校本导学案Word下载.doc
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学习重点
了解《小学生交通安全行为规范》。
学习难点
学习准备
《小学生交通安全行为规范》
导学设计
实践改进
导
学
过
程
温故互查:
衣、食、住、行,是人们生活中最基本的内容,其中的“行”,主要涉及交通问题。
同学们平日里上学、放学,节假日外出、旅游,除了步行以外,有的还要骑自行车、乘公共汽车、火车等交通工具,说一说你都以哪些形式外出过。
自学感悟:
自己阅读《小学生交通安全行为规范》。
想一想:
你从中知道了什么?
合作探究:
以小组合作的形式,说一说自己平常的做法与《小学生交通安全行为规范》有什么差距。
汇报点评:
对结合自己平常生活中做法比较紧密的同学的回答要及时表扬。
巩固训练:
学习了《小学生交通安全行为规范》后,请你说一说你在今后的日常生活中会如何注意交通安全?
拓展延伸:
以游戏的形式记忆交通安全儿歌。
板书设计
第一章安全篇
第一节《小学生交通安全行为规范》
交通安全儿歌
导学反思
2
09.10
第二节外出安全
1、知道自己外出时需做好哪些准备。
2、知道自己在外需注意的事项。
知道自己外出时需做好哪些准备和在外需注意的事项。
以游戏的形式检查学生对交通安全儿歌的记忆情况。
自己阅读外出安全注意事项
以小组合作的形式,说一说自己平常的做法与课本中的注意事项有什么不同。
对结合自己平常生活中外出的做法比较紧密的同学的回答要及时表扬。
另外,还应该以学生在外出过程中发生的突发事件来教育学生引以为戒。
说一说:
什么是“三无车”?
为什么“三无车”不能乘坐?
第二节外出安全
自己外出时需做好哪些准备?
自己在外需注意哪些事项?
“三无车”
3
09.11
第三节家中安全
1、熟记家中安全的注意事项。
2、把家中安全的注意事项运用到自己的实际生活中。
把家中安全的注意事项运用到自己的实际生活中。
及时排除家中安全隐患。
说一说:
自己阅读家中安全注意事项。
以小组合作的形式,说一说:
自己平常在家中的做法与课本中的注意事项有什么不同。
哪些做的比较好?
哪些做得一般?
哪些还差得很远?
对结合自己平常生活中在家里的具体做法比较紧密的同学的回答要及时表扬。
另外,还应该以学生在家里发生的突发事件来教育学生引以为戒
1、水龙头、煤气阀门可不可以随便拧?
为什么?
2、为什么湿手绝对不能碰电器?
回家后找一找家中有什么安全隐患,要及时排除。
第三节家中安全
注意事项
及时排除家中安全隐患
2013.4.4—4.6
4
09.16
第四节校园安全
1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.
遇到安全问题学会用如何处理。
课件
设问导读:
校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
合作交流:
学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
小结:
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;
学会自救,保护自己;
想方设法,不断求救;
记住电话,随时求救:
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
写一篇学习心得,自己以后应该怎样来做。
回家也可和父母再加以讨论,还有哪些应注意的事项。
柳口小学地方课(三)导学案
5
09.17
第五节铁路安全
普及铁路安全知识,增强铁路安全意识,保护生命财产安全,确保铁路动脉畅通,提高学生的铁路“护路防伤”意识,养成自觉护路、主动宣传铁路安全、维护铁路安全的良好习惯。
对学生进行铁路安全知识教育,增强学生铁路安全意识.
让学生学会自我保护.
1、制作“铁路交通信号、标志与标线”课件。
2、录制或收集“铁路道口”忙碌的交通场景。
1、播放“铁路道口”忙碌的交通场景。
2、提问:
车来车往,人来人往,为什么那么井然有序?
(一)认识交通信号。
1、说说铁路交通信号灯分为哪几种?
(学生交流)
2、这些信号灯各表示什么意思
(二)认识铁路交通标志。
道路交通标志是用图形符号,颜色和文字传递特定信息,用于管理交通的安全设施。
1、说说交通标志分为几类?
2、看图(或投影)分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。
课件呈现(现场或课件辅助,学生正在游途中,可以在现场看到很多交通设施,教师可以将这些片段做成简单的课
件展示。
)
讨论汇报:
行人车辆过铁路道口注意事项。
小朋友知道了为什么要注意交通安全,也知道了怎样注意交通安全,老师希望你们不但自己要注意交通安全,还要向身边的宣传注意交通安全的重要性,让大家都知道注意交通安全就要遵守交通规则。
到校园交通展示区去实地走走说说,看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标志的用处。
第五节铁路安全
交通信号铁路交通标志
柳口小学地方课(三)导学案
20134.4—4.6
6
09.18
第六节防火安全
1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
当火灾袭来,你如何逃生?
给出几种火灾现场情形:
1、家住一楼,家外着火,火小烟大,情况紧急。
2、家住二楼,家外着火,火大
3、家住高楼,楼有电梯,家外着火,火大封门。
4、电线老化,室内着火,明火烧身,危在旦夕。
分小组讨论教师给出的火灾现场情形,制定相应逃生方案。
汇报小结:
几种逃生方法的总结:
1)、关门求生2)、测试门的温度
3)、从窗户逃生4)、高层建筑火灾逃生
5)、公共场所火灾逃生6)、安全出口逃生
水火无情,当有灾害发生时,我们一定要保持清醒,因地制宜,恰当地运用逃生自救的方法,保证自身的安全。
中学生遇到灾害不应该袖手旁观,但一定要以保证自身生命安全为前提。
以班集为单位进行一次火灾自救逃生演练。
第六节防火安全
逃生方法
7
09.23
第二章第一节白菜的概述
1、了解白菜名字的由来以及白菜的种类。
2、培养学生热爱生活的情感。
了解白菜的名字的由来。
了解白菜的种类。
白菜的一些图片
出示图片:
大家认识这种蔬菜吗?
它叫什么名字?
平时你吃过没有?
你能简单介绍一下它吗?
1、白菜的名字的由来。
2、了解白菜的种类。
3、对白菜有个简单的概述。
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