对教师教学学生学习的基本要求Word下载.docx

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50

大课间:

50---10:

20

第三节:

10:

20----11:

第四节:

11:

10----11:

下午预备：

2：

第一节:

2:

30----3:

第二节:

3:

20----4:

大课间:

4:

00----4:

30

30----5:

教师教学的基本要求

（2015—2016学年度）

程庄镇王庄小学

2015年9月

教师备课的基本要求

1.教师要认真备课，不得上黑课。

2.教师要超前一周备课。

3.教师各科教案前要附进度表。

4.教师备课要备学生、备教材、备教法。

5.教师备课要书写认真，字体规范。

6.教师教案备写要步骤齐全。

7.语文教案每课后要写出教后感；

数学教案每单元后要写出教后感。

8.教师教案不得互相抄袭，也不得照抄备课资料。

9.严禁让其他人员代写教案。

10.教案本由教导处统一发放方可使用。

教师听课的基本要求

1.教师要互相听课，取长补短。

2.教师每期听课不得少于20节。

3.教师要认真听课，听时认真记录。

4.教师听课后要写出评价意见。

5.学校领导听推门课时，授课教师不得拒绝。

6.学校每位教师都要自觉接受授课任务。

7.教师听课后要认真总结。

教师课堂教学的基本要求

1、教师认真搞好课堂教学，向40分钟要质量。

2、教师要认真组织课堂教学，不得无教案上课。

3、课堂教学要面向全体学生，不得歧视差生，不得体罚或变相体罚学生。

4、教师上课要提前2分钟进入教室。

5、上课时不得接听手机。

6、上课时不得随便外出或接待客人。

7、课堂教学时不得处理班务。

8、没有特殊情况，教师不得坐着讲课。

9、课堂教学完成后要布置适当作业。

10、课堂教学后要认真写好教后感。

教师作业布置与批改的基本要求

1、教师布置作业要周密考虑，使之有助于知识的巩固。

2、作业布置要有助于促使学生技能的训练、能力的培养和智力的发展。

3、作业布置要选题科学，分量适当，既能达到练习的目的，又不加重学生课业负担。

4、教师布置的课堂作业必须让学生在课堂内完成。

5、一、二年级一般不布置家庭作业。

6、三、四、五年级家庭作业一般完成不超过一小时。

7、严禁机械重复的布置家庭作业。

8、不准用超重作业强制学生。

教师课前辅导的基本要求

1、课前辅导是学生提高学习成绩的最佳时间，一定要充分利用。

2、课前辅导时教师要做到生到校，师到班。

3、课前辅导时教师要巡回指导，不准在教室里办其它事。

4、课前辅导前教师要对学生提出学习要求。

5、课前辅导时教师要要求学生不做与学习无关的事情。

6、课前辅导结束后教师要检查学生的学习情况。

教师早读辅导的基本要求

1、早读是学生提高朗读能力的最佳时间，一定要充分利用。

2、早读时教师要做到生到校，师到班。

3、早读时教师要巡回指导，不准在教室里办其它事。

4、早读前教师要对学生提出早读要求。

5、早读时教师要要求学生不准做作业。

6、早读结束教师要检查朗读质量。

自习课辅导的基本要求

1、自习课要有教师跟班辅导。

2、自习课辅导教师要下达自习任务。

3、自习课学生不得大声喧哗。

4、自习课学生不准随便离开座位和来回走动。

5、通过自习课要培养学生勤于动手动脑的习惯。

6、自习课要培养学生自觉学习的精神。

课外辅导的基本要求

1、课外辅导包括课前、课后和课外活动辅导；

教师要利用好课外辅导，巩固课堂教学成果。

2、教师课外辅导要有计划性，不能随心所欲。

3、课外辅导要和培优补差结合起来。

4、课外辅导教师要有耐心。

5、教师课外辅导要深入班级和学生当中，不准把学生叫进办公室辅导。

6、课外辅导时对学生提出的问题要有问有答。

7、学校要对教师课外辅导情况进行检查。

对学生预习的基本要求

1、课前预习是提高学习质量、提前发现问题的手段，要求每位学生在上课前要对所学内容提前预习。

2、学生要养成课前预习的良好习惯。

3、学生要根据教师提出的预习的基本要求，有目的地进行预习。

4、预习时要对发现的问题认真做好笔记。

5、在预习时要充分动脑、自己能解决的问题自己解决。

6、预习通过讨论解决不了的问题，要向老师提出。

学生上课的基本要求

1、上课铃响前2——3分钟进入教室，做好上课准备。

2、上课铃响教师进入教室，学生全体起立，教师还礼后方可坐下。

3、上课时学生端坐，两眼注视黑板，不准前俯后仰或交头接耳。

4、上课时有问题要先举手后发言。

5、上课时未经老师允许不得随便离开座位和外出。

6、上课老师指名回答问题时声音要洪亮，回答完毕方可坐下。

7、要认真完成老师布置的课堂作业。

学生复习的基本要求

1、学生要认真搞好复习，巩固所学知识。

2、复习时要有目的，要和巩固知识、积累知识结合起来。

3、复习要有计划性，提前定好复习计划。

4、对复习中所发现的新问题要认真做笔记，及时向教师请教、解决。

学生作业的基本要求

1、学生要认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。

2、学生对老师布置的作业要按时完成。

3、作业本上严禁乱写乱画，力求整洁。

4、作业字体要工整规范，书面要整洁。

5、不准抄袭他人作业，要自己动手动脑去完成。

6、作业发放后要认真观看教师的批阅情况。

7、对于前次的错误，学生要认真更正。

8、严禁代替别人做作业。

考试的基本要求

1、根据教程部门的安排，每期要举行期中和期末两次考试。

2、期中、期末考试一般由县教研室提供试卷，不得到小摊点购买试卷。

3、要做好试卷的保密工作。

4、考试时教师要严格监考，不准学生违反考场纪律，并要做好考场记录。

5、考试后教师要进行认真评卷，并根据发现的共性问题，写出相应的教学质量分析。

6、对学生的考试成绩，一般情况下不排名次。

7、根据学生的要求，对学生的考试成绩可以保密。

教学质量分析的基本要求

1、每次县教程部门举行的期中和期末考试，每位教师要根据自己所承担的教学科目，写出详实的教学质量分析。

2、教学质量分析要写出班级概况、参考人数、平均分、及格率、优秀率等，数字要准确无误，纵横数字相对应。

3、教学质量分析要对共性问题、个性问题分析透彻，为以后改进教学方法提供依据。

4、要书写认真，字体工整规范，不流于形式。

5、缩写质量分析要装入本人业务档案进行保存。

学生学习的基本要求