最新科主任述职报告4篇 精品文档格式.docx

最新科主任述职报告4篇 精品文档格式.docx

《最新科主任述职报告4篇 精品文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新科主任述职报告4篇 精品文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　独立完成五六拾例剖宫产及其他妇产科手术，使产妇及病人都能健康出院。

　　从无差错事故的发生。

　　二、培训村妇保医生、提升整体业务水平。

　　针对村妇保医生知识参差不齐的现状，给他们讲解产妇、孕妇的保健知识，产后访视、母乳喂养知识等内容。

　　使得他们业务素质得到了相应的提高。

　　并要求月报表分村管理，按时准确上报。

　　三、医患沟通到位。

　　科室人员相互理解、团结一致。

　　对住院分娩的孕妇，观察产程严密，耐心做好医患沟通，让孕妇及家属了解产程过程及可能发生的情况，让其心理有数，并有一个心理准备及理解过程。

　　对一异常情况处理及时，手术病人严格把握手术指针，对危重病人进行尽快治疗并及时会诊，手术严格无菌操作，无一例产褥感染，今年住院分娩人次达200人次左右。

　　剖宫产手术60人次左右。

　　住院分娩率达95以上。

　　四、科室消毒责任明确、正规、及时记录。

　　五、加强孕产妇手流管理，对孕产妇实行分村管理、分工明确。

　　要求围产期保健卡填写及时，并能及时输入微机，有效地进行信息化管理，督促产妇定期产检，，且产后42天母婴能及时到院体检。

　　提高高危孕产妇的筛查及管理，对高危孕产妇实行专案管理。

　　提高高危孕产妇筛查能力和危重病例应急处理、转诊能力。

　　通过各级产科医务人员及妇幼人员的能力协作，对高危孕产妇进行跟踪管理及信息化管理。

　　六、对孕产期妇女进行知识宣传教育。

　　利用各科渠道宣传卫生保健知识。

　　免费为孕产妇体检，并对孕产妇进行专项补助积极给予准备其应有的资料，并积极为产妇及新生儿检查、新生儿疾病筛查达90以上。

　　七、对全镇育龄妇女进行普查、普治工作。

　　八、合理安班排班制度及首诊负责制度，杜绝了医疗事故的发生。

　　总之在这一年中无论在技术上或任务水平上都有很大的提高，但根据我院情况、科室人员暂时紧缺、暂停接生产程观察。

　　产科主任年终述职报告范文2019年科主任述职报告2|返回目录

　　尊敬的医院领导

　　我参加工作以来，在科室的密切配合和支持下，在上级领导的正确领导下，我本着以病人为中心的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好医疗卫生工作，认真地完成了工作任务，积极主动认真地学习妇产专业知识。

　　近年来，在妇产岗位上，我积极围绕妇幼卫生工作方针，以提高管理水平和业务能力为前提，以增强理论知识和提高业务技能为基础，坚持走临床和社会工作相结合的道路，积极参与本院妇产各项工作，圆满完成了医院领导交给的各项工作任务。

　　在工作中，本人深切的认识到一个合格的妇产科主任应具备的素质和条件。

　　努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志及书刊，学习有关妇幼卫生知识，写下了打量的读书笔记，丰富了自己的理论知识;

经常参加市、区举办的业务技术培训，从而开阔了视野，扩大了知识面。

　　始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练独立地进行妇产科常用手术及各种计划生育手术。

　　工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治，病人都能按时出院，从无差错事故的发生;

本人在分管保健工作期间，严格按照上级妇幼工作要求，认真制定了切实可行的工作指标，建立了妇女、儿童四簿四卡，并定期检查落实，掌握全县妇女、儿童的健康状况。

　　我觉得妇产科事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是妇产队伍中的一员而自豪，在今后工作中，我将加倍努力，为医院的妇产事业做出自己应有的贡献。

　　语文学科主任述职报告2019年科主任述职报告3|返回目录

　　三年前，我因慕湖塘实小办学理念之先进，教研氛围之浓郁，毅然来到星辰应聘任教，转眼间已有三个年头了。

　　过去的这三年，我觉得无论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。

　　经过三年的孕育，首届初中毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门红，学校为此得到了社会各界的认可。

　　就个人而言，作为首次辉煌的参与者和见证人，我深感自豪。

　　回顾三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。

　　当初来到这个学校，校领导让我负责教务处工作，上一个班语文，并兼任中学语文学科主任。

　　当时学校有七个年级，36个班级，中小学教学管理一体化，教务处除了我，还有同一条线的11位学科主任。

　　面对这种全新的管理模式和陌生的小学教学，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必须靠大家。

　　所以，一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。

　　为了达到这个目标，我是着重从以下几个方面努力的

　　一、努力成为优秀教师。

　　当时星辰需要管理者，但更需要优秀师资。

　　更何况应聘来校任教的老师都很优秀，要想在起初的磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心，首先必须加强自身的师德修养，提升业务素质，因此，三年来我始终要求自己做到以下几点

　　1、完善师德。

　　德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。

　　在工作中，我告诫自己，首先要有心理容量，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。

　　其次要爱学生，没有爱就没有教育，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，刚刚毕业的九6班在年级里以调皮学生聚集而出名，我教他们三年，能包容他们的无知，宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的挑衅，对班上的单亲学生还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。

　　再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，一定会得到别人的尊重和接纳。

　　三年来，我的年度考核均为优秀，并三次获市政府嘉奖。

　　2、虚心学习。

　　实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。

　　在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。

　　在这三年中，我参加了南师大的硕士生进修班学习，并圆满也拿到了结业证书，还在业余学习中做了几万的读书笔记。

　　3、锤炼业务。

　　作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长，我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。

　　在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。

　　在《语文新大纲》颁布之初，我就带领大家认真学习新大纲，并对照旧大纲作好教学上的取舍，并在学校里成功地组织了湖塘片观摩课活动，在会上我作了《新大纲背景下语文教学的走势》讲座，得到了教研员和与会老师的好评。

　　在《语文课程标准》颁布之初，我又带领大家研究新课标，以转变学习方式为抓手，在语文课堂教学中渗透新理念，自己主动开设公开课，探索研究性学习的新课型，还多次被邀请到兄弟学校指导教学，今年9月，受区教研室的邀请，为武进区八年级语文教师作新教材解读。

　　只要播种，总能结出硕果，11月，我被评为常州市学科带头人，3月被评为武进市优秀女教工。

　　4、注重研究。

　　高素质的教师应该具有强烈的科研意识。

　　对于研究，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破，只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善，因此，在实践中我能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考，总结中有所发现。

　　三年来，我参加武进区语文单元整体教学研究课题组活动，并于10月，为课题组开设了研究课《牛郎织女星》。

　　平时，勤于练笔，所撰写的《语文课堂质疑的优休化策略》获省新世纪园丁论坛三等奖，《在语文活动课中提高学生的综合能力》、《让孩子设计自己的未来》等论文、案例亦获省级奖项，《为有源头活水来》获区级奖项，《中考话题作文走向》发表于《武进日报》，《一份试卷，一种理念》发表于市苏教版语文教材研究网页。

　　另外，还写了一些随笔和感想未投稿或参赛，只是用来自娱自乐。

　　5、指导青年教师。

　　教育是朝阳事业，青年教师是教育的未来。

　　在工作中，我也十分关心青年教师的成长，总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关，对教学上有个性的老师，总能千方百计为他们搭建展示个体精彩的舞台。

　　如余青、缪爱国等老师在我的力荐和他们自身的努力下，所上的公开课分别在区省级获好评，特别是缪爱国老师的评优课在江苏省获奖后，在全国部分省市开设，反响都十分强烈。

　　二、努力成为勤勉的管理者。

　　作为教务主任，早在，面对着中小学教学管理一肩挑的重担，我就牢固树立了三种意识

　　1、合作意识。

　　中层干部的责任说通俗点就是上情下达，下情上晓，起桥梁沟通作用。

　　而初来星辰，所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境，更何况这新校的上空还是群星璀璨的呢，再加上学校先进的办学理念——创造适合学生发展的教育，创造适合教师发展的管理。

　　面对这样的挑战，当时我的选择是靠正确认识自我、求真务实的科学态度，靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。

　　所幸运的是当时得到了校长室的大力支持，庞校长及时帮助我梳理出教学管理中的近期目标和长远目标，并告知我即将可能出现的问题及化解策略，袁校长的精细和严谨避免了我工作中的疏漏，陆校长的睿智和热情坚定了我工作的信心，匡主任的豁达和宽容平和了我工作中的心态，各学科主任工作中独当一面的能力减轻了我工作的压力，特别是小学部几位主任的阶段性调研报告又让我看到了自身的差距，直至首届初中毕业生中考前夕各位老师的献计献策，再次让我感受到星辰的璀璨，所以，现在的我在生活中既懂得高山仰止，更能倾听溪水静音。

　　2、服务意识。

　　教育是服务，管理更是服务。

　　教务处的工作是琐碎而繁杂的，而我校的管理结构又没有配备教务员。

　　在这种情况下，作为教务处的工作人员——我，更应该牢固地树立服务意识。

　　三年来，学校的课表全是我一人排出这学期小学部由韩主任排，从起初的36班到48班到65班，每排一次总伴随的是不眠之夜。

　　在工作中我能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

　　为了成就青年，我协助校长和韩玉宇主任一起搞青蓝工程，连续三年举行了青年教师评优课，让他们看到自己成长的足迹；

为了使01届的小学毕业生记住母校，我倡导写毕业论