大学体育课教案Word格式.docx
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第5、6节课
第7、8节课
教学常规
1、课前常规
(1)教师必须按教学大纲进行教学,除教研室进行集体备课外,个人必须认真钻研教材,写出教案,才能上课。
(2)上课应提前10分钟到达教学场地,及时检查、布置、安排场地、器材等。
(3)按时上、下课,并随时注意自身衣着、仪表。
(4)随时掌握和了解学生的学习态度、健康状况、教学效果,做到因材施教,不断提高教学质量。
(5)课堂所需场地、器材、设备必须在上课前一小时通知教辅人员做好准备。
2、课堂常规
(1)上课时由体育委员整队集合、向教师报告人数,师生互相问好,布置课的内容,任务。
(2)检查学生着装,登记出勤。
安排见习生。
(3)注意教态,以身作则、为人师表。
(4)严格按教案教学,目标明确,科学组织,结合教学实际对学生进行思想教育和能力培养。
(5)必须做好准备活动及安全保护措施,防止伤害事故的发生。
(6)严格管理并教育学生爱护场地、器材、设备。
3、课后常规
(1)认真做好课堂小结。
适当布置课外作业及下次课任务。
(2)清点归还器材。
(3)每学年结束后,教师主动将教案、考勤登记表交资料室存档保存。
(4)加强对任课班差生的课外辅导工作。
湖南涉外经济学院学年第12学期教学周历
课程名称公共体育
课程学期总学时
其中
上
课
周
数
学
时
分
考
核
方
式
采用教学情况
教材名称
大学体育教育教程
讲授
实验(践)
主编(蓍)
刘宇阳
出版社名称
吉林大学体育出版社
36
18
2
出版时间
2010.07
周次
日期
上课
节次
地点
每周时数分配
教学内容
备注
合计时数
1
体育馆
快四、维也纳华尔兹的起源及发展概况、内容等。
健康教育
学习快四基本步伐,架型等
3
学习快四的前进后退基本步、之字步
4
学习快四的右旋转组合、左右反弹步
5
学习快四的琵琶行、单手拉花
6
学习快四的双手拉花
7
学习快四的其他造型动作
8
学习快四其他展现动作
9
快四动作组合套路(自编)
10
11
学习维也纳华尔兹的基本步伐、架型等
12
13
学习维也纳华尔兹的左转
14
学习维也纳华尔兹的右转
15
维也纳华尔兹动作组合
16
复习快四以及维也纳华尔兹的组合动作
17
机动
体育舞蹈选修班统一考试
说明:
1、教学内容按每次授课内容填写。
2、考核方式分考试与考查两种。
3、任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学周历,一式四份,经学院(系、室)院长审阅同意后,一份自存,一份交所在系,一份交所在学院,一份交学生。
学院(系、室)远战签名:
任课老师签名:
湖南涉外经济学院大学体育课教案
课程名称
大学体育
授课时间
2013年2月
课程类别
必修课
授课班级
2010级45人
教学器材
Cd
授课地点
1快四、维也纳华尔兹的起源及发展概况、内容等。
2健康的概念体育对健康的作用
教学任务
1.知识技能点:
初步掌握快四、维也纳华尔兹的起源及发展概况、内容等
对学生进行健康教育
3.德育渗透点:
爱惜自我和他人及学会感恩
教学重点
掌握基本体育舞蹈知识
教学难点
提高学生认知水平
课的
部分
课的内容
时间
组织教法与要求
密度
强度
准
备
部
一、课堂常规
二宣布本学期内容
三考核内容
15
组织:
教室教学
教法:
讲解
小
基
本
部
分
一健康的概念
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。
因此,现代人的健康内容包括:
躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。
健康是人的基本权利。
健康是人生的第一财富。
十项标准
1978年世界卫生组织(WHO)给健康所下的正式定义、衡量是否健康的十项标准:
精力充沛,能从容不迫的应付日常生活和工作
1处世乐观,态度积极。
乐于承担任务,不挑剔;
2.良好的休息习惯,睡眠良好;
3.应变能力强,能适应各种环境变化;
4.对一般感冒和传染病有一定的抵抗力;
5.体重适当,体态均匀,身体各部位比例协调;
6.眼睛明亮,反应敏锐,眼睑不发炎;
7.牙齿洁白,无缺损,无疼痛感,牙龈正常,无蛀牙;
8.头发光洁,无头屑;
9.肌肤有光泽,有弹性,走路轻松,有活力。
10.足趾活动性好,足弓弹性好,肌肉平衡能力好,脚且没有疼痛、没有拇外翻。
维护健康4大基石:
平衡饮食、适量运动、戒烟限酒、心理健康。
健康体重公式
计算体重适宜程度的公式-体重除以身高的平方,如下:
[体重(kg)][身高(m)×
身高(m)]=体重指数
1、不到18.5,偏瘦
2、介于18.5和20.9之间,苗条
3、介于20.9和24.9之间,适中
4、超过24.9,偏胖
二体育对健康的作用(见副表)
1.预防心血管病
2.改善呼吸系统的功能
3.提高消化系统的的功能
4.改善神经系统的功能
5.降低糖尿病发生的危险性
6.预防骨裂
7.保持身体活动的能力
8.控制体重与改变体型
9.体育锻炼对心理健康的影响
10.预防癌症
三维也纳华尔兹基本知识
维也纳
维也纳是一座历史悠久的名城。
18世纪以来成为欧洲古典音乐的中心,华尔兹舞曲的故乡。
作为音乐名城,维也纳拥有众多的歌剧院、电影院,各式各样的音乐厅遍布全城。
最显赫的维也纳国家歌剧院建于1869年,是一座古罗马式建筑。
这里曾经首演过莫扎特和贝多芬的作品,19世纪欧洲所有著名歌剧作家的作品,都在这里上演过。
1945年毁于第二次世界大战的炮火,1955年又按原来的样式重新建造。
每年这里都有音乐比赛,是全世界的歌剧中心。
漫步维也纳,几乎到处都可以看到音乐对这个城市的影响。
许多街道、公园、剧院、会议厅等都是以世界著名的音乐家的名字来命名的;
不少著名音乐家的雕像矗立在花园里或广场上。
在内环路的城市公园里,可以看到伟大的约翰·
斯特劳斯正在聚精会神地演奏小提琴;
沿着内环路,还会看到贝多芬、莫扎特等音乐大师的英姿。
这些音乐大师都曾在这座音乐名城中度过多年音乐生涯。
这座音乐名城还为音乐爱好者创造各种各样的条件。
每年都有许多来自世界各地的音乐家到这里深造、创作并从事演出活动。
每当夏季,许多交响乐队走出音乐厅为人们演奏。
优美的旋律把人们带到蓝色的多瑙河上,带到静静的维也纳森林里,带到高雅的艺术境界中……
维也纳华尔兹,用V表示。
俗称快三步﹐摩登舞项目之一,是社交舞的一种。
舞步平稳轻快,翩跹回旋,热烈奔放。
舞姿高雅庄重。
维也纳华尔兹的音乐称为圆舞曲,著名的约翰·
施特劳斯为华尔兹谱写了许多著名的圆舞曲。
VienneseWaltz
维也纳华尔兹舞曲旋律流畅华丽,节奏轻松明快,为34拍节奏,每分钟56~60小节,每小节为三拍,第一
拍为重拍,第四拍为次重拍。
基本步伐是六拍走六步,二小节为一循环,第一小节为一次起伏。
基本动作是左右快速旋转步,完成反身、倾斜、摆荡、升降等技巧。
起源
维也纳华尔兹的起源要追溯到12、13世纪并发现于一种叫做“Nachtanz”舞里。
维也纳华尔兹起初来自巴伐利亚,过去称之为“German”。
然而,另外一些人对维也纳华尔兹的这个起源持有疑问。
1882年1月17日,有一篇出现在巴黎杂志上的文章---“LaPatrie”(祖国),声称华尔兹是1178年首次在巴黎出现的,当时不是叫华尔兹这个名字,应该是以普罗旺斯(法国东南部一地区)的Volta命名的。
大概这种舞是34节奏,其法国人认为他们是维也纳华尔兹的先驱。
第一支华尔兹舞曲是在1770年出现的,1775年传入巴黎,但过了一段时间才变得很流行,1813年Byron先生谴责华尔兹舞是不贞洁的,1816年华尔兹才被英格兰人所接受,但对华尔兹的争论远没有停止。
1833年,Celbart小姐出版了一本名为“GoodBehavior”的书,据书上她称华尔兹是“一种少女跳的过于放纵的舞蹈”(尽管当时已允许已婚女士跳华尔兹)。
编辑本段与华尔兹的异同
同属摩登舞类,都是34音乐,舞蹈的技巧一致;
不同:
节奏快慢大,华尔兹动作多技巧复杂,维也纳动作少,技巧不多。
具体见以下介绍:
华尔兹舞(Waltz)用w表示。
也称"
慢三步"
。
摩登舞项目之一。
舞曲旋律优美抒情,节奏为34的中慢板,每分钟28~30小节。
每小节三拍为一组舞步,每拍一步,第一拍为重拍,三步一起伏循环。
通过膝、踝、足底、跟掌趾的动作,结合身体的升降、倾斜、摆荡,带动舞步移动,使舞步起伏连绵,舞姿华丽典雅。
是维也纳华尔兹(快三步)的变化舞种。
19世纪中叶,维也纳华尔兹传到美国,当时美国崇尚舒缓、优美的舞蹈和音乐,于是将快节奏的维也纳华尔兹逐渐改变成悠扬而缓慢、有抒发性旋律的慢华尔兹舞曲,舞蹈也改变成连贯滑动的慢速步型,即今之华尔兹舞。
维也纳华尔兹步法
维也纳华尔兹与华尔兹一样,具有典雅大方、连绵起伏的风格,又有轻快流畅、热烈兴奋的特点。
但速度比华尔兹快一倍,旋转性更强,必须在很快的速度中和谐地完成反身、摆荡、倾斜、升降等技巧动作。
维也纳华尔兹的节拍为34,速度为每分钟60小节,基本节奏是:
蓬(强)嚓(弱)嚓(弱)|蓬(强)嚓(弱)嚓(弱)|。
三快四舞基本知识
国标舞,全称是国际标准交谊舞(InternationalstyleofBallroomdancing).它来源于各国的民间的舞蹈,是在古老的民间舞的基础上发展演变而成.十一、
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- 大学 体育课 教案