学生团体对农民工及农民工子女问题的认识，并借助形式多样的活动，辅导、引导农民工子女树立积极的人生观、价值观，树立健康的人生目标及奋斗理想。

【受众分析】

此次关爱农民工子女志愿服务活动对象为随父母进入城市的农民工子女，以初中低年级学生为主。

他们本身大多来自于偏远的乡村，经济条件较差，物资、精神生活都相对贫乏。

而随父母进城后，他们普遍感到城里生活的巨大反差。

又加上经常变换居住地，生活的不稳定以及缺乏关爱和沟通，往往容易产生自卑，暴躁冷漠，戒备心理较强。

因为种种原因，农民工子女几乎都就学于条件较差的农民工子弟学校，这些学校的硬件设施、师资条件等方面的条件都较差，导致农民工子女受教育状况堪忧。

该群体处于人生观、价值观养成初期，对于社会中存在的问题、现象有一定的思考认识，但由于分析辨别能力不足，容易受到不良思想影响。

【开展形式】

活动形式结合农民工子女具体需要展开，同时结合团中央对农民工子女关爱活动的具体要求，从辅助课堂教学、素质拓展训练、爱心捐赠、深入调研分析四个方面出发，利用周末时间，对约30名农民工子女（每人重点辅导约5名学生）主要开展如下形式的活动：

1、辅助课堂教学

辅助学生课堂教学环节，开展学习方法交流、课程答疑，加强学生课程学习。

与此同时，开展其他形式丰富的教学活动，如主题演讲比赛、话剧表演、舞蹈、美术、电影赏析、科普讲座等，并添加动手实践环节。

2、素质拓展训练

在学生中通过游戏讨论的形式，开展素质拓展训练，加强学生的团队合作意识。

结合心理培训、青春期教育、励志演讲、参观展览等环节，提升学生的心理素质。

与此同时，每名支教老师专职辅导5名学生，加强与学生的交流沟通，深入分析学生群体需求。

3、爱心捐赠

利用支教队员工作优势，发动其他社团组织，如青海大学红十字会学生分会、爱心社、家教社都参与志愿服务活动，并结合农民工子女实际需要，开展相应的捐赠、支援活动。

此外联系清华大学爱心公益类社团，在清华开展爱心捐书等活动。

与此同时，结合大学生暑期社会实践活动，吸引各高校学子到农民工子女所在学校开展暑期学校、夏令营等活动。

4、深入调研分析

通过在农民工子女当中开展形式多样的教学、素质拓展活动，并适当结合家访等方式，深入了解分析农民工子女生存现状，借此加强对农民工群体特征认识，进而加强大学生群体对农民工问题及其社会影响的认识，增强大学生群体的责任意识、社会意识。

【活动预期】

旨在通过农民工子女志愿服务活动，深入了解农民工子女群体需求，并结合具体形式多样的教学、素质拓展环节，帮助农民工子女树立正确、积极的人生观、价值观，坚定理想信念。

与此同时，支教队员与农民工子女开展一对一辅导交流，加强沟通交流。

共青团青海大学委员会

2010年12月13日